读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 刘莎
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  1-1,2
    摘要: 本文首先讨论了翻译能力的概念,认为培养学生的翻译能力是翻译教学的中心。根据PACTE翻译能力框架,指出安徽三联学院英语专业学生的翻译能力现状,并分析了具体原因,提出培养英语专业学生翻译能力的...
  • 作者: 贵吉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  27-29,30
    摘要: 小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程,它以态度、情感和行为的改变为主要目标。著名教育家布鲁纳说过:知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是获取过程的...
  • 作者: 欧文英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  28-31
    摘要: 教师应深度挖掘传统道德教育,吸收借鉴古人合理先进的东西,“古为今用”,使学生坚定爱国情怀,坚持社会主义方向,更好地树立对待物质利益的健康态度,培养社会公德。教师只有做到这些,才有助于推动学校...
  • 作者: 黄琳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  43-46
    摘要: 语文教学是一门重要的基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性,教师在教学中应寓思想品德于其中,让学生在掌握知识的同时,受到爱国主义、民族主义、人文情感、个人情操等方面的教育,达到“文道统...
  • 作者: 范成建
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  47-50
    摘要: 兴趣是求知的内在动力,激发起学生的兴趣,学生学习就会积极主动,学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达...
  • 作者: 郭斯勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  54-57
    摘要: 心理健康教育是语文教育的重点和核心。作为初中语文教师,应当结合新课程改革和素质教育的需要,在教学的过程中渗透积极的心理健康教育,促进学生形成健康的心理和健全的人格。
  • 作者: 吴影红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  60-63
    摘要: 课外活动在语文教学中已经引起人们是普遍重视,尤其是素质教育的提出,使人们更加清楚的认识到,要提高学生的语文素质,仅仅依靠教材的讲解是远远不够的,还必须把课外活动当作重要手段,应用于语文教学实...
  • 作者: 古丽努尔·艾尼湾
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  65-68
    摘要: 语言表达就是人们的所思所想、思维能力的促使。为更好的让小学生能提高社会交际能力,学校也着重培养这一方面的学习。在小学汉语的教学中提高学生们的语言交际能力,能使学生们更适应社会的发展。本文主要...
  • 作者: 李雪梅 杨毅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  70-73
    摘要: 新的课程标准带来了新的教学要求,小学教学中最基础的教学课程是语文课程,语文是学生认识、学习其他学科的桥梁,因此小学教学的重要环节是提高小学语文教学质量。课堂教学是提高语文教学质量的一个重要方...
  • 作者: 刘川
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  82-85
    摘要: “具有独立阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法。”这是《小学语文新课程标准》总目标之一。可见,在小学语文教学中,培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要...
  • 作者: 索南才让
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  90-93
    摘要:
  • 作者: 周洪妃
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  92-95
    摘要:
  • 作者: 马关银
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  101-104
    摘要:
  • 作者: 周智青
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  107-110,111
    摘要: 福建高考自2016年起就采用全国高考卷。在新的考试背景下,原来的英语试题中的短文填词替换成语法填空,在语境的设置下,要求学生根据语境提示,上下文理解,运用单词的正确拼写形式答题。通过平常教学...
  • 作者: 李云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  110-114
    摘要:
  • 作者: 李满开
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  119-123
    摘要:
  • 作者: 周春
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  128-132
    摘要: 在新课程改革背景下,作为高中数学教师,应当认真分析后进生产生的主观因素和客观因素,找到后进生产生的原因,并采取具有针对性的解决对策,积极转化后进生,促进班级的全面发展,促进学生综合素质的全面...
  • 作者: 杨炉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  139-143
    摘要:
  • 作者: 罗凤鸣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  140-144
    摘要: 新课程改革强调要重视学生在课堂教学中的主体性,全面提升学生的自主学习能力。在小学数学的教学过程中,教师要顺应新课程改革的理念和思想,不断提高学生在课堂教学中的主体性,提高学生的自主学习能力,...
  • 作者: 李海波
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  141-145
    摘要: 在小学数学教学中多媒体的恰当运用,有利于激发学生的学习兴趣,使教学由静态变成动态、由抽象变为具体,突破时间和空间的限制,从而降低学生学习知识的难度,能较好吸引学生的注意力,有效提高教学效率。...
  • 作者: 布瓦吉尔·依明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  148-152,153
    摘要: 在新课程改革和素质教育背景下,义务教育阶段的数学教学也要与时俱进,在教学观念、内容、方法、手段和评价体系等方面进行改革。根据《全日制义务教育数学课程标准》,小学数学课程要以促进学生全面、持续...
  • 作者: 陈郁涛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  156-160
    摘要:
  • 作者: 张志强
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  160-164
    摘要: 课程改革呼唤"合作学习",教学实践拒绝"低效合作",本文以鲁科版高二物理"测量电源的电动势与内阻"这一课时,引入小组合作学习激励机制。锻炼学生自我管理、自我教育、自我发展的能力,使学生的主动...
  • 作者: 卿林海
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  162-166
    摘要: 教师在初中生物的教学中,应当结合新课程改革的思想和理念,立足于当前初中生物教学存在的各种问题,不断改革和创新教学理念和教学模式,实现初中生物课堂教学的生活化发展,不断提升学生的生活实践能力。
  • 作者: 李油飞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  165-169
    摘要: 培养学生的思维能力,是历史教学的三项任务之一。而在诸种能力之中,思维能力又居于核心地位,它控制并制约其它能力的发展,指挥并调节着其它能力的运用,是各种能力发展的基础。启发思维并着力培养学生的...
  • 作者: 吴明溪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  166-170
    摘要:
  • 作者: 刘天耀
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  179-183
    摘要: 随着中国素质化教育的发展和应用,小学音乐的多样化教育也逐渐走进人们的视野。而体验式教学则是其中颇受关注的一种教学模式。小学音乐的体验式教学更关注学生的感性思维,重在关注学生的抽象思维体验和情...
  • 作者: 王妍 王英杰 项必达
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  211-215
    摘要: 随着我国社会经济的快速发展,各行各业都在进步发展中,林业的建造发展对社会的发展及人民生活水平的提高有着十分主要的实际意义。所以在林业工程管理有关的工作事项中,必须要重视林业工程中存在的各种问...
  • 作者: 许红艳 许红霞 骆雪花
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  216-220
    摘要: 川西北巴颜喀拉山南部,面积近万平方公里,平均海拔四千米以上,世世代代随季迁徙的藏民族聚居县——甘孜藏族自治州色达县。当我给学生上完《校园里的树木》这一课,我的心境无比的沉重。因为书本中的校园...
  • 作者: 柴琴梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  247-252,253
    摘要:

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
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