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读与写2017年第21期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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151.
典型案例在初中政治教学中的运用——记《富有活力的基本经济制度》的教学设计
作者:
黄峥
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
25-26
摘要:
152.
浅谈农村初中思想品德课的现状及对策
作者:
苏清军
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
29-30,33
摘要:
153.
浅论小学语文教学中如何渗透立德树人教育
作者:
杜萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
37-41
摘要:
小学阶段的教育对学生身心发展具有重要影响,是培养学生人生观、道德观的重要时期。因此,在小学语文教学过程中,不仅需要对课本知识进行教授,而且还需要立德树人,端正学生的品行,将其培养成对社会有用...
154.
小学语文情境化课堂识字教学方法分析
作者:
洪建
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
44-48,50
摘要:
语文作为小学阶段重要基础学科,只有完成识字教学,让学生学会认识各种汉字,才能更好地学习其它学科。近几年以来,新课程改革深入发展,小学语文识字教学课程也在发生变化,传统的语文课堂识字教学方法逐...
155.
新课程改革下信息技术在小学语文课堂教学中的应用研究
作者:
赵树林
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
49-54
摘要:
近些年来,小学语文教学受信息技术发展的影响,有了很大的变化。各种新颖技术形式应用于小学语文教学中,大大增加了语文教学的便利性,也鼓励学生以一种合作的,自主的方式来学习,并探究属于自身的新的学...
156.
浅议小学低段语文识字教学模式
作者:
杨楠楠
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
53-58
摘要:
本文分析了在小学低段进行识字教学的几种有效的策略,比如,插图识字,研究字源识字、谜语识字、类比识字、歌曲识字等等,对于创新识字教学方式方法,提升学生的识字积极性,促进识字教学的发展具有积极的...
157.
高中语文阅读教学初探
作者:
万敏玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
60-65
摘要:
随着新课改的深入,高中阶段,语文教学变得越来越重要。这就对广大语文教师提出了更高的新要求,教师不仅要帮助学生取得好成绩,还要在提高自身语文素养的同时提高学生的语文能力,发挥学生学习语文的主观...
158.
浅谈小学语文课堂教学模式如何创新
作者:
王才凤
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
64-69
摘要:
小学生处于道德,情操,智力等因素发展的基础时期,语文作为人文素养教学的基础,其学习状态将对学生以后的人生产生重大影响。与此同时,传统语文教学模式在培养学生开放性思维和动手能力,以及使学生产生...
159.
试论小学语文阅读
作者:
冯修强
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
71-76
摘要:
阅读教学是语文教学的重要内容之一,向来是农村小学语文教学的一道门槛。由于有大部分农村家庭没有意识到阅读的重要性,缺乏对孩子的阅读督促。另外,也因农村学校藏书有限,或形同虚设,造成学生阅读面窄...
160.
巧用象形学识字
作者:
金丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
73-78
摘要:
小学低段的识字、写字教学是基础教学的基础,可以根据汉字象形性的特点,用编顺口溜的教学策略培养孩子主动识字的习惯,提高美观写字的能力。
161.
浅谈初中英语词汇的教学方法及技巧
作者:
丁催催
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
87-92
摘要:
单词的积累是英语学习的前提,然而在初中英语教学中,单词的教学却是一项进展非常困难的环节。本文是笔者结合自身多年初中英语教学经验,就如何激发学生学习单词的兴趣、如何加强学生单词记忆的牢固性以及...
162.
初中英语教学的当务之急是培养学生语言交际能力
作者:
周芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
92-97
摘要:
英语口语交际能力是英语基础教育中的重要部分,加强对中学生的口语能力培养,不仅是素质教育的要求,也反映了英语改革的趋势。那该如何提高中学生的口语交际能力呢?笔者结合自己的教学经验,粗略谈一下自...
163.
浅谈互联网+大数据时代英语教学的策略
作者:
杨蓓
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
93-98
摘要:
随着经济的快速发展,我国的信息科技也得到了较快的发展,并且已经进入了互联网+大数据时代。互联网以及大数据时代的到来给人们的生活带来了巨大的影响,除此之外,它们还对大大推动了教育事业的向前发展...
164.
试论新课改下小学英语词汇教学现状及对策
作者:
李进桃
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
98-103
摘要:
在小学英语的教学中,教师应当强化学生的词汇积累和学习,为学生的英语学习奠定基础。当前,小学英语词汇教学还存在很多问题,这些问题的存在,严重影响了学生英语学习能力的提升。本文立足于当前小学英语...
165.
试论怎样学好初中数学
作者:
丁晓华
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
103-108,109
摘要:
数学教学是学生与教师之间交往互动的过程。数学教学应该站在学生的角度上,从实际出发,创造出有利于学生学习的的班级氛围,引导学生通过思考、实践、交流,获得知识,发展思维,使学生们能在教师的指导下...
166.
关于农村小学数学小班化教学的思考与实践
作者:
张雪晶
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
111-116
摘要:
一直以来,农村的教学境普遍较差,学生得不到良好的教师资源和教学硬件设备支持。其中小学在农村地区的设立比较普遍,而针对于小学数学的教学中,就数学基础性学科来说,引导学生在数学学科上得到进步是有...
167.
浅谈小学数学教学
作者:
卢丹
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
132-138
摘要:
作为小学数学教师,我们要想全面提高教育教学质量,必须了解当今教育形势的发展,掌握新理念,依据新的数学课程标准有目的地引导学生进行数学活动,遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验...
168.
创新——让数学课堂增彩
作者:
雷炳林
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
139-145
摘要:
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。学生学习数学的一切能力中,创新思维居于核心地位。小学阶段培养学生的创新思维, 是培养时代人才的基础。
169.
如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力刍议
作者:
候敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
143-149
摘要:
新课标中明确提出,要加强对小学生自主学习能力的培养,这也是小学数学课堂教学中的重点。自主学习能力是学生进行终身学习的基础,学生可以利用信息技术手段,利用科学的学习方法进行自主学习,也可以通过...
170.
浅析小学数学教学
作者:
秦富香
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
150-156
摘要:
教学是一门艺术,是一种创造性的劳动。作为一名教师要真正做到"传道有术、授业有方、解惑有法",课堂教学就会产生事半功倍的效果,让学生在轻松、愉快的氛围中掌握知识。下面结合自己的教学实际,谈谈小...
171.
任务驱动教学法在高中物理教学中的实践探讨
作者:
顾奎
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
156-162
摘要:
物理学是一门以实验为基础的科学,同时又具有严密的逻辑体系和数学表述,还包含着丰富的方法论和科学观,它对培养学生科学素养具有重要作用。然而,长期以来由于受应试教育观念的影响,物理教学只注重老师...
172.
农村小学音乐教学现状及改革探究
作者:
路维
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
176-182
摘要:
当前,在农村地区的小学,由于受到教学条件和教学理念的影响,音乐教学现状不容乐观。对音乐教学的不重视、师资力量的薄弱以及专职教师的缺乏,严重阻碍了农村地区音乐教学的效率。本文就农村小学音乐教学...
173.
高中体育创新教学探究
作者:
陈文平
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
185-191
摘要:
随着我国经济的快速发展,人们的生活水平不断提高,对生活质量也提出了更高的要求,人们越来越注重健康,越来越注重体育教学。尤其是在现代素质教育的要求下,体育教学改革成为社会的必然要求。新课程改革...
174.
新时期下小学班主任德育工作的思考
作者:
邹仕周
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
192-198
摘要:
随着教育体制改革的深入发展,尤其是新课程标准建立以来,小学教育不再是单一的知识传授,更为重要的是帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观,这就要求教师要做到立德树人。学生成长的特殊阶段尤其要...
175.
浅析青少年手机成瘾的成因与对策
作者:
文燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
209-217
摘要:
互联网+新形态的出现,使得网络更加多元化、个性化、自由化,网络发展呈现出新局面。手机的使用改变着我们的生活方式和人际交流模式,带来了积极和消极的影响,其中青少年手机成瘾是消极影响,备受社会关...
176.
校企合作推动中职焊接实训教学浅析
作者:
王栋
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
210-218
摘要:
现阶段中职学校要与企业加强合作交流,为学生创造真实的实训环境,使学生熟练掌握焊接技术,有利于学生更好地就业和发展,培养更多的技能型人才,从企业中聘请技术高手进行讲解和传授经验,拓展学生的知识...
177.
浅议水族端节文化习俗
作者:
吴永梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
212-220
摘要:
改革开放以来,水族端节也在发生变迁,节日活动内容出现传统与重构并存现象。时代发展进步、政府力量推动和水族村民认同是这一节日文化传承与变迁模式形成的动因,而按照文化人类学进化论的观点,这种传统...
178.
试论椭圆问题的三个模型、两个意识、一个公式
作者:
郎砺志
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
223-235,236
摘要:
本文的主要工作是通过大量习题,提炼出椭圆问题的三种解题模型,两个解题意识,推导出一个常用的解题公式,并引导读者可以将类似的结果推广到双曲线和圆中,从某种程度上形成系统化的圆锥曲线知识,启发读...
179.
浅谈新时期体育教学工作的有效性
作者:
李晓燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
229-243
摘要:
180.
浅谈如何在生物教学中提高学生自主学习能力
作者:
王才林
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年21期
页码: 
230-244
摘要:
共
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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