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关爱明天2015年第12期出版文献
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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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241.
浅谈职高美术教育的思考
作者:
郝丽霞
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
34-35
摘要:
美术教育是职高艺术教育的重要组成部分,其教学具有特殊性,本文通过对职高美术教育的发展现状、存在误区进行分析,提出发展职高美术教育的正确导向.
242.
关于高等数学学习方法的体会
作者:
周小红
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
38-39
摘要:
本文主要阐述自身关于高等数学学习的一些体会,将高等数学学习从整体上划分为准备阶段、学习阶段、自我小结阶段等三个阶段.我们要认真地对待每个阶段,并立足于各个阶段不断地探索、完善自己的学习方法.
243.
论多媒体教学在初中数学教学中的应用
作者:
张开东
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
85
摘要:
对着信息技术的高速发展,以计算机网络等为代表的多媒体设备已被广泛应用于多个领域,对于简化工作流程、提升工作质量具有非常明显的效果和积极的作用.鉴于多媒体技术本身多具有的便捷性、灵活性和直观性...
244.
联系生活实际初中数学教学探究
作者:
侯群霞
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
92
摘要:
教师恰当地把教材中对学生来说缺少生活气息的应用题改编成了学生感兴趣的、活生生的题材,注入了生活情趣,使学生感到应用题在生活中的实际应用,有利于调动学生学习应用题的积极性,激发他们解答应用题的...
245.
浅谈音乐教学中的情感教育
作者:
程银霞
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
119
摘要:
246.
漫谈小学语文课堂情境教学策略
作者:
周春霞
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
150
摘要:
《小学语文课程标准》中指出:"学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,引导学生在实践中学会学习...
247.
浅析小学数学小组合作学习中常见的问题及对策
作者:
刘卫红
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
166
摘要:
随着新课程改革的不断深入,民主化的课堂成为教师追求的目标,小组合作学习被广泛应用到了课堂教学中,这种教学方式能够给学生提供更多自由活动的实践和相互交流的机会,对于学生创新精神和合作能力的培养...
248.
建筑测量科学教学方法初探
作者:
吕浩
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
191-192
摘要:
建筑测量作为建筑施工与管理专业的一门必修专业基础课,在教育过程中,要培养符合建筑测量工作所需的技能型人才,改革原有的教育教学方式尤为重要.以合作探究教学法和理论实践结合教学法为例,具体阐述了...
249.
初中生物教学中参与式教学法的运用
作者:
冀凤桥
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
197
摘要:
自从新课改以来,教学方面有了新的要求,教师在运用参与式教学法时,就要改变自身的教学方式以及教学过程,增加学生与学生之间、教师与学生之间的互动与交流.在传授知识以及培养学生能力方面要着重注意,...
250.
初中地理课堂的创新教育
作者:
郑丽丹
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
199
摘要:
随着新课改在全国各大城市相继实施,相应的对课堂教学也提出了更高要求.初中地理是学生对地理形成一个清醒的认知,形成必备的地理技能的一门必修课.因此教师在新课改下必须转变自己的教学观念,寻找课堂...
251.
重要的合作关系——家园互动
作者:
张轶群
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
208
摘要:
252.
换一种思维教物理
作者:
周佳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
236
摘要:
253.
简析高中地理的有效教学
作者:
黄茜
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
258-259
摘要:
高中地理作为一门基础学科,一直受到广泛关注,新课改以来,这门学科在其教学方法上进行了不同程度的探索和创新.在这种形势之下,高中地理教学也必须跟随时代的发展进行适当的调整,探索有效的教学方法势...
254.
英语学科教学中渗透挫折教育的探索
作者:
刘晓京
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
264
摘要:
随着时代的不断发展和世界竞争形势的激烈,当代中学生作为21世纪我国参与世界竞争的主角,他们的心理素质和对挫折的心理承受力问题引起了全社会的广泛关注,对中学生进行挫折教育、提高其心理素质的呼声...
255.
浅谈新课改下高中体育教学
作者:
王红霞
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
271-272
摘要:
高中新课改的目标是由应试教育向素质教育的转轨,真正实施素质教育.体育教学的指导思想发生了根本性变化,重点突出加强学生的基础学力,提高学生的素质,促进学生的个性化发展及增强其社会适应能力.因此...
256.
浅谈多媒体在小学语文教学中的运用
作者:
王鹏
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
273
摘要:
有正确地认识多媒体技术在语文教学中的作用,恰如其分地应用到语文教学中,才能实现以媒传知、以媒生情,才能为学生认识过程的重点、难点服务,并为其感官提供愉悦的刺激,才能发挥多媒体在语文教学中的作...
257.
小学体育课堂创设教学情景的策略研究
作者:
纪素梅
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
285-286
摘要:
目前小学体育课堂中,急需改进陈旧的教学方法,以适应小学生生理、心理的需要,努力创设生动有趣的教学情境,使学生在有趣味的活动中,既能锻炼身体,又能在这个情景教学这个问题进行了肤浅的分析.在目前...
258.
初中英语教学问题及应对策略
作者:
邵淑红
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
324-325
摘要:
本文指出了初中英语教学存在的问题,并提出了应对策略,对于促进英语课堂教学的发展,促进学生英语综合素养的提升具有积极意义.
259.
关于新课改背景下初中班主任德育工作的实践探索研究
作者:
杨亚静
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
337-338
摘要:
初中生正处在身体和心理等各方面不断发育和成长的关键阶段,这使得落实德育教学工作尤为重要.而初中班主任是学生的主要管理者,因此更要注重采取合理的德育教学手段,最大限度地避免德育教学中存在的一些...
260.
浅谈初中英语趣味教学
作者:
冯晓岚
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
381
摘要:
261.
论小学数学课堂如何激活学生思维
作者:
旺久
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
417-418
摘要:
"思维是人脑对当前事物的间接反映,反映的是事物内在的联系和本质,即平常所说的动脑筋、思考".《数学新课程标准》总体目标指出:通过义务教育阶段的数学学习在数学思考方面,发展抽象思维、形象思维、...
262.
优化初中数学课堂教学,打造高效课堂
作者:
郑娥梅
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
428
摘要:
初中数学的教学大纲中明确指出:初中数学的教育教学要以学生为中心,健全合理的教育观念.只有这样,才能进一步促进数学教学任务的顺利开展,有利于学生很好地提高自己的数学综合实践能力.作为教师,我们...
263.
小学数学如何创新式教育
作者:
张先果
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
429-430
摘要:
264.
浅谈中学语文如何学习文言文
作者:
康羽
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
441-442
摘要:
本文本着优化中学文言文教学、提高课堂效率的原则,充分发掘文一言文教学的美的因素,运用多媒体优化文言教学,让经典之花盛开在多媒体的土壤
265.
初中语文综合性实践活动教学的探索
作者:
刘雪珍
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
515-516
摘要:
在《语文课程标准》里,"综合性学习"和"识字与写字"、"阅读"、"写作"、"口语交际"共同组成语文学习的五大板块,成为现行教材的一大亮点.然而,什么是综合性实践活动呢?该教什么呢?怎么教呢?
266.
新课程小学生数学创新意识的培养
作者:
张银香
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
528-529
摘要:
创新是发现问题、积极探求的心理取向.学生创新意识的培养,应该贯穿于整个教学活动之中.教师在小学数学教学中,一定要注意给学生提供足够的时间和空间,提供适当的材料,为学生创设条件,让学生去实践、...
267.
初中化学教学语言的必要性
作者:
张英
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
537-538
摘要:
跟数学语言、物理语言、计算机语言类似,化学也有自己的语言.化学语言是研究化学的工具,对于初中化学来说,它贯穿整个初中化学教材的始终,与化学的基本概念、基本理论、元素化合物、化学实验、化学计算...
268.
浅谈高中物理教学中的层次教学法
作者:
马增来
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
555-556
摘要:
随着新课程改革进程的不断深化和发展,我国对于高中教学水平的要求也越来越高,在素质教育时代,必须将不断提高学生的综合素质当作教育教学的重点.不同的学生由于在个人接受能力、学习基础与学习水平等方...
269.
教师素养的厚度,决定学生发展的高度——做勇于"亮剑"的教师
作者:
刘新国
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
565
摘要:
"亮剑"精神是一种相互配合、团结协作的精神,心里装着每一个孩子,老师就会有奋发向上的动力,就会鞭策自己,为着寻求最好的教育途径而终身探索、创新.教师素养的厚度,决定学生发展的高度,让我们勇于...
270.
浅析新课标下如何提高初中数学教学质量
作者:
钟岩锋
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年12期
页码: 
622-623
摘要:
随着新课标的不断推进与落实,当前初中数学教学的过程中,越来越多的教师开始审视其教学过程中对于策略和方法的应用,望采取有效措施,推动学生对于数学思维以及学习方法的培养,和学习习惯的养成.本文以...
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