读与写期刊
出版文献量(篇)
87605
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 郭军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年28期
    页码:  19-23,30
    摘要: 模拟教学能逼真地再现社会现象和社会过程,为学生形成正确的思想认识提供丰富的感性材料,还可以丰富学生社会知识,锻炼学生社会实践能力,促进政治课教学改革。
  • 作者: 徐富强
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年28期
    页码:  76-80,82
    摘要: 寓言教育作为小学语文教育中的一种重要形式,在几代人的教育教学中可以说起到了中流砥柱的作用。有效利用寓言故事进一步提升语文教学质量,既是小学语文教学的需要,也是时代创新教育发展的呼唤。本文探讨...
  • 作者: 袁艳琪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年28期
    页码:  79-84
    摘要: 阅读与写作是两个部分的内容,我们应该有效的把两者结合起来,因为小学这个年龄阶段的特殊原因,只要求学生掌握最基本的写作方法。小学生的知识面很窄,描写的内容就不能够很准确的表达出来,存在一定的难...
  • 作者: 彭广辉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年28期
    页码:  95-100
    摘要: 加强语文阅读教学,是当前语文教学大纲和新课程标准的要求,也是现实的需要与学生学习的需要。新课改的实施,为语文课堂教学增添了新的活力。但是,由于传统教学思想的束缚,应试教育的阴影作祟以及教师对...
  • 作者: 江永达吉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年28期
    页码:  112-117
    摘要: 俗话说"兴趣是学习的最好指导老师",学生学习藏语文兴趣同样很重要,学生对学习产生兴趣,就会主动去学习,这样才能使学生获得良好的学习成绩。在小学藏语文教学过程中,教师应根据所教学生的文化基础和...
  • 作者: 韩艳红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年28期
    页码:  113-118,119
    摘要: 课前三分钟就是利用一节课伊始的三到五分钟的时间,让两到三名同学轮流上台交流自己对某一方面内容的所见、所闻、所感,是一种优化语文教学的手段,让学生更多地展示自己、发展自己、完善自己的机会。如何...
  • 作者: 海浪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年28期
    页码:  147-154
    摘要: 目前,初中阶段的英语写作教学在英语教学中占有重要的地位,作为一线的英语教师我在平时的教学中不断地摸索,尝试,总结,觉得英语写作教学不妨从以下几个方面着手:提高学生的书写能力、尝试运用课本里单...
  • 作者: 吴晓媛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年28期
    页码:  172-180
    摘要:

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
出版周期 旬刊 语种
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ISSN CN
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