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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 柴彪
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  1
    摘要: 思想是一个党、一个国家或民族赖以生存和发展的支柱,是实现理想和目标的内在动力,是社会发展和进步的前提.在全面建成小康社会决胜阶段,准确把握解放思想这个总开关至关重要.回望邓小平主持的改革开放...
  • 作者: 魏海红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  4
    摘要:
  • 作者: 刘真 崔永聪 曹慧萍 李佳龙
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  9-10
    摘要: 近年来,我国迎来了邮轮经济快速发展的黄金期,对行业人才的需求持续增加.本文分析了邮轮产业人才需求的特征,指出了高职院校在邮轮专业人才培养方面存在的问题,提出了适合行业需求的邮轮人才培养策略.
  • 作者: 于武
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  26
    摘要: 中学自主招生自试行以来发展迅速,政策也在不断完整和完善,但从这些年的实践来看,自主招生改革并没有完全实现促进中学素质教育、扩大学校办学自主权和培养创新性人才.中学类自主招生对师生的教学行为产...
  • 作者: 伍鹏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  55
    摘要: 将多媒体课件应用于教学之中,不仅能够使课堂教学变得更加有趣,而且能够有效提升课堂教学的有效性,对学生的学习与教师的教学都有很大的帮助.本文就多媒体课件在高职教学过程中的应用进行论述.
  • 作者: 张曦
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  61
    摘要: 目前,随着社会的发展,计算机和网络已经有了一定的普及,为了提升职业高中生的电脑认知和使用水平,在职业高中阶段开设了计算机课程,这对学生的发展和综合素质的提升有着极大的促进作用.新形势下,面临...
  • 作者: 达娃
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  94
    摘要:
  • 作者: 朱琳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  137
    摘要: 参加工作以来,一直从事语文教学工作.在教育教学经历中,我踏踏实实做人,勤勤恳恳工作,刻苦专研业务,潜移默化中给学生以爱.在教育的道路上努力赢得了学生的喜爱,家长的拥护,社会的认可.我把教书育...
  • 作者: 信颖
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  152
    摘要: 教学过程是师生双边互动的过程,双边互动既需要双方的积极思考,更需要主动参与.语文学科作为基础工具学科,它的基础性,它的"百科之母"的重要性,无不对语文老师在教学双边活动中提出了更高的要求.那...
  • 作者: 郎茂建
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  179-180
    摘要: 高中数学是培养学生思维能力的学科,对学生以后的生活和发展都有很大的帮助作用.只有在正确的教育和管理下,学生才能真正有所学,因此,作为教师要不断为教学贡献自己的力量.本文对高中数学教学中存在的...
  • 作者: 宋江军
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  187
    摘要:
  • 作者: 刘涛
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  197
    摘要: 音乐审美趣味具有主观性、自由性、封闭性、保守性,同时又具有开放性和可转移性;音乐趣味特点的形成不是浅显的感觉和单一的情感因素构成,而是由一个庞大复杂的社会心理结构系统支配着它;不同的时代、民...
  • 作者: 朱宝军
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  251-252
    摘要: 本篇文章尝试从趣味政治教学和人性化政治教学两个方面,畅谈我的教学浅见.
  • 作者: 于燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  277
    摘要: 为充分发挥美术的教育功能,发挥美术教育特有的魅力,结合自身的教学实践,对美术创作教学的创新策略作以探讨.
  • 作者: 杨林
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  284-285
    摘要:
  • 作者: 程军
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  287
    摘要: 近几年来,随着社会经济与科学技术的迅速发展,我国教育事业取得了越来越多的成就.然而目前我国的初中英语教学工作仍旧还存在着许多问题,这一方面是由于初中学生对英语的学习兴趣不高、学习比较被动,另...
  • 作者: 李薇
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  304
    摘要: 学生既是学习的主体,也是一种教学的资源.如能充分调动他们的积极性,发掘他们的潜能,发挥他们的创造性,他们就会学得主动、积极,并富有生动活泼的特点,成为思品教学的新资源.本文对此进行了论述.
  • 作者: 吴换群
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  317-318
    摘要:
  • 作者: 朱琳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  318-319
    摘要: 英语教学既是一门科学,又是一门艺术.教学只有做到科学与艺术的有机结合,协调一致,才会取得理想的效果.本文阐述了在高中英语教学中教师除了具有坚实丰富的专业知识外,还要有较高施教艺术,能运用各种...
  • 作者: 石丹丹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  329-330
    摘要: 教学的艺术不在于传授知识的多少,而在于激励、唤醒、鼓舞学生去努力指出知识发生的过程,努力培养学生的各种创新思维能力,既是教师应尽的职责,又是实施素质教育的基本要求.本文就作者在教学实践中的尝...
  • 作者: 多杰才让
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  334
    摘要:
  • 作者: 胡美
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  342
    摘要:
  • 作者: 尼玛琼达
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  364-365
    摘要:
  • 作者: 黎雪英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  368
    摘要:
  • 作者: 王霞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  378-379
    摘要: 奥苏伯尔的有意义学习理论认为:创设一定的问题情境,能够使学生对知识本身发生兴趣,进而产生认识需要,产生一种要学习的倾向,从而能够激发学生的学习动机.语文阅读教学中的许多内容可以引发出各种问题...
  • 作者: 郭静
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  390-391
    摘要: 习作教学是语文教学的重点和难点.我在小学语文教学中对此感受颇深,但是在小学语文教学过程中,我特别重视习作教学策略方面的总结和研究.对于如何提高小学生习作能力和整体语文水平,积累了一点肤浅的经...
  • 作者: 王树英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  415
    摘要: 课堂提问是一门艺术,它既是推进教学进程的一种手段,也是及时反馈学生学习情况的一座桥梁.作为教师,应该认真思考"问什么"和"怎么问",让课堂提问成为课堂教学中老师和学生之间成功互动学习的最好体...
  • 作者: 黄彬
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  440-441
    摘要:
  • 作者: 陈道俊
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  464-465
    摘要:
  • 作者: 邹灿兰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  480-481
    摘要:

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