如何理解小学数学课堂概念教学的策略

• 作者: 禹海波
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学概念 概念教学 策略 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 字数: 1935字
• 语种: 中文

摘要

学好数学是非常重要的，既锻炼逻辑思维能力，还能锻炼创造力，可以说，学好数学这门学科，对其他学生可有一定的联系，对生活也会有一定的帮助。小学阶段是为数学学习打下良好基础的阶段，但这个期间的学生，由于理解能力比较薄弱，所以，很多知识点学生理解起来有些困难，而这个阶段又是关键时期，所以，教师需要用一些策略帮助学生更好的理解数学知识点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	禹海波		1	0	0.0	0.0