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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 情感教育侧重于学生思维、感情与情绪的心理培养，对学生情感意志的培养与发展，有着极为重要的影响作用。高校开展美育教育的重要途径就是钢琴教学，所以提高钢琴教学质量，必须充分重视并加强情感教育，才...
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 自主学习已经成为当今教育的主流话题，在初中数学教育中，只有让学生学会学习，才能够实现减负、降压等教学任务。然而，虽然人们逐渐意识到了自主学习的重要性，但是有许多教师依然坚守传统的“灌输”教育...
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 中职数学《课程标准》明确提出：“适度加强计算器和现代信息技术的应用”、“注重与现代信息技术的整合”。本人通过下面三个措施融合了现代信息技术，有效地改善教学内容的呈现方式，改进教学过程和学习方...
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 在阅读教学中，学生与文本的对话是阅读活动的主体，是阅读教学的中心。教师必须唤醒学生的自主意识，善于抓住教材的“矛盾处”引领学生读书探究，讨论，让他们在阅读实践中不仅能搜索处理信息和把握意义，...
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95. 小学语文识字教学刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 识字教学在小学低年级教学中至关重要。有必要结合实际，逐渐对小学识字教学展开研究，在教学中采用符合儿童身心特征的方法，确定一个具有中长期发展可能的教学目标，是一个亟待解决的问题。
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 随着新课程改革的推行，教育部门对学生综合素质的培养重视程度越来越高，教师在开展教学活动时，也更加尊重学生的主体地位，注重学生综合全面发展。课文朗读是小学语文教学的重要组成部分，注重课文朗读能...
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 《语文课程标准》中指出：语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。可见，提升“语文核心素养”应着重培养学生的语文实践能力，致力于培养学生的语...
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98. 新课改浅析小学语文刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 《全日制义务教育语文课程标准》的颁布，标志着我国语文教学改革进入了一个新的历史阶段。深入理解《语文课程标准》的精髓，树立新的教学理念，是不断推动语文教学改革前进和保证《语文课程标准》推广，实...
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99. 中年级作文教学之我见刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 中年级作文教学是语文教学中的一个重要内容,小学中年级是学生从口头表达转换到书面表达的关键学习阶段,是集语文知识、观察能力以及思维能力方面的综合体现。要大力改变当前作文教学,让写作成为学生生活...
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100. 小学语文识字教学刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 识字教学是小学语文教学的基础，是低年级语文教学的一个重点和难点，也是语文中的一项重要任务。可见探求提高识字质量的更科学的识字教学途径很有必要。
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101. 当代教育形式下高中英语词汇教学的策略改进刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 目前，随着人们对英语教学质量的认识越来越深入，人们逐渐认识到词汇教学对于英语教学的重要性。对高中英语教学而言，传统的词汇教学方法已经很难满足现代高中英语教学的需要，所以教师在具体教学实施中，...
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102. 分析初中英语教材插图的有效使用刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 针对初中英语教材插图的有效使用进行分析，介绍了什么是英语教材插图，分析了当前初中英语教学过程中，英语教材插图应用过程中存在的问题。结合这些问题，探讨了初中英语教学过程中，如何充分应用教材中的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 好的开端是成功的一半。在小学数学教学中，生动有趣，引人入胜的课堂导入，不仅能先声夺人，磁石般地吸引学生的注意力，而且能充分激发学生学习的积极性和求知欲，诱导学生把学习新知的压力变为探求新知的...
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104. 如何提高小学六年级数学复习效率刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 要针对学生的特点，明确应该用什么方法去引导学生，激发学生的学习兴趣，把学生的求知欲望调动起来，使学生养成一个良好的学习习惯，真正成为学习的主人。
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105. 试论数学习题在初中数学教学中的作用刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 恰当的习题学生建立学习信心，感受数学的严谨性和确定性，提高用数学语言进行表达和交流的能力，进而形成正确的数学观念。数学习题训练它可以弥补数学学科实践能力的不足，加强学生学习实践环节，使学生数...
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106. 初中数学教学质量提升对策探究刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 学起于思，思源于疑，结合新课改要求“设惑启智”教学法就是要完成这一改革使用而产生的，即通过老师在课堂上进行问题的提出，设置惑境，让学生在惑境中产生认知冲突，激发其内在探知欲望，并通过原有的知...
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107. 浅谈农村小学数学分层教学的实践研究刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 农村基础教育越来越被国家重视，新课改要求教学必须要“因材施教”，农村小学数学教学“一刀切”的模式也要有改变，分层教学应运而生。本文总结了在农村小学数学教学中对分层教学的应用以及分层教学的策略...
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108. 基于核心素养的小学数学教学漫谈刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 随着中小学课程标准的不断进步，核心素养这一新的概念开始逐渐受到人们的重视，慢慢成为课程改革的新方向。它强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展，合作参与以及创新实践；它要求学生掌握...
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109. 小组合作构建小学数学高效课堂刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 培养学生的合作能力是新时代教育的主要特色。小学数学作为一门基础科学，是小学生认识世界的重要工具。以小组合作的方式开展小学数学的教学，既符合小学生的认知特点，也能有效提升课堂教学质量。本文旨在...
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110. 浅谈“生活中的数学”刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要：
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111. 知识可视化在初中信息技术教学中的应用研究刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 随着社会的不断发展，我国教育创新发展较快，知识可视化研究取得了不错的进展。知识可视化是现阶段教育各界比较认可的教育理念之一，在促进教学反思、辅助课堂课程设置方面具有很强的现实意义。
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112. 如何理解小学数学课堂概念教学的策略刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 学好数学是非常重要的，既锻炼逻辑思维能力，还能锻炼创造力，可以说，学好数学这门学科，对其他学生可有一定的联系，对生活也会有一定的帮助。小学阶段是为数学学习打下良好基础的阶段，但这个期间的学生...
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113. 中学物理教学中创新能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 物理学是一门以实验为基础的自然科学，怎样在物理教学中创新实践，突出以学生发展为本，培养学生的创新精神和创新能力，使学生发展性学习和创造性学习不断得到培养，这是摆在我们面前的一个急迫任务。我认...
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114. 小学科学微课教学实践初探刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 随着素质教育的不断深入，科学教学也成为小学的重要科目之一。科学教学的开展，不仅改变着学生的思考方式，也对其科学素养的形成有很大的影响。如何高效开展小学科学课堂，成为每位科学教师都应该思考的问...
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115. 浅谈小学科学拓展性探究的实践研究刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 小学阶段的科学课最主要的目标就是培养学生的科学文化素养，通过开展观察、研究科学活动等来提升学生的探究能力。而开放拓展性教学是小学科学课堂的主要学习方式。这要求教师提升自己的科学素质和教学能力...
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 生态文明建设，关乎到国家的未来民族的希望，关系人民群众的幸福生活。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，站在中国特色社会主义事业总体布局的高度，建立生态保护红线制度，建设美丽中国，大力...
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117. 新时期高中班主任素质的培养策略分析刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 教育工作者工作的重心，除了坚持以教书育人为己任之外，更应该注重自身素质的完善与否。究其原因，为了能够使得教学工作更加顺利，学生配合程度更高，教育工作者本身的能力也是能够起到一定作用的。因此，...
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118. 浅谈初中班主任的班级管理艺术刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 班主任是学生健康成长的引路人，是班级的缔造者和管理者，而班主任工作是管理人的工作，班主任工作中既有宏观的群体管理又有微观的个性管理。班主任只有顾及到每个学生的发展和成长才有利于整个班级良好风...
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119. 信息技术在培智班主任工作中应用的探究刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 随着科学技术的发展，信息技术越来越融入我们的生活，拥有着直观且形象生动的特点，让培智班主任对其青睐不已，并且将其应用于自身的工作职位。培智教学增加了信息技术，将传统教学方式和信息技术教学方法...
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120. 如何让小学综合实践活动课 “活”起来刊名： 读与写发表期刊： 2018年27期页码:摘要： 综合实践活动课是一门以学生的兴趣为基础，与学生的生活和社会生活密切相关的课程。课程本身的创造性和实施活动的弹性张度将重建一种课程文化。在活动中要注重学生各方面能力的培养，开展综合实践活动要选...
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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