读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 李小苑
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  42-43
    摘要: 在核心素养的大背景下,国家教育部越来越重视学生的综合全面发展,对各个学科老师提出了新的要求,要求教师们将具体学科内容与综合实践活动融合起来,帮助学生运用所学到的知识解决生活中的问题,或者在学...
  • 作者: 李艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  62
    摘要: 名著阅读在小学语文教学中具有极其重要的教学意义和教学价值,由于名著阅读往往都是名家名篇,包含前人智慧的沉淀和人生阅历的积累,具有极其重要的文学价值。对此,教师需要让学生在名著阅读的过程中形成...
  • 作者: 赵越
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  93
    摘要: 随着新时期课程改革的推进,阅读素养已经成为现代教学体系中小学生必须掌握的一项基本素养。通过语文阅读教学,不仅可以拓宽学生知识视野、锻炼学生写作水平,同时对学生语言能力和思维能力的发展具有积极...
  • 作者: 李秀杰 宋娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  96,98
    摘要: 英语教学中写作教学一直是重点,也是难点。很多学生即使毕业也无法写出字数足够而且语言又顺畅的文章。因而,过程写作方法是教学中值得教师充分运用的一种方法。简而言之,就是在教学过程中,教师要不断关...
  • 作者: 娄畹苑
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  97-98
    摘要: 目前小学英语写作教学中,多注重写作中词汇和语法的正确运用,轻视学生的写作体验,导致学生写作动机不强,写作技能难以提升,这成了写作教学的一大难题。基于此,本文就小学英语写作动机的激发策略进行了...
  • 作者: 余影萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  109-110
    摘要: 初中阶段是学生学习英语的重要时期,在这个阶段中,做好英语教学活动对老师来说是十分重要的工作。新课程的改革对教育提出了更全面的要求,其中一个要求便是通过知识来培养学生的核心素养,让学生能够健康...
  • 作者: 甄笑贤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  111-112
    摘要: 《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,“由于学生在年龄、性格、认知方式、生活环境等方面存在差异,他们具有不同的学习需求和学习特点。只有最大限度地满足个体需求才能有可能获得最大化的整体...
  • 作者: 姜鹏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  114-115
    摘要: 教育问题一直以来都是社会关注的重点问题,教学的有效开展不仅仅对于学生的未来发展会产生至关重要的影响,对于社会的发展也会产生一定的影响,为此如何打造高效课堂一直以来都是社会各界人士关注的重点问...
  • 作者: 李张红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  145-146
    摘要: “教学做合一”是陶行知先生提出的三大主张之一,也是陶行知教育思想的重要组成部分。陶行知先生认为教学做是一件事,而不是三件事,其中“做”是教和学的中心,同时也是教育的中心。教师在做上教,学生在...
  • 作者: 刘山山
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  147
    摘要: 随着新课改的不断推进和发展,在当前的教学模式中培养和发展学生的综合能力,以及提高教学的效率成为了当前教学的主要目的。在进行教学的过程中,如何帮助学生更好的学习课本上的知识以及提高教学的效率,...
  • 作者: 王方方
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  151
    摘要: 新课程改革内容的深入,高中数学的重心不是对学生进行知识的培养,而是更加针对学生的数学思维。因为只有高中的学生具备良好的思维能力才可以将实际生活之中所出现的一些问题,也就是抽象性内容的出现加以...
  • 作者: 苏文朝
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  153,156
    摘要: 新课标十大核心概念的提出对数学教学思想的引领可谓是至关重要。如何培育学生核心素养已成为教学的重心。然,核心概念并不是某一块或者某些具体的知识体现,而是对相关知识的概念化提升,十大核心概念也不...
  • 作者: 方蕾
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  161
    摘要: 在小学数学教学中既要符合数学学科本身的特点,体现数学学科的精神实质,又要符合学生的认知规律和心理特征。教学中,教师要重视学生已有的知识和经验,让学生在掌握必需的数学基础知识和基本技能,发展学...
  • 作者: 央宗
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  172
    摘要: 在课堂上教育是学生有效发挥自己能力和积累知识的最有效的方法。因此,老师有必要在进行教育的同时考虑好如何构建高效课堂。作为数学教师,我们可以让学生们在课堂上积极思考,主动提高对学习的兴趣,从而...
  • 作者: 张灵艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  174-175
    摘要: 小学阶段的数学学习主要是以提高学习的积极性为主,为培养学生的素质,教师不断对教学方式进行升级和优化。交互式电子白板是近年来新兴的教学方法,非常适用于小学阶段学生的发展特性,很多教师都认为该模...
  • 作者: 张勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  180-181
    摘要: 在初中阶段,中考是最为重要的考试,教师需要在考试前带领学生进行全面有效的复习,帮助他们奠定化学知识基础。初中生刚刚接触化学这门课程,在学习过程中可能会遇到各种各样的问题,导致知识体系不完善,...
  • 作者: 王丹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  187
    摘要: 高中生物实验是生物教学中的主要内容,更是提高学生操作能力的关键。高中阶段的生物教学,可以将生物方面中核心素养作为教学中的主要内容,尤其是在生本课堂下,要想发挥学生的主体作用,就要应用不同的教...
  • 作者: 叶升宇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  209
    摘要: 以史为鉴的内涵就是前事不忘后事之师,在青少年思想意识要求独立的初中教育阶段,初中历史教师应该借助历史学科教学和思政教育的融合让学生们在回顾历史发展历程和探索历史发展规律中,接受正确的价值导向...
  • 作者: 张慧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  223
    摘要: 新课程标准提出,以人为本的新教学观是现代教学观念的核心。它认为学习者是整个课程的核心,是一种通过学生主动学习来促进主体发展的一种教学思想和教学方式。成功的教学所需要的不是强制,而是努力激发、...
  • 作者: 郑菲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  224
    摘要: 小学美术是发展审美素养的关键学科,对学生未来成长发展具有重要的教育意义。随着新课改的进一步深化实施,对学生全面发展提出更高的标准,小学美术教育也成为备受关注的焦点。所以,新课改背景下,教师需...
  • 作者: 岳文君
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  234
    摘要: 舞蹈作为一种文化,蕴含着十分丰富的美学元素以及浓厚的艺术氛围。在舞蹈教学中,若想达到目标,就是通过其本身美学因素来促进学生具备正确的审美观。所以,大部分中职院校都十分重视学生舞蹈技能的培养,...
  • 作者: 索朗央宗
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  235
    摘要: 本文根据现阶段小学教师在课堂教学管理中出现的问题为研究基础,阐述了小学教师如何才能对课堂教学做好教学管理等一系列教学措施。主要是通过教师转变自身的教学观念、创立和谐的师生关系、营造良好的学习...
  • 作者: 王静静
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  255-256
    摘要: 民间游戏在幼儿园体育活动中有着重要的应用价值,深受广大幼儿的喜爱,已经获得了广大幼师的肯定和支持。但是由于民间游戏种类繁多,历史悠久,文化各异,有些游戏受限于场地和设施。要在幼儿园体育活动灵...
  • 作者: 胡平锋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  266
    摘要: 在素质教育理念下,提高学生的创新能力是全新的教学目标,在物理课堂教学中具有指导性作用。结合当前初中阶段的物理课堂教学进行分析可知,教师应以培养学生的学习习惯以及如何引导学生学好物理知识为切入...
  • 作者: 张丽凤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  268-270
    摘要: 随着教育改革工作的不断深入发展,校长对学校的领导是农村小学教育管理的关键,对学校发展的透彻认识起着不容忽视的作用。学校的生存与发展都离不开校长的科学管理,校长是学校管理先进教育理念的贯彻者,...
  • 作者: 董君岗
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  272
    摘要: 高中化学课程的通用标准展示了对化学学科阅读的基本理解以及提高学生利用他们的化学知识解决现实生活问题的能力的要求。为了实现这一教育目标,化学教师必须改变课堂教学方式,培养学生的思维能力。本文提...
  • 作者: 赵英彬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  273
    摘要: 小学科学教学不应局限于传统的理念和形式,要大胆开放、创新,教师积极展开趋于生活化的教学活动,能使其授课质量有所提升。小学科学教学能够帮助小学生打开科学世界的大门,培养学生的科学兴趣,为学生丰...
  • 作者: 冯佳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  277
    摘要: 初中物理课是中学阶段一门重要的课程,同时又在整个物理学科中处于起始阶段,要求掌握基本物理知识,提高学生科学素质,发挥着重要教育职能。因此,教师在课堂教学中要为学生找好教学计划,在课堂中为学生...
  • 作者: 李雪梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  283
    摘要: 小学生的思维模式和认知能力还处于一个发展的阶段,学习数学的过程中,对于学生的思维能力具有较高的要求,所以小学数学教学的过程中,培养学生的思维能力十分的重要。数学内容本身是比较抽象的,要提升教...
  • 作者: 罗进
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  287
    摘要: 随着社会的发展,对素质化、全面化发展的人才需求越来越高,而教学是培养全面化人才的重要途径,因此,教学在面临时代发展的同时,要不断探索新的方式与策略以满足当代需求,而教学模式的变革,直接影响着...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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