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读与写2017年第33期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
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目录
1.
基于中职计算机专业课教学模式及观念改变之初探
作者:
商航
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
9
摘要:
在大数据时代下,计算机专业课的发展和课程的研究已经迫在眉睫。身为计算机专业课教师如何改变教学模式和观念,利用信息化手段改善教学关系,为达到最优化教学效果而努力。
2.
如何让乡土文化走进校园
作者:
吴梅珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
22
摘要:
3.
新课改背景下小学教育教学管理初探
作者:
刘小蓉
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
24
摘要:
在新课改背景之下,小学教育教学管理质量曰益引起社会各界关注。积极采取行之有效的措施提高教育教学管理质量,努力为孩子们营造一个和谐健康的生长环境迫在眉睫。根据多年实践经验,浅谈一下小学教育教学...
4.
发挥好教师的主导是学生为课堂主体之关键
作者:
高珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
35
摘要:
教无定法,贵在得法;因材施教,因地制宜。课堂上作为老师这个主导者应该多鼓励、适时地用科学的评价,允许学生这个主体者多质疑,这样既照顾到了学生的个体差异,又体现了分层次教学的原则。
5.
如何加强高中班主任的管理艺术
作者:
孙菲菲
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
39
摘要:
班主任是班集体的管理者与组织者,要管理和带领出一个优秀的班集体,必须在工作中讲究管理的艺术。本文以新形势下高中班主任管理工作的发展为中心点,展开分析和探讨,并以本人多年的经验,对如何做好高中...
6.
职业学校班主任工作管理体会谈
作者:
孔繁龙
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
40
摘要:
7.
摭谈新课标下初中政治课的分层作业
作者:
刘晓慧
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
43
摘要:
随着教育改革的深入,减轻在校学生学业负担的呼声越来越高,各校也极力贯彻党的教育方针,"减负增效"势在必行。我觉得除了提高课堂四十五分钟的效率,向课堂要质量外,布置合理的家庭作业也是非常重要的...
8.
新课程模式下初中政治生活化教学改革探析
作者:
陈美月
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
44
摘要:
对于学生而言,初中是打基础和知识升华的重要阶段,思想政治的学习对于塑造学生正确三观具有非常重要的意义。初中政治课是传达素质教育理念的重要载体,教师应转变传统枯燥、单一、死记硬背的纯理论教学模...
9.
小学高年级语文“自主学习外储内化”阅读指导研究
作者:
林少春
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
49
摘要:
小学生进入高年级之后,已经具备了一定的知识储备基础,这时,在语文教学中,教师要注重对其阅读的指导,让学生以教材内容为基础,阅读多样化题材的文章,帮助学生拓宽视野和想象,同时逐步养成良好的阅读...
10.
小学语文阅读方法指导
作者:
李乐武
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
53
摘要:
阅读教学主要是指课内阅读与课外阅读两部分,指导阅读应以课内为主,课外为辅。由内到外,课内阅读是基础,课外阅读是拓展和补充,课内阅读和课外阅读要成为有机整体,这才是阅读教学根本,那么如何才能把...
11.
简析高中语文教学
作者:
马宝萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
64
摘要:
随着经济和社会的发展,教育体制改革的深化,新课程对高中语文课教学提出了新的要求。高中语文教师在实施组织教学中,应与时俱进,不断进行教学反思,才能在教学中不断取得突破性的进展。因此,变革课堂是...
12.
浅谈小学语文古诗词教学中的人文教育
作者:
张朝阳
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
72
摘要:
语文是孩子学习知识的基础,教师通过语文课程中的古诗文教学,可以让孩子了解到诗文中祖国大好河山的豪壮,同时诗文中的感情对孩子的思想道德培养也有很大的作用,还可以通过教导古诗文中的情感激发孩子奋...
13.
浅谈小学语文识字教学
作者:
丁效华
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
87
摘要:
识字是小学低年级语文教学的重点。"让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,逐步形成识字能力,为自主识字、大量阅读打好基础",这是《语文课程标准》对识字提出的要求。汉字是个万花筒,每个汉字都有丰...
14.
基于信息时代背景下小学语文高效课堂构建探究
作者:
甘小芹
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
90
摘要:
现阶段是一个信息化的时代,信息技术充斥着社会中的方方面面,在教育界,信息技术也发挥着重要的作用。在小学语文课堂上,信息技术更是为其注入了新鲜的血液,随着构建高效课堂的要求越来越高,如何在信息...
15.
以学生为本的中职语文课堂教学改革探索与实践
作者:
杨玉花
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
97
摘要:
语文的学习,旨在提高学生们的教学人文素养。在教学工作中教学的基本方针是以人为本,以学生为基础,大力提高学生们对事物的理解,语言的运用等能力。而中专教学的存在,主要是给孩子们带来一些专业的技能...
16.
浅谈英语教学中课堂气氛与教学效果
作者:
牟晓霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
114
摘要:
英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。在这个过程中,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,是英语教师应该考虑也必须解决好的问...
17.
结合单元话题,积累英语写作素材
作者:
陈晓构
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
117
摘要:
写作是考查高中生英语水平非常重要的一部分内容,因此提升学生们的英语写作水平可谓是势在必行。而在写作教学中大量的素材积累是提升学生们写作水平最有效的渠道之一。教师在实际教学中可以结合课本单元的...
18.
高中英语学习策略探究
作者:
史明乾
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
128
摘要:
随着新课程的不断改革,高中英语的教学方式方法也在不断变化,对英语老师和学生都带来了巨大的挑战,高中英语的学习更加注重培养学生的能力,主要培养学生的学习主动性、独立性。随着课程的不断改革和教学...
19.
微课在小学数学教学中的应用探究
作者:
黄翠英
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
153
摘要:
数学是小学阶段非常重要的一门学科,其教学质量的高低不仅会影响学生的学习成绩,还关系到学生综合素质的培养。微课教学是现代教育事业发展的产物,已经逐渐应用于小学数学教学中,起到了良好的效果。本文...
20.
浅论小学数学计算教学
作者:
肖诗玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
167
摘要:
计算是人们在日常生活中应用最多的数学技能,也是小学数学教学的基本要素和重要内容。而良好的计算能力更是学生今后生活、学习和参加社会活动所必备的基本素养之一,所以培养学生的计算能力是小学数学课堂...
21.
培养小学数学教学自学能力
作者:
田历
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
171
摘要:
我们现在提倡的素质教育不是选拔适合教育的学生,而是创造适合每个学生的教育。在小学数学课堂教学中,我们教师应努力创造适合每个学生的教育,要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异,努力培养学生积极...
22.
解决化学平衡问题的方法和技巧
作者:
杜建奎
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
187
摘要:
23.
浅谈初中物理高效课堂
作者:
付天杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
191
摘要:
物理是一门与人类生产生活息息相关的学科,随着物理科技的发展和素质教育的广泛实施,物理学科的教育教学得到了空前的重视。摒弃传统教学的弊端,最大限度地发挥物理学科的独特特点,使学生在物理学科的教...
24.
高中历史高效课堂的探究
作者:
雒文瑜
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
201
摘要:
本文是针对高中历史课程教学高效课堂问题的探讨。笔者结合自身的教学经验,在文章开头阐述了高效课堂的概念,而后就高中历史高效课堂的特点、容易走入的误区,以及完善高效课堂的对策提出了自己的见解。
25.
影响校园足球发展的因素之我见
作者:
李晓霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
208
摘要:
2015年3月16日,中共中央、国务院公布了《中国足球改革发展总体方案》,这是中国足球史上的一个里程碑。《方案》明确提出了"三步走"的战略目标,把足球与育人紧密的联系在了一起,从这个意义上来...
26.
初中体育教育刍议
作者:
李娜
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
212
摘要:
在新课改的大趋势下,初中体育课也要与时俱进。就如何创新初中体育教学理念及其教学策略方法进行研究,并提出了几点意见和建议,希望可以通过这些策略促进初中体育教育事业的发展。
27.
浅谈高中美术课教学方法
作者:
马仲炳
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
218
摘要:
在学校教育中,以人为本的教育思想决定了学生在学习过程中的主体地位,这意味着美术教育者应该在尊重学生愿望和需求的基础上引导他们学习,所以教师必须了解学生现状,多做一些探讨和研究,真正上好高中美...
28.
高中生不良行为习惯成因探究及矫正
作者:
周宁
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
232,234
摘要:
29.
优化小学班主任管理工作的措施研究
作者:
李娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
235
摘要:
现阶段的教育发展背景下,加强对小学班主任管理工作的优化就比较重要,这对学生的学习效率以及安全教育等方面都有着积极作用。基于此,本文主要就小学班主任管理工作的现状以及管理的主要问题进行详细分析...
30.
英语课堂中的“三段五步”教学模式初探
作者:
季春艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年33期
页码: 
256
摘要:
构建高效课堂是新形式下教育发展的需要,为了更好地构建高效课堂教学模式,我校在先进的教育理念和不断的教学实践中探索出了全新的教学模式--"三段五步"研究性教学法,经过近几年来的实践证明,在英语...
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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