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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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31. 读书，有什么用处？刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 短跑是人体在大量缺氧的状态下持续高速跑进的极限强度运动，属于典型的无氧代谢的运动项目。它显著的技术特点是大幅度、高频率、放松。当长期形成的步频、步幅及技术节奏处于相对稳定的状态时，运动成绩就...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 集团化办园通过“资源共享，优势互补，以强带弱”等形式实现共同发展，通过制定章程和规划、开放研讨、送教下乡、跟班带教、师资培训、家园合作共育、结对帮扶及搭建网络平台的方式，充分发挥示范园的示范...
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34. 如何让生活问题走进数学课堂刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 中学教育中美育是不可缺少的部分，而语文学科的特殊性决定了它与美育有着密切的联系，因此，语文教学成为实施美育的主要途径。结合语文教学的特点及实践经验，审美寓于其中的方法有：发现美、理解美、创造...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 文言文是中华传统文化的瑰宝，它承载着中华五千年文明史；文言文教学亦是语文教学的重要组成部分，初中阶段如何引导学生学好文言文为以后打下坚实的基础非常重要。文章认为，“授人之鱼，不如授人之渔”，...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”，“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，...
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38. 浅议小学数学教学中的创新培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 陶行知先生的生活教育三大原理是：“生活即教育”；“社会即学校”；“教学做合一”其中“生活即教育”“生活即教育”，是生活教育理论的核心，是生活教育理论的本体论。本文主要选取“生活教育”体系中的...
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40. 浅谈幼儿心理健康教育刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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41. 如何有效推进中学心理健康教育刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 中学阶段是人一生中至关重要的阶段，也是危机最容易介入、教育最困难的困惑时期。这一阶段生理迅速发育，身体快速长高，但心理发展相对缓慢，加之需要面对一系列人生的挑战，承受来自家庭、学校、社会各方...
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42. 高中英语教学中的情感探究刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 把情感教育渗透到高中英语课堂教学中去，注重师生情感的建立和沟通，主动关心学生，克服学习和生活中的困难，经常鼓励和表扬学生，力争提高学生学习英语的兴趣，寓乐于教，寓乐于学，从而会大面积提高英语...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 注重学生自主、合作学习品格的培养，注重语文应用、审美、探究能力的培养，引导学生设身处地地去感受体验，重视对文本中形象和情感的整体感知与把握，通过多重对话的方式鼓励学生积极地、有创意地解读文本...
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44. 传送带类问题探究刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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45. 浅谈小学体育课中游戏教学的运用刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 体育游戏教学是小学体育教学的重要形式，游戏在体育教学中对小学生的成长有重要的作用，所以在小学体育教学中应组织更多的富有生活性、情趣性的游戏，充分调动学生的兴趣，达到教学的目的。
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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48. 浅谈初中数学创新能力的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在实施数学课堂教育中，核心是培养学生的创新能力，如何在探究，实践中培养学生的创新能力，在数学教育中显得越来越重要。
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49. 中职班主任班级管理刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 随着中等职业教育制度的改革，如今中职学校的学生无论是年龄、素质、文化水平与以前相比都存在较大的差别：当今中职生，年龄普遍较小，文化水平参差不齐，基础较差，整体素质较低，且有大部分为独生子女等...
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50. 浅谈小学作文教学中创造意识的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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51. 小学作文教学摭谈刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 挖掘生活本源，注重对生活的观察，捕捉生活瞬间的绽放，把它们揉和于作文中，提升生活的本身，加强平时的训练，学生的作文就会变得容易。
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52. 如何培养学生的阅读兴趣刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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53. 谈提高学生的终身体育意识刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 如何提高学生的终身体育意识，在平时的教学实践中，笔者进行了许多尝试和探索，发现以下几种教学行为对提高学生终身体育意识有所帮助。一是提高学生对体育的兴趣和爱好；二是培养和加强学生的自我锻炼能力...
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54. 浅谈如何做好幼小衔接刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 大班幼儿即将升入小学，成为一名小学生。幼儿能否很快完成由幼儿到小学生的转变，能否很快适应小学生活，幼小衔接则是关键所在。幼小衔接，是幼儿园教育的终结阶段，是小学教育的开始阶段，它起着承上启下...
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55. 浅谈低年级语文教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要： “师者，传道、授业、解惑也”，教师的任务是把知识传授给学生，教师应该把学生当成学习的主人，把学习的主动权放给学生，一年级语文的主要任务是拼音和识字教学，识字教学中我摒弃了以往教学中不分重难点...
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56. 如何支持和激发学生的美术兴趣刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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58. 小学英语兴趣培养教学谈刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在高三数学复习课教学中，试卷讲评是一个重要的环节，它是以分析学生考试总体情况、纠正考试中存在的普遍错误、弥补教学上的遗憾及提高能力为目的的一种课型。在当前的高三数学讲评课中，仍存在着“就题论...
关爱明天基本信息
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1 | |
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