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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 张燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  125-126
    摘要: 由于学生长期处于"你讲我听"的传统教学模式下,导致学生英语的综合运用能力较弱,无法发挥自身学习主体地位,并且教学费时多,效果差,所以突破原有的教学模式势在必行,而在现阶段的英语课堂上,互动教...
  • 作者: 王立敏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  126
    摘要: 三字经云:"人之初,性本善".每个人天生都是善良的、纯洁的,尤其是小学生,更是如此.他们的童心犹如金子般纯洁,都有其他们的闪光点,主要在于老师如何去捕捉,捕捉得好,找到他们的闪光点,让其闪耀...
  • 作者: 郑岩丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  127
    摘要: 古人云:"授人以鱼,不如授人以渔."数学思维教学也是如此,授予学生数学结果,给与学生数学答案,告诉学生"这是什么",不如授予学生数学学习方法,培养学生的数学逻辑思维能力,让学生自己去探求"为...
  • 作者: 席宴胜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  127-128
    摘要: 新课标下的小学数学教学中,应帮助学生运用已有的知识来分析研究面临的问题,正确判断、推理出准确的结论,这种心理品质是构成一个人基本素质的重要方面.
  • 作者: 郭美平
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  128
    摘要: 时代的进步、社会的需求需要具有创新精神的发展型、新型人才,"高分低能"会被历史淘汰.为此,小学数学创新教学成为教改的主旋律.从创新欲望、创新意识、创新思维等几个方面,谈谈小学数学教学中,创新...
  • 作者: 李政翰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  128-129
    摘要: 小学数学课堂作为小学学校教育的重点,在教育的发展中具有举足轻重的地位.数学作为一门应用性很强的学科,在教学过程中必须要提高小学学校数学课堂教学的有效性素描.就现阶段而言,许多小学学校在进行数...
  • 作者: 吴高峰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  130-131
    摘要: 教学中,多媒体信息技术为创设学习情景,促进合作学习,进行讨论学习提供了一个良好的平台.我们要充分发挥多媒体信息技术的优势,优化教学结构,调动学生自主学习的积极性,促进学生自主学习,提高学习效...
  • 作者: 郭莹莹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  130
    摘要: 听说读写是小学语文教学的四部曲,"听写"是小学语文教学常用的方法,但在实施过程中,一些教师缺乏全面的知识考察形式而只侧重考察学生对拼音、汉字的掌握情.教师应多形式、全方位对学生所掌握的知识进...
  • 作者: 靳雪萍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  131
    摘要: 在课堂里面对学生提问是小学语文课堂教学中的主要手段之一 ,这不但是一门科学,同样也是一门艺术.恰到好处而且有意义的提问,能够加深学生的印象,让学生的记忆深刻.是老师向学生传输知识的主要手法之...
  • 作者: 吴俊香
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  131-132
    摘要: 在数学中结合有效的教学情境是十分有必要的,它对于调动孩子的思维能力、创造能力来说有是有着不容小觑的作用.当然,创设有效教学情境的方法多种多样,在教学的过程中,老师们要根据书本内容与孩子们的特...
  • 作者: 吴光贤
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  132
    摘要: 问题导学法是当前提高教学效率的主要教学方法之一,主要是借助问题来对学生进行正确的引导,当然问题的设置以及提出不仅要考虑到课本的知识,同时也应注重学生的学习兴趣,与实际联系在一起,这样才能充分...
  • 作者: 张诚华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  132-133
    摘要: 在小学阶段,数学是一门重要的学科,小学数学的基础知识和掌握能力对中学数学科学的学习具有重要的影响.开放式教学是素质教育的产物,其符合新课程改革要求,在小学数学教学中具有区别于传统教学模式的巨...
  • 作者: 郭磊
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  133-134
    摘要: 伴随着社会的进步,时代的变迁,教育也在不断的演变.在新的时代,教育的理念已经演变为了终身性的,体育也一样,面对这样的时代背景,学校体育教育也必然要与时俱进.基于此,本文主要对初中体育教学如何...
  • 作者: 刘芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  134
    摘要: 新课程理念下的小学计算教学过程,应是教师引导学生不断探究、获取新知识的过程,应是师生共同思考、共同探究、共同体验、情智互动的过程,正是在这一过程中,学生的情感、态度、价值观和学习能力才得以培...
  • 作者: 毕红颖
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  134-135
    摘要: 在传统初中数学教学过程中,教学评价方式单一,占的比重少,师生的重视程度低.新课程标准对教学目标提出了更高的要求.这就要求教师充分利用教学评价的功能,不断提高课堂效率,促进学生的长远发展和综合...
  • 作者: 冀素燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  135-136
    摘要: 英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语的...
  • 作者: 刘亚丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  136-137
    摘要: 高中计算机课程是一门新型的基础课程,其实践性强,发展快.对学生未来的学习、生活和工作有很大影响,但是在课业繁重的高中阶段作为虽然"副科"但是地位非常重要,计算机基础教学的主要任务是培养学生对...
  • 作者: 祁凤杰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  136
    摘要: 随着新课程改革的不断发展,现代化的教育教学理念在不断地优化,逐渐地由应试教育向素质教育所转变.因此,小学班主任的班级管理工作就变得尤为重要.小学班级管理,实质就是管理学生,对小学生实施有效的...
  • 作者: 于秋红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  137-138
    摘要: 合作学习以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点,以目标设计为先导,以师生、生生、师师合作为基本动力,以小组活动为基本教学形式,学生在小组或团队中,有明确责任分工和共同的目标,以团体成绩为评价...
  • 作者: 李鹏程
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  137
    摘要: 自然科学是一门以实验为基础的学科,无论是物理还是化学生物对实验的要求是很高的,但是由于多方面的原因,物理实验教学依然面临着诸多困境,本人认为主要是由以下方面原因造成,最主要的原因是现行高考模...
  • 作者: 岳德军
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  138-139
    摘要: 班主任工作是一项艰巨而又充满艺术的工作.想作为一名优秀的班主任,对班主任的要求有很多,尤其作为小学的班主任,小学生从小就应该接受正确的引导、良好的教育并要培养良好的习惯!所以小学班主任应学会...
  • 作者: 陈亚丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  138
    摘要: 语言是人类沟通的桥梁,英语作为一门国际性的语言在文化、教育、外交等领域扮演着重要的角色,英语已成为我国大部分中学的一门必修课,但中学英语口语教学仍存在一些亟待解决的问题.本文以问卷调查和访谈...
  • 作者: 李芹英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  139-140
    摘要: 英语是一门工具学科.培养学生良好的英语学习习惯要遵循以学生为中心、兴趣性、交际性、任务性、联系实际等原则;要加强学生的听、说、读、写训练,养成听、说、读、写的良好习惯;培养学生学习英语的自信...
  • 作者: 齐宝丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  139
    摘要: 初中数学是义务教育阶段主要课程之一,其具有数理逻辑性和推理性,对学生培养严谨的逻辑思维能力和应变能力都具有重要的作用. 初中数学老师应重视数学课堂教学的有效性,在实际教学中,教师要按照学生特...
  • 作者: 屈玉强
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  140
    摘要: 计算机教学是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代发展性特点的课程.那么,如何上好小学计算机这门课就成了摆在各位专职教师面前的一项重要课题.
  • 作者: 刁海娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  140-141
    摘要: 音乐史体验性的一门学科,只有学生主动地参与到学习中才会收获快乐并累计学习的成果.在高中音乐教学的过程中,教师要注重学生个性的发展.教师要善于领会学生内心世界的渴望与外部世界交流的主动性潜质结...
  • 作者: 赵自娇
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  141
    摘要: 在数学教学活动中,学生是活动的主人,教师是活动的组织者和引导者.而在数学教学中,需要学生具有抽象概括及逻辑推理的思维能力,并处理好直观与抽象的关系.针对小学生以形象思维为主这一特点,需要教师...
  • 作者: 宋素峰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  141-142
    摘要: 人们常说,凡事都应从实际出发,一切以时间、地点、条件为转移.照此原则,如果严格从小学语文的教与学着眼,便会发现,语文的特性就是言语·工具性.
  • 作者: 林海
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  142
    摘要: 作者从我国农机发展尚存在的实际问题进行了具体分析,并且有针对性地提出了政策建议.
  • 作者: 董秀峰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  142-143
    摘要: 研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在研究过程中通过多种渠道主动地获取知识、应用知识、解决问题...

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