读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 宝英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  22-23
    摘要: 档案管理是学校管理的重要环节,做好学校档案管理是学校适应时代发展的要求,也是实现学校管理现代化的必由之路。小学的档案管理对学校整体管理水平的提高以及学生未来的发展都起着至关重要的作用。通过分...
  • 作者: 江力克·马木提
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  23-24
    摘要: 教育是一项需要爱心的事业,富有爱心的班主任才有可能成为优秀的班主任。儒家主张过犹不及,辩证法讲究一个"度"。作为班主任老师,对学生的爱也是一样,要明确爱的目的,讲究爱的方式,把我爱的尺度。做...
  • 作者: 郑志红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  26-27
    摘要: 微课程视频教学作为一种新兴的教学模式,对于促进教师教学的改革和发展具有良好的推动作用。在中职思想政治的教学中,教师应当结合时代发展理念,在教学中积极运用微课程视频教学,通过微课程视频的引入,...
  • 作者: 次旺曲珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  40-44
    摘要: 初中藏文是一门重要学科,学习藏文并非易事,因此藏语文教师在教学过程中一定要讲究一定的技巧,要继承合理的教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生自学能力,借鉴外部的教学方法,进而形成我们自己的教...
  • 作者: 张秀丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  51-56
    摘要: 古人说过这样的话:“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半”。语文的教学也要讲究方法,以前教学时,我们认为教学是教师的事,教师是课堂教学的主体,学生的任务就是听课、被动接受教师讲授的知识。现在...
  • 作者: 杨志晶
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  52-57
    摘要: “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”教师在语文课堂教学过程中,要改变观念,发挥学科优势,创造机会,让学生参与实践,注重创新精神的培养。只有这样,才能培养跨世纪而具有创新能...
  • 作者: 彭晓燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  62-67
    摘要: 小学的语文课程对开发、培养少年儿童智力具有重要的意义,它有效的扩大了学生的视野,更加发展了学生的思维能力。一个人如果仅仅局限于从实践中汲取知识,就如同一只井底之蛙,你说天比井大,这超越了他的...
  • 作者: 魏水萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  66-71,72
    摘要: 近年来,考场作文似乎成为写作中一种"另类的存在",考生经过多年的机械训练,板着面孔说理或说教,"假大空"充斥笔端,然而作文的本真应是把自己丰富的内在利用文字的形式表达出来,与读者达到共鸣。作...
  • 作者: 朱梓铭
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  67-72,73
    摘要:
  • 作者: 苏金素
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  78-83
    摘要:
  • 作者: 申丽霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  79-84
    摘要: 群文阅读教学理念虽然提出的时间不长,但却引起了语文教育工作者的高度关注。群文阅读有显著优势:增加阅读数量,让学生读得更多,提高阅读速度,让学生读得更快,强化阅读主体,让学生读得更乐。群文阅读...
  • 作者: 孙桃香
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  85-90
    摘要: 七年级是小学升入初中的第一个阶段,因此,七年级的英语教学应起着承上启下的重要作用。老师在教学中,要改掉同学们在小学养成的不良的学习习惯,培养同学们对英语学习的热情,在学习知识的同时,掌握好的...
  • 作者: 张雪红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  95-100
    摘要: 在教学过程中,培养学生学习英语的兴趣是小学英语教学的关键,兴趣教学对当前从“应试教育”向“愉快教育”转轨,提出了一条有效途径。学生的英语学习兴趣的好坏,是英语教学能否成功的关键之所在。本文探...
  • 作者: 刘文波
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  97-102
    摘要: 初中英语的学习,不是一个简单的过程,初中英语既是真正进入到英语课标学习的开始,也是高中英语的基础。初中英语教师不能放松警惕,从开始就要加强对课堂教学的把握,提高英语的课堂效率,帮助学生提高英...
  • 作者: 李在琼
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  101-106
    摘要: 数学是研究客观世界的空间形式与数量关系的科学,数是形的抽象概括,形是数的直观表现。数形结合既是一个重要的数学思想,又是一种常用的数学方法。
  • 作者: 张得清
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  115-121
    摘要: 近年来,在人们片面追求升学率的前提下,数学教育逐步演变成了应试教育。在这种教育模式下,不仅学生学得累、老师教得累,而且也导致了学生掌握的知识不牢固。因此,我们要改变现阶段的教学方式,不能一味...
  • 作者: 魏刚
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  119-125,126
    摘要: 随着教学改革的不断深入,教育部门对初中数学教学提出了更高的要求,在这种要求下,初中数学教师开始注重数学教学过程中对学生反思能力的培养,为此,就反思能力在初中数学课堂中的培养进行相关研究,希望...
  • 作者: 王学攀
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  122-128
    摘要: 近年来随着计算技术和互联网络的飞速发展,现代社会的各项活动对计算机的依托越来越大,在对在校生进行素质教育的同时也更加注重计算机技术的教学和培养。初中阶段是我国九年义务教育的最后阶段,初中阶段...
  • 作者: 王卫平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  123-129
    摘要: 把学生的探索兴趣引导到最近发现区,启发学生大胆联想,猜测,以发现"成果",以务实的态度治教,让学生积极进入思维状态,师生相互启发,使师生的思维融为一体,以最大的热情激发学生的学习兴趣,做到因...
  • 作者: 张桂兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  129-135
    摘要: 《中小学信息技术学科德育实施指导纲要》明确指出信息技术学科旨在培养学生的信息意识和信息社会责任,增强学生对信息的敏感度和对信息价值的判断力。信息技术学科实施德育主要通过对信息课程的教学,引导...
  • 作者: 裴会芹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  149-155
    摘要: 21世纪是创新教育的新世纪,教师在教学中必须把学生创新意识的培养贯穿在整个教学活动中,综合使用各种教学方法,创造一个充满活力的课堂,让学生在轻松愉快的情景中掌握数学知识和技能,引导学生从"学...
  • 作者: 左敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  152-158
    摘要: 随着信息时代到来和人们生活水平的提高,人们的生活习惯也发生了很大的改变。高中阶段不仅是青少年智力发展的重要时期,也是他们养成良好生活习惯的重要时期,更是他们身体成长的重要时期。生物学科是高中...
  • 作者: 刘云江
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  162-168
    摘要: 课堂导入是教学活动的重要内容之一,课堂导入作为教学活动的初始环节,其重要性诚如古人所云"蛇无头不行"。"引人入胜"、"独特新颖"的课堂导入,能够激发学生对新知学习的兴趣,增强学生求知欲,活跃...
  • 作者: 白玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  178-184
    摘要:
  • 作者: 张寿清
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  191-197
    摘要:
  • 作者: 刘海庆
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  195-201
    摘要: 在新课改背景下,对初中班主任的管理能力提出了新的要求。班主任对学生学习有重要影响,班主任管理工作是学校管理工作很重要的一部分,班主任管理水平关系到学生发展,学校发展,本文就初中班主任的管理策...
  • 作者: 李国团
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  213-221
    摘要: 速度和加速度是高中物理运动学知识的重点和难点之一。现行的教材中把这部分的内容放在力的学习之前;这对学生理解这两个概念的本质的区别也增加了困难;所以要注意对加速度和速度的概念理解;注意速度的方...
  • 作者: 王敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  221-231,232,233
    摘要: 随着高等职业技术教育教学的发展,一方面我院一体化教学改革的推进,校企合作的开展,另一方面我院预备技师班学生毕业设计答辩环节,都要求我们不但教师要具有零件产品工艺编制能力,还要有指导学生掌握工...
  • 作者: 刘朝鲜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  236-250
    摘要: 数学教学的根本目的,就是要全面提高学生的"数学素养"。要搞好初中数学教学,取得良好的教学效果,必须认真研究初中教学的各种规律,并加以有机综合,形成适应自身教学的有效方法。如何让数学课上得更理...
  • 作者: 张丽娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年21期
    页码:  241-255
    摘要: 布置英语课后作业是英语教学的重要组成部分,是获取教学反馈信息的重要手段。针对目前中学英语课后作业存在的形式单一、耗时多而见效少、缺乏趣味性等情况。 按照《英语课程标准》的理念,围绕教学目的和...

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