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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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121. 民办高校会计学专业应用型人才培养的研究刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 民办高校是以培养本科应用型、技能型、复合型具有综合素质和创新型人才为办学目标, 其培养的人才如何能在激烈竞争的就业环境中有立足之地，如何基于自身的特点打造办学的品牌、知名度以及竞争力，是民办...
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122. 创新语文教学模式 提高学生学习效率刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要：
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123. 倾听——等待——赞赏刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要：
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124. 高中政治课改初探刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 讨论高中政治教学。方法：查阅文献资料并结合个人经验进行归纳总结。结果：在新课程改革过程中必须改革高中政治课教学方式和方法，而要改革政治课的教学方式和方法，就必须彻底打破封闭、单项、机械、以教...
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125. 小学语文教学中创设情境教学法的应用刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 小学语文作为小学教学阶段的主要学科之一，对学生日后的综合发展起着至关重要的作用。因此教师要加强自身对语文教学的重视程度，不断更新自身的教学观念和教学方法，积极利用情境创设的教学模式，提高课堂...
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126. 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态，直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分...
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127. 语文教学要立足于“本”刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 语文教学只有立足于"本"，在文本解读上多下功夫,语文课堂教学才能更高效。多读作为传统语文阅读方法的精髓，也是解读文本的有效途径。本文结合教学实例谈多读在解读文本中的运用。
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128. 抓好学生口语教学培养母语情愫刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要：
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129. 小学语文口语交际教学策略分析刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 当今社会迫切需要有良好口语交际能力的人才，因此，我们更应该找准口语交际教学的位置，让口语交际教学为孩子的良好口语能力奠定基础，顺应孩子的发展特点。本文主要从小学语文口语交际教学中存在问题、小...
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130. 打造良好农村小学语文素质教育课堂刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 受多种因素的综合影响,导致农村小学的生源质量越来越差,而语文学科的表现尤为明显。结合当前农村教育的特点，就如何在小学语文课上开展好素质教育课堂谈几点自己浅显的感悟与体会。
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131. 浅谈中学语文教学课堂问题的设计刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 教学，从根本上说，是思考着的教学引导着学生思考，又让思考着的学生促动教师思考。课堂提问是一门艺术，是教师根据具体的教学目标，针对相关的教学内容，设置一系列问题情境，引导学生思考或回答，以促使...
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 对于传统的教学模式，我们需要有秉持着"取其精华，去其糟粕"的精神，在将传统教育的优势继承并发扬光大的同时，还应该紧跟时代的步伐，使教育方式与当下时代紧密结合。只有这样，教学的精神才不会丢失，...
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133. 小学语文案例教学研究刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 将案例教学法应用在小学语文课堂教学中，有利于学生积累知识，提升研究和创新能力，让教师与学生能够平等的对话，进而保证教学的质量。因此，本文主要研究了小学和语文案例教学法的具体应用，旨在给小学和...
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134. 关于初中英语阅读教学中问题设计的探讨刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要：
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135. 浅谈农村中学生英语听力能力的提高刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 听，是一项重要的语言技能，也是衡量一个人综合语言能力的重要指标。听力训练是一个长期的训练过程，科学的训练直接关系到听力训练的效果。
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136. 浅析小学数学教学刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要：
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137. 初探小学数学教学中数感的培养刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 在数学课堂中培养学生的数感，可以先通过体验使学生理解现实生活中数的意义，并能表述具体情境中的数量关系，建立数感；再通过学生之间的表达与交流进一步形成数感；然后通过比较使学生加深对数的理解，使...
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138. 探讨如何培养初中生的数学学习兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 很多初中生在刚刚进入中学的时候，对数学都有着很浓厚的学习兴趣。但在一段时间之后，其中一些学生就渐渐地失去了学习数学的兴趣。兴趣是最好的老师，如果学生连学习的兴趣都没有了，那么自然也就学不好了...
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139. 基于微课视野的小学数学教学策略刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 微课是当下基础教育改革领域的一个热议话题，已经引发了广泛讨论。小学数学应当尝试微课教学模式，全面提升教学质量。本文以苏教版三年级下册《分数的初步认识（二）》教学为例，分析了基于微课视野的小学...
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140. 小学数学中趣味教学方法的应用研究刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 数学作为工具性的基础学科，在小学教育中起着重要的作用。在当前新教学理念的背景下，转变教学思想、提升教学质量，进而提升教学趣味性，提升学生学习数学的积极性和主动性，是提升教学效率的重要方式。本...
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141. 论述翻转课堂在初中教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 数学作为初中阶段的重要学科，对于学生的思维水平及逻辑能力的要求都较高，所以需要教师改变传统的教学模式，促进翻转课堂在初中数学教学过程中的应用，从中学生的学习兴趣入手，找准课堂教学与学生学习兴...
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142. 浅谈数学教学中对学生学习能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 随着课改的深入进行，课堂教学观念和意识的不断提高，教师的教学水平都有所变提高和进步，因为教师的教学水平和能力能否提高，很大程度决定于教师的教学态度在教学方面做出的努力，新颖的教学方式，能够激...
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143. 例谈远程教育与数学课堂教学刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 远程教育具有实时传输视频、音频和文字等多媒体信息，并能对这些信息进行有效的控制处理，实现网上信息传递和信息资源共享，从而达到优化课堂教学过程，减轻学生过重的课业负担，拓展学生的思维，促使学生...
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144. 浅谈高中物理教学策略刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 高中的学生面临着高考的巨大压力，教师也同样面临着巨大的教学升学压力，迫于这个压力，很多教师采取知识灌输的教学方法，强迫学生去记住所学的知识，却往往忽略了学生对于所学知识的理解程度和应用能力以...
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145. 中学生心理健康问题初探与对策刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 处于青春发育时期的中学生受到的心理困扰十分明显，心理矛盾很突出，从近年来教师在咨询活动中了解到的情况看，主要的问题有以下几类：一、学习类问题；二、人际关系问题；三、情感类问题。中学生的心理健...
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146. 微课在幼儿园教育中的价值与应用刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 本文介绍了幼儿园微课的实际情况及不足，我们提出了微课的科学应用有益于幼儿教研活动，微课要以培养幼儿的语言表达能力与思维潜力为主，微课教学模式在幼儿园课堂中的应用，借助微课分享教学成果等微课在...
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147. 创设适宜环境，为幼儿成长护航刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 在幼儿园，环境是重要的教育资源，良好的环境创设与利用会使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力发展，环境对幼儿的教育起着潜移默化的影响。要保证幼儿身心健康，促进幼儿德、智、体、美全面发展，实现教...
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148. 浅谈幼儿教育中的游戏课刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 幼教教育工作者既是孩子的教育者、启蒙者，又是孩子的严父慈母，更是他们熟悉世界的领路人，是生活中可以敞开心扉与之交流的伙伴，为此，对如何做好这一系列工作，是幼教工作者所探讨的职业道路上的重中之...
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要：
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150. 小学英语写作教学初探刊名： 读与写发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 培养小学生的英语写作能力，应从培养良好的书写习惯；扎实掌握大纲要求的词汇、句型；加强阅读，扩大输入量；循序渐进、多方位进行写作训练；养成良好的写作习惯；培养兴趣，获取成就感等诸多方面入手，才...
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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