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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 罗平荣
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  63-64
    摘要: 随着我国教学改革的不断深化,中小学教学方式创新与改革也逐渐趋于成熟.这个过程中,对初中化学开展探究式实验教学在初中化学课堂当中具有十分重要的意义.针对初中化学探究式试验教学在初中化学课堂教学...
  • 作者: 张鼎
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  64-65
    摘要: 随着科学技术与社会经济的发展,信息技术已经在各行各业普及,对学生计算机信息技术基础和素质的要求也越来越高.在初中信息技术教学研究过程中,根据学生的实际情况,对提高信息技术应用效果与其它学科渗...
  • 作者: 蔡丽曼
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  65
    摘要: 在中国的各种文化艺术之中,竹子对人类文明造成的影响是非常突出的,对我国文化发展而言有着深厚的意义.俗语有云,宁可食无肉,不可居无竹.从这里就能够看出中国文化其他文化之间的巨大差异.自唐宋发展...
  • 作者: 王印
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  66-67
    摘要: 教学具的运用是数学教学的重要内容.从学生的角度来说,小学生年龄小,活泼好动,动手能力强,运用教学具可以发挥学生好动的天性,深受学生的喜爱,同时又可以让学生从直观的动手中来获取直接信息,这样更...
  • 作者: 李计辰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  66
    摘要: 高效课堂不是强调教师在课堂上传授给学生多少内容,而是强调教师所实施的教学能否促进学生各方面能力的发展.传统教学模式受应试教育的影响,课堂中多是注重"填鸭式"教学,学生被动接受知识,忽视了学生...
  • 作者: 敖根其木格
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  67-68
    摘要: 数学是高中教学的传统课程,在整个高中教学过程中占据着重要的地位,也是高考必考和分值最高的一门课程.随着新课程改革进程的不断加快,高中数学教学课程内容结构和目标也发生了很大的改变,高中数学教学...
  • 作者: 殷亚文
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  67
    摘要: 识字是阅读和作文的基础.识字教学的质量直接关系到语文教学的质量,关系到学生掌握语言文字这一工具促进其他各门知识的学习质量.研究识字教学,探求出既减轻学生负担又提高识字质量的更科学、更艺术、更...
  • 作者: 张秀芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  68
    摘要: 研究性学习不仅是一种学习方式,更是一种先进的教育思想、教学方法.不论从学生发展的角度,教师发展的角度还是从初中地理学科自身的特点来说在初中地理教学中开展研究性学习都成为一种必然.教师在初中地...
  • 作者: 李平珍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  68-69
    摘要: 构建英语高效课堂是时代的需要,是新课标对我们提出的要求.我们不仅要转变教育教学观念,还要确立全新的课堂教学的评价原则.不仅要改变学生的学习方式,还要改变我们的教学模式.
  • 作者: 陈泌秀
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  69-70
    摘要: 新课程要求学生背诵一定数量的名篇,中学阶段要背诵的古诗文十分的普遍,并且古诗文在语文试卷中占有不少的比例.当前对于中学生古诗文背诵中有存在一些问题,本文提出了了几点教学策略及方法,以培养中学...
  • 作者: 程学勤
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  70
    摘要: 高中学校开展政治教学目的是为了对学生进行思想政治教育,从而引导学生树立世界观、人生观以及价值观.但是传统的政治教学模式主要以传授课堂知识为主,脱离了学生的日常生活,这样长期以往使得高中政治教...
  • 作者: 郑宝江
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  71
    摘要: 随着新课程的改革,初中语文的课程也在不断的求新.但是由于应试模式等多方面的影响,初中语文课堂往往存在低效率,脱离生活等弊病.因此,本文从教学目标,教学设计,以及教学模式等三个方面探索初中语文...
  • 作者: 陈进愉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  71
    摘要: 新课程理念下的地理教学是创造性的教学,要求老师积极培养学生联系身边的生产和生活实际的学习习惯,培养学生发现地理问题、解决地理问题的能力.
  • 作者: 宫永旺
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  72
    摘要: 著名教育家苏霍姆林斯基说:"如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识能使人产生冷漠的态度,而使不动感情的脑力劳动带来疲劳."信息技术学科是一门融知...
  • 作者: 戴家芬
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  72-73
    摘要: 小学语文教学中,朗读占有很重要的地位,因为朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣,尤其是学生朗读能力的提高,对他们理解课文内容有着至关重要的作用.本文从抓住课文情感点、教师范读、采用多种形式朗...
  • 作者: 余正权
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  73-74
    摘要: 学校中的班会课是所有班主任老师教学过程中必须实施的一项重要的课题活动,为了有效的组织和落实好该项活动,并且使得活动的效应真正的在学生心底升华成自身的内心信念,为此作为课程设计的参与者---班...
  • 作者: 张秀莲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  73
    摘要: 本文主要从在课前导入创设生活情景,激发学生的学习兴趣;在课中探究创设生活情景,加强学生对知识的理解和掌握;在课外实践中创设生活情景,培养学生解决实际问题的能力三个方面探讨生活情景在小学数学教...
  • 作者: 孙红声
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  73
    摘要:
  • 作者: 游少凤
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  74-75
    摘要:
  • 作者: 杨震寰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  75
    摘要: 高考理综中,物理与化学是提高成绩较快,也是拉开差距的重点.因此,笔者就自己的学习经验对高中理化备考策略展开论述,以供参考.
  • 作者: 孔令亮
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  76-77
    摘要: 直观教学方法在基础教育中占有重要地位,适当运用直观教学方法不仅能够充分调动学生的学习热情,而且还有助于培养学生的学科思维能力,尤其是生物这门学科,将直观教学用于生物教学中效果必然事半功倍.基...
  • 作者: 东国林
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  77-78
    摘要: 我国传统语文教学,它是十分强调精读的,比如备受推崇而对后人影响很大的朱熹读书法,就十分强调熟读精思.朱熹曾谆谆教导他的弟子:"学者观书,先须读得正文,记得注解,成诵精熟.注中训释文意事物名义...
  • 作者: 段廷华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  77
    摘要: 新课程改革下的高中语文焕发出新的生机与活力,高中语文教学问题已引起广泛的关注,高中语文所处的困境已经严重影响了教学效果.构建高效课堂是帮助高中语文摆脱困境的主要渠道,本文拟从高中语文教学出发...
  • 作者: 张红卫
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  78-79
    摘要: 所谓"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",就是强调兴趣对于学习的重要性.尤其是在英语学习中,由于这门语言的陌生性,更是需要学生具有强烈的学习兴趣.但是目前在农村初级中学,由于教学环境相对欠...
  • 作者: 李春望
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  79
    摘要: 随着新课程改革的推广,在高中物理的课堂教学中,很多问题得到凸显,这些问题,有些是传统遗留的问题,有些是在新的教学环境冲突下产生的新问题.但是无论如何,这些问题的出现并被提出,就是要让相关的教...
  • 作者: 胡安火
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  81
    摘要: 英语作为高考的一门重要学科,受到了教师与学生的高度重视.高三是学生进行英语学科学习的关键时期,同时学生能否采取科学有效的方法进行备考,也会直接影响到学生的高考成绩.本文就高三学生如何进行英语...
  • 作者: 耿兴沛
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  82-84
    摘要: 教学中恰当地运用类比思想方法,引导学生科学的、准确的掌握类比思想方法,不仅能帮助他们理解和掌握新知识,还能提高他们的解题能力,促进创造性思维的培养.
  • 作者: 郭春莎
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  82
    摘要: 初中英语词汇的教学是在为将来高中英语的学习打下坚实的基础.笔者根据自身的英语教学经验,总结出以下英语词汇教学的行动策略,即探究发现、善于放弃、语篇支持、自主建构、语言实践、拓展导向、交际运用...
  • 作者: 张开东
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  85
    摘要: 对着信息技术的高速发展,以计算机网络等为代表的多媒体设备已被广泛应用于多个领域,对于简化工作流程、提升工作质量具有非常明显的效果和积极的作用.鉴于多媒体技术本身多具有的便捷性、灵活性和直观性...
  • 作者: 张排力
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  85
    摘要: 在初中教学过程中培养学生的逻辑思维能力,是践行新课标对学生发展所提出要求的必然之举.本文以"初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力"为主要研究对象,从依托教学内容、从现实生活中挖掘素材以及...

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