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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 黄金玉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  10-10
    摘要: 中国新能源在过去几年中发展迅速,成就显著,但仍面临认识不充分、科技创新不足和市场开拓不够等问题。除此之外,我国的新能源产业在能源利用方面的建设和发展也存在着不少的问题。虽然由于国家政策大力发...
  • 作者: 侯俊杰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  12-12
    摘要:
  • 作者: 梁美凤
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  22-23
    摘要: 教师的教学行为可以吸引学生想学、爱学,进而使学生会学、能学,从而获得最佳的教学效果。教师的教学行为极大地影响着学生的学习行为和学业成就。良好的教学行为对学生的学习产生积极的影响,反之则产生消...
  • 作者: 何智敏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  25-25
    摘要: 语文是一门实用性很强的学科,具有人文性、工具性、应用性。在以往的初中语文教学中只是一味的教授学生如何的应对考试、争取名次,强调的是应试教育,忽视了语文的工具性和应用性,不注重培养学生的语文应...
  • 作者: 杨明亮
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  38-39
    摘要: 小学体育新课程标准为我们体育教师改革体育教学方法,充分发挥学生的主体作用指明了方向。因此,我们体育教师要进一步转变观念,正确认识和把握新课标目标体系,切实提高学生的体育素养。本文中,笔者结合...
  • 作者: 邓斌
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  57-57
    摘要:
  • 作者: 齐利敏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  68-68,69
    摘要: 兴趣是最好的老师,是最直接的学习动力,更是健康美好的情感。从体育教学入手,培养学生对体育课的兴趣,从而使学生从体育运动中体验到运动快乐是体育教学的一项重要任务。
  • 作者: 王欢
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  95-95
    摘要: 舞蹈本身是一种通过身体传递情感的肢体艺术,舞蹈的过程以及教学的过程都与情感息息相关。结合艺术大学的教学实践,从确立学生主体地位,强化师生互动、巧妙利用眼神与语言,为课堂情境打下基础、使用情感...
  • 作者: 李响平
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  102-102
    摘要:
  • 作者: 高翠颖
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  113-113
    摘要: 数学是重要的基础学科之一,学习数学不仅可以提高学生的计算能力、创造能力、想象能力和抽象概括能力,还可以促进其情感、价值观等方面的发展。小学数学课堂是传授小学生数学基础知识、培养其数学学习能力...
  • 作者: 杨慧琴
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  113-114
    摘要: 随着新课程标准的不断实施,在小学语文课堂教学中,导入法受到了广大师生的喜爱,在课堂教学中得到了广泛的运用,为提高教学质量提供了可靠依据。在实际教学中,一定要重视生活化导入、课前导入、情境导入...
  • 作者: 杜玉祥
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  138-138,139
    摘要:
  • 作者: 康春艳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  152-153
    摘要: 在数学教学中,我们就应该尽量使问题更实际,更贴近生活,让学生从自己的身边找出答案。在教学过程中,时刻注意把数学与生活紧密的结合起来,让数学在孩子的眼里,变成看得到、摸得着、用得上的学科,从而...
  • 作者: 余莉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  175-176
    摘要: 通过问卷调查以及SPSS软件分析,对普通高中数学文理差异进行现状分析和原因查找,并提出有效教学对策。
  • 作者: 房金燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  178-178
    摘要: 初中生物教学存在只见“知识”、不见“生命”的现象。本文从生物课程与生命教育的关系入手,提出了生物教学中渗透生命教育的必要性,并结合实践提出了相关策略。
  • 作者: 邓金敏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  193-193
    摘要: 函数是高中数学的主要知识,图像,周期性,对称性,奇偶性,在解题时都很重要。对称性更能体现数学的美。
  • 作者: 郭利敏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  195-196
    摘要: 随着手持移动数码产品和无线网络的普及,基于"微课"的移动学习、远程学习和在线学习将会越来越普及,"微课"必将成为一种新型的教学模式和学习方式。文章论述了"微课"的概念、特点、探讨微课的意义,...
  • 作者: 叶双娥
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  196-196
    摘要: “少教多学”的课堂教学应当是富于思考的,学生应当有更多思考的余地。学习归根结底是学生自己的事,教师是一个组织者和引导者。学习的效果最终取决于学生是否真正参与到学习活动中,是否积极主动地思考。
  • 作者: 袁艳霞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  201-201
    摘要: 在高中生物的学习中,很多的知识点都是以概念的形式呈现出来的,但是由于学生的分析综合能力还相对较弱,对于抽象的概念他们在学习上还有一定的难度,掌握和应用起来比较费劲。概念一般具有一般性,能反应...
  • 作者: 杜伟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  257-257
    摘要:
  • 作者: 梁艳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  265-265,266
    摘要:
  • 作者: 刘晓燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  266-266
    摘要: 《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达...
  • 作者: 刘倩
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  300-300,301
    摘要: 全球化经济的迅猛发展,促使高校英语教育将学生文化意识的培养作为教学的重中之重。这对于提高学生英语综合能力和未来健康持续发展具有重要意义。英语专业教学应该是语言和文化教学的完美融合,在语言中感...
  • 作者: 商燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  301-301
    摘要: 在旅游业迅猛发展的今天,对高素质旅游管理人才的需求也呈不断攀升的趋势。但是目前我国高校旅游管理专业人才培养的现状不容乐观,虽然每年都有大批的毕业生为旅游市场补充着新鲜的血液,但是较高的失业率...
  • 作者: 宋鑫
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  302-302,303
    摘要: 现代信息技术的发展已经深入社会生活的各个角落,计算机技术已经成为人们必备的技术之一。高校更是计算机技术普及的重要教育机关,如何提高高校计算机教学的效果,使学生获得计算机知识和技能,形成终身学...
  • 作者: 吴艳凤
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  306-307
    摘要: 随着现代信息技术的发展,把多媒体资源引入小学数学课堂教学已经成为新时期教育教学的一种发展趋势。多媒体技术辅助教学融、文字、声音、图像、视频为一体,极大刺激了小学生的感觉器官,充分激发了小学生...
  • 作者: 李宏佳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  323-323,324
    摘要: 班主任工作在中国教育的中扮演着不可或缺的角色,要做好班主任工作,要求班主任必须与时俱进,勇于进取,跟上时代发展的步伐。随着现代信息技术的飞快发展,信息网络已经成为学生学习和娱乐的一部分,对学...
  • 作者: 乔凤玲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  331-331
    摘要: 高中语文课程资源的开发利用是落实新课改目标,促进社会发展的需要。全面开发课程资源,优化教学模式,能够有效地提升教师教育科研水平,提高学校教学质量和办学效益。
  • 作者: 聂云成
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  347-348
    摘要:
  • 作者: 秦海根
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  359-359,360
    摘要:

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