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读与写2021年第36期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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出版文献量(篇)
87605
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目录
1.
浅谈初中后进生的转化
作者:
韦朝燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
11
摘要:
只有当学生对学习产生了积极的态度,并且喜欢上学习,他们才会养成学习的习惯,主动去学习。这样不仅可以提高学生的学习成绩,还能帮助他们能够在一个积极的环境当中成长。与之相反的,如果学生不喜欢学习...
2.
浅谈中小学心理咨询工作的有效策略
作者:
曾昆姣
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
21,23
摘要:
随着时代的发展,中小学生心理问题的日益凸显,中小学心理咨询工作在当代义务教育中的地位越来越凸显,而如何进行有效的心理咨询工作、建立与中小学生良好的帮助关系是我们必须深入思考和研究的命题。接纳...
3.
小学语文益智课堂中如何提升学生的思维品质
作者:
刘威
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
30
摘要:
目前,我国小学的语文教学方法通常是传统的。在教育质量方面,教育目标不断更新,但教育体系正在逐步形成。现有的教学方法已经无法适应时代的变化。新时代,学习者必须掌握自身的认知能力和创新能力,以便...
4.
如何培养学生阅读能力
作者:
陈星蓉
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
32
摘要:
随着素质教育的不断发展,今天的教育界正在发生巨大变化,尤其是对于小学教育而言,这种变化非常明显。开展素质教育为小学生未来的学习奠定了基础,是学生学习的第一步,而汉语作为学习所有学科的基础,由...
5.
小学语文教学中”读与写”有效结合策略
作者:
孙秀祯
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
34
摘要:
随意我国经济与社会的发展,人们对于教育的层面也有了新的要求,教育的过程中,人们更加注重对于学生的全面提高,寄托于两种甚至多重能力的培养。在这个新课标标准改革的背景下,教学方式不断的转变、创新...
6.
浅析传统文化在农村小学语文教学中的渗透
作者:
刘乔新
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
37-38
摘要:
小学语文教育肩负着“育人”“立人”的重任。语文不仅是语言的教育,更是文化的教育。在小学语文教学之中,不仅仅要让学生们掌握汉语语言,也要让学生们感受传统文化的底蕴,才能够实现素质教育,进一步塑...
7.
以意象为议题进行初中古诗词群文阅读教学
作者:
孙正芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
39
摘要:
群文阅读改变了传统单篇阅读的模式,它是指在较短的单位时间内,针对一个议题,进行相关联多文本的阅读教学。群文阅读对学生语文核心素养的培养有着推动作用。群文建构是群文阅读教学实施的关键所在。教师...
8.
刍议多媒体在小学语文教学中的运用
作者:
王俊权
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
46
摘要:
多媒体已经随着教育现代化建设的推进成为了课堂中必备的教学工具,但是,一些教师对多媒体设备及技术的应用还不够成熟,需要围绕这一课题展开长期性的研究。本文将分享一些笔者在小学语文教学实践中总结的...
9.
小学语文渗透传统文化教学的探究
作者:
李红
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
63-64
摘要:
中国上下五千年的华夏文明文化发展史,对我国的发展有着重要的历史指导作用。传统文化的教学不仅可以使学生继承和发扬民族精神,还可以在取其精华去其糟粕的基础上提高学生的道德文化修养,由此可见在小学...
10.
让口语交际成为语文课堂教学的亮点——浅谈小学语文口语交际的有效教学
作者:
徐红萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
67-68
摘要:
语文课程标准中明确提出口语交际的要求,但当前的很多小学语文教师对于“口语交际”教学并不重视,口语交际教学只是流于形式。课堂上的教师们应该重视口语交际教学,依托课堂教学,把口语交际教学落到实处...
11.
浅谈情境化在小学语文口语交际教学中的重要性
作者:
陈景茹
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
69
摘要:
在小学素质教育阶段,口语交际教学是一项需要长期开展的教学内容。依照新课程教学标准的要求,对学生口语交际能力的培养要放在重要的位置上。小学生口语交际能力提高了,才能在校园生活和社会生活中享受美...
12.
文言文中情境教学法的运用探微——以《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》为例
作者:
罗彩锋
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
78-79
摘要:
文言文对于语文教学的重要性不言自明,如何让学生好学乐学,进而能根据高考要求读懂文言文文段是我们一线教师要思考的问题,毕竟,不是每一个学生都能在一成不变的课堂里很好地掌握必考知识,这就要求教师...
13.
解读如何在小学语文课堂提升小练笔的有效性
作者:
周利军
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
82
摘要:
语文学科是小学阶段的重要学科,其他学科的学习和理解都基于语文素养的高低。写作教学是语文教学的主要内容。提升小练笔有助于提升学生的写作水平。本文以目前小学语文课堂小练笔的现状为切入点,提出了小...
14.
思维导图在高中英语教学中的应用
作者:
白玛普珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
86
摘要:
最近,思维导图在教育中非常流行,它们的特点是能够把放射性的思考具体化、形象化,有效激发学生的潜能。经济全球化导致中国英语教学不断改革,教育内容不断被评价。如何提高高中英语教学质量是很多教育工...
15.
培养初中生英语口语表达能力的有效方法初探
作者:
唐小林
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
92
摘要:
培养学生的英语口语表达能力,是初中英语教学的一个重要组成部分。初中英语《课标》明确规定:初中英语应“培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交流的能力”。七至九年级是学生学习英语口语表达技能...
16.
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
作者:
王淑娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
94
摘要:
随着新课程标准的不断完善,原有的传统教育模式已不能满足英语高中的教育需求。学校和教师要不断探索和学习新的教育模式,不断提高中学办学质量和办学效果。英语教学在高中有着重要的作用,在课堂上,学生...
17.
小学英语教学中思维导图运用策略探究
作者:
许丹萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
106-107
摘要:
英语作为一门语言基础学科,对于学生的英语理解力和思维有较高的要求。在小学英语教学中,为了培养学生良好的语感,优化学生的英语思维,提高其词汇储备量,需要教师在教学中积极探究思维导图的应用,帮助...
18.
初中英语语法教学的有效措施
作者:
杨兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
108
摘要:
在我们的学习生涯里,英语是一门非常重要的语言,在初中教学的过程里,英语长期以来的重要性不言而喻,对学生有巨大的影响,需要大家格外关注。在英语教学过程里,其中英语语法占据巨大的比例,会影响学生...
19.
小学英语单元复习课教学研究
作者:
袁文照
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
109-110
摘要:
无论从人的记忆规律还是学习的效果来看,复习都是学习过程中重要的一环。复习可以巩固知识、夯实基础;可以“温故而知新”,加深对知识的理解与应用;还可以评估学习的效果,为后续学习铺垫。在小学英语教...
20.
新课标下高中化学教学的重难点问题分析
作者:
冯杰超
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
163
摘要:
化学是高考考试的重要内容,在高中教学中占据重要位置。在新课标的影响下,老师不仅需要将基本的化学知识传授给学生,还需要在知识讲解的过程之中促进学生综合素质的提高,这样才能够满足高中新课改的要求...
21.
初中历史教学中如何培养学生学习兴趣
作者:
时云贺
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
178
摘要:
初中历史是义务教育阶段初中学生必修的一门基础学科,那么如何激发初中学生学习历史的兴趣,调动学生学习的热情和动力就值得我们每一位历史老师认真思考。
22.
信息技术在初中体育教学中的有效运用
作者:
邓晋生
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
187
摘要:
随着我国教育水平的不断完善和教育质量的提高,学校体育教学水平也有所提高。目前,我国体育教学的目标是向学生传授体育、健康知识、体育技能和能力上的培养,增强学生体质,提高学生的健康水平,发展他们...
23.
如何让小学美术教学更具“色彩感”
作者:
沈颖
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
190
摘要:
小学美术是小学生课程的重要组成部分,在如今对于学生“德智体美劳”全面发展的教育背景下,小学美术的开设显然是非常必要的。色彩教学是小学美术教学的重要环节,其可以有效地提升学生的美术素养。基于此...
24.
幼儿园戏剧主题活动的创设与实施
作者:
林丹虹
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
246
摘要:
幼儿园戏剧主题活动对儿童具有积极的价值,并且对儿童的语言和个性产生积极影响。它可以练习孩子的言语和勇气,学习交流,接近,说话。戏剧主题活动是教师和儿童在整合和增强儿童在特定主题上的游戏体验的...
25.
关于幼儿户外自主游戏中深度学习的研究
作者:
黄婷婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
251
摘要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出:幼儿教育应尊重幼儿的身心发展规律和学习特点,以游戏为基本活动。游戏是幼儿自愿的、自由的、自主的、快乐的活动。真正的游戏是幼儿与世界的真正相处,幼儿在真...
26.
体育游戏融入体育教学中的好处及方法
作者:
曹玉勇
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
256
摘要:
体育教学在提高学生的身体素质和发展基础体育中起着重要作用。为了适应新的教育水平,为了满足学生的教育和发展需求,体育游戏已开始不断融入初中的体育课程。随着课程改革进度不断加深,当前对于体育课的...
27.
以学科融合,推进信息技术教学质量
作者:
刘淼
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
257
摘要:
小学信息技术学科教学工作的开展,要注重联系小学生的身心发展特点,突出信息技术学科教学的针对性和有效性,激发小学生的学习兴趣,使小学生对信息技术知识点进行有效地学习及理解,提高小学信息技术课堂...
28.
网络资源在高中日语阅读教学中的应用研究
作者:
陈晓凤
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
259
摘要:
高中日语阅读教学,旨在启蒙学生日语学习兴趣,挖掘学生日语学习潜力,为学生后续的专业学习铺垫基础。鉴于高中生学习认知的一般规律,教师可合理运用网络资源,启发学生学习积极性,营造高效的日语学习氛...
29.
小学信息技术综合活动课堂教学反思与建议
作者:
范名界
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
275-276
摘要:
在现代教育原理和教育信息化的影响下,信息技术越来越融入研究和人类生活。新时代基础教育改革对广大教师提出了新的教育要求和目标。旨在“以包容的方式提高教育质量,创建符合素质教育需求的课程”。作为...
30.
综合材料绘画色彩表现方法初探
作者:
蔡叶妍
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年36期
页码: 
281-282
摘要:
对于绘画而言,色彩是整个艺术的集中表达,更是每一位艺术家精神思想的一种载体,具有丰富思想和精神魅力,对于不同的材料而言,都具有着自身独特的色彩与特性,对于综合材料绘画而言,材料本身的艺术特点...
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读与写基本信息
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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