读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 黎青彦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  4
    摘要:
  • 作者: 张晨
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  27
    摘要: 本文从教师教育理念、思政课教学目标、思政课教学内容、思政课教学过程这四个方面着重分析了陶行知先生的教育方法在思政课教学中的应用,并提出了陶行知先生教育方法的应用策略。
  • 作者: 谢丽芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  29
    摘要: 随着信息技术和网络技术的不断普及,多媒体技术教学成为当代教师教学的重要手段,在语文教学应用中非常广泛,为语文课堂的教学提供了一种新鲜的教学模式,改变了传统的教师板书加口头讲解的模式。教师根据...
  • 作者: 田祥
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  35
    摘要: 只有教给学生阅读方法,让学生会读书,学生课外阅读才会达到事半功倍的效果。因此,要做到"三个结合",即课内外有机结合;泛读与精读有机结合;读书与笔记有机结合。
  • 作者: 赵淑红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  51
    摘要: 小学低年级学生年龄小,有意注意持续的时间很短,因此一堂课中如何牢牢抓住学生的注意力,激发学生的兴趣就显得尤为重要。因此,小学低年级识字教学需要灵活运用各种教学方式,根据学生的年龄特点去教学,...
  • 作者: 薛春华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  60
    摘要: 对于小学阶段的学生来说,口语交际课是开发学生口语交际意识和提高口语交际能力的最主要形式。本文通过问卷调查分析小学语文口语交际教学的现状、研究小学语文口语交际教学存在的问题,以探究优化现状和解...
  • 作者: 夏治霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  62
    摘要: 如果说语文课堂教学是一朵绽放的花蕾,那么多媒体教学就是一片锦上添花的绿叶,二者相得益彰,互为一体,给学生创设了愉悦有趣的情境,从而提高了语文的教学质量。在语文教学中运用多媒体,不仅能提高阅读...
  • 作者: 李娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  72
    摘要: 兴趣是求知的内在动力。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。传统语文课堂以教师为中...
  • 作者: 陈文婷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  84
    摘要: 语文的学习将伴随着学生的一生,对于小学生而言,学习语文知识能提升他们与人沟通交往的能力,能够丰富学生的知识储备量,拓宽学生的视野。所谓高效教学,即是教师采用恰当的教学策略,以最少的时间、最小...
  • 作者: 陈联文
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  85
    摘要: 近几年,我国新课改持续推进,初中语文作文教学按照新课标的方向不断突破、创新。本文以语文阅读与写作教学结合为例,分析了初中语文阅读教学与写作教学结合的重要性,并从激发阅读兴趣等几个方面探讨了阅...
  • 作者: 李煊煊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  96
    摘要: 英语教学作为一门语言的教学,其主要是培养学生的言语技能,即运用语言的能力,因此其课堂教学具有不同于其他课程课堂教学的特点。英语教学不是语言知识的教学而是言语技能的教学,应该重视英语的实用性,...
  • 作者: 郑泽鑫
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  103
    摘要: 精美的插图是译林新版《英语》教材的一大亮点,在实际课堂教学过程中,教师应该合理有效利用教材自身提供的图片。新版教材中的Cartoon time板块在教学时,可分为故事前、故事中以及故事后三个...
  • 作者: 甘霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  110
    摘要: 在当代实施素质教育的重要举措不仅仅是对学生创新能力的培养,还有对小学数学教育的改革。有活力的创新教学以体现教育内涵为指导,在活动中让学生发现、思考和探索,从而找到学习的快乐,提高他们自主学习...
  • 作者: 王淑英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  135
    摘要: 初中数学在进行教学的时候需要加强其内涵,很多时候是把提高教学的有效性作为主要途径,通过提高课堂有效性来加深学生对知识的理解。同时对数学的教学进行再创造,让学生可以在教师的引导中自己尝试总结规...
  • 作者: 唐叶飞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  137
    摘要: 新课程的教学中,欣喜地看到传统的接受式教学模式已被生动活泼的数学活动所取代。课堂活起来了,学生动起来了:敢想、敢问、敢说、敢做、敢争论,充满着求知欲和表现欲。当前风风火火的课改实验中,我们如...
  • 作者: 万久容
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  138
    摘要: 现在很多小学生对学习数学的积极性不高,缺乏学习兴趣,认为数学特别难学。我们只要认真分析,就不难发现,主要是学生对一些数学概念没有搞清楚。数学概念是"双基"教学的核心内容;是基础知识的起点;是...
  • 作者: 齐杰飞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  143
    摘要: 随着教育改革在小学教学的深入,传统的信息技术数教学模式已经不能满足学生的发展需求,教师不能将眼光局限在理论内容的讲述行,而是有意识地提高学生对信息技术的认知程度,培养良好的运用能力,将其转化...
  • 作者: 龚条枝
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  151
    摘要: 高效课堂是有效课堂的最高境界,高效课堂基于高效教学。随着新课改在我省的实施,要求开足开全课程,减轻学生的负担。在教学实践中,低效课堂一直是我们高中数学老师教学的一大难题。
  • 作者: 苏桂英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  158
    摘要: 数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具。应加强情感交流,激发学习兴趣;设计生活实际、引导学生积极探究;在操作中强化学生的数学语言等。
  • 作者: 姚旭飞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  162
    摘要: 天下兴亡,匹夫有责。教育盛衰,教师有责。我作为一个民族地区的初中物理教师,无法站在理论的高度高屋建瓴地从宏观地角度解读新课改;但我可以从教育教学实践的角度,通过物理的教学的微观来评判课改前和...
  • 作者: 欧玲林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  166
    摘要: 高中生物在高考中占有非常重要的地位,是素质教育中的重要组成部分。在高中生物教学中如何提高学生的学习兴趣,让他们主动参与到生物学习中,提高生物教学的实效性,一直是高中生物教师研究和思考的问题。...
  • 作者: 焦红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  168
    摘要: 中学生物学是人们比较系统、深刻地认识生物学规律的基础科学。要培养学生良好的生物学素养,生物课堂的教学艺术尤为重要。作为教学主导的教师,在教学内容的编排、教学方法的选用、教学成果的评价、教学语...
  • 作者: 简崇林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  178
    摘要: 体育教学的深入改革的前提是思想观念上的转变,体育教学在我国素质教育中的重要性不言而喻。我国在体育教学的改革过程之中存在很多问题,在我国中学体育教学改革过程中,必须认真解决问题并完善体育教学的...
  • 作者: 李小芬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  193
    摘要: 在我国教育不断高速发展的今天,现在传统学生的评价方法还比较单一,片面,主要看中的是学生的成绩,对学生的体育与健康课程缺少足够的重视,这既是学生自身的问题也是教师教育方式的问题。本文以高中体育...
  • 作者: 梁洪成
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  207
    摘要: 自主学习是一种崭新的科学的教学模式,是学生主动地参与,主动地获取,自主构建,自我发展,自我完善的一种学习方法。面对农村留守儿童多,无人看管,监护人知识水平偏低,辅导不力等诸多问题,教师要对学...
  • 作者: 周启龙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  224
    摘要: 随着科技的发展,计算机技术的诞生,应教学需求,在信息化环境下多媒体教学技术应运而生。多媒体教学技术颠覆了传统的教学方法,学生的学习变得更加生动有趣,提高了教学效果,加深了学生对所学知识的理解...
  • 作者: 黄万碧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  226
    摘要: 以参加骨干教师网络学习为契机,结合自身实际,理清了教学改革的方向,教师可以通过多媒体渠道将教学信息传递给学生,让学生享受视听的传播,进而提高教学质量, 实现信息技术与教育教学实践的深度融合发...
  • 作者: 董爱玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  236
    摘要: 随着我国经济的不断深入发展和人才市场的不断变化,给学校带来了较大的冲击,使学校的生存和发展既面临着良好的机遇,又面临着严峻的挑战。对学校来说,要抢抓机遇,加速发展,必须培养出复合型的人才,探...
  • 作者: 王小衣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  244-246
    摘要: 随着时代的发展,目前我国所需要的人才,已经不仅仅是只会苦学习的学生了。和前几年相比,现在需要的,更多是既能学习,综合能力又强的人才。可以说,目前,我们的教育已经从"高分低能"的怪圈中跳转出来...
  • 作者: 赵雁风
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  6、8
    摘要: 中餐菜名的日语翻译既要考虑食材和烹调方法的准确传达,还要保留中餐菜名中所蕴含的文化因素。清真菜拥有明确的禁忌和鲜明的民族特色,对清真菜名的翻译研究对对外传播民族文化具有重要意义。本文在考察清...

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