关爱明天期刊
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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 邢金艳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  503
    摘要:
  • 作者: 刁伟丽 邵辉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  504
    摘要:
  • 作者: 牛博丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  504
    摘要: 倾听力的培养对于学生专注能力的形成具有积极的推动作用.在小学低年级阶段,由于我们的学生年纪较小,上课时虽然很容易调动起学生们的兴奋点,同时也会造成学生对课堂教学内容注意力的下降,使他们的精力...
  • 作者: 刘银枝
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  505
    摘要:
  • 作者: 谷亚宁
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  505
    摘要:
  • 作者: 刘志平
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  506
    摘要: 在生物教学中,要想激发学生的学习兴趣,就要充分调动学生的积极性,发挥学生的主观能动性,不断提高教师的教学艺术,利用形象趣味的教学过程,生动幽默的教学语言,丰富多彩的教学内容和多种现代化教学手...
  • 作者: 王玉惠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  506-507
    摘要: 智育、德育和体育是学校历来重视的三项发展,而"成才先成人"的古训正是说明了加强德育培养的重要性.尤其是高中生正处于心理上叛逆最顶峰的时期,作为一名高中班主任,德育工作的开展显得尤为重要.班主...
  • 作者: 刘继伟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  508
    摘要: 随着时代的进步,经济的发展,多媒体被广泛运用到教学中.多媒体运用在初中物理教学中有很大的优势,能把文字、图像、声音、动画等多个因素综合起来,能全方位,立体化地把信息形象生动地呈现在学生眼前,...
  • 作者: 张学林
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  508
    摘要: 数学课堂教学中教师使用各种方法和策略能激活学生们的数学思维,达到最佳教学效果,从而提高教学质量.当然教学策略是多样的,只要我们在实践中不断总结探索、创新,就会找到更多、更好的教学方法.可以使...
  • 作者: 张慧
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  508-509
    摘要:
  • 作者: 牙文朵
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  509-510
    摘要: 数学属于理论与实践相结合的基础科学,主要的发展基础是严谨与认知.教学大纲中指出以认识——认知——发散模式对学生的创新意识进行培养.教师的授课方式对学生理解知识点、学习数学学科以及培养学习兴趣...
  • 作者: 关桂君
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  509
    摘要: 高中语文教学是初中语文教学的继续和深入,作为一个相对独立的新的学习阶段.实施高中语文教学,既要紧扣《大纲》和教材,传授知识,培养能力,发展智力,又要面对现实,"瞻前顾后",发现问题,及时解决...
  • 作者: 李萍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  510-511
    摘要: 英语写作是英语学习者应该掌握的一项基本技能,它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力等.学生英语写作是一个学习的过程,写作后教师的批改是写作过程的延续,...
  • 作者: 马焕智
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  510
    摘要: 社会主义核心价值观在现今社会中属于先进的理论,能够综合的体现出先进的社会主义核心文化,为中国的现代化建设树立一个先进的目标,除此之外,社会主义核心价值观也对社会的政治、文化以及经济的发展有着...
  • 作者: 易琴
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  511
    摘要:
  • 作者: 王娈
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  511
    摘要: 数学是小学教学中不可缺少的重要内容,我国各所小学对学生的数学教育都十分重视.数学思想方法是数学内在的灵魂.数学思想方法在数学中占据着非常重要的位置.在数学学习中,不仅要学习理论知识,还要掌握...
  • 作者: 王彬
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  511-512
    摘要:
  • 作者: 张静宣
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  512
    摘要: 小学英语教学评估对英语的教学与学习产生的积极和消极影响,现有的教学评估体系还存在着很多问题,小学英语在教学过程中未能反映出社会多元文化发展对英语教学提出的新要求,所以,我们在小学英语教学评估...
  • 作者: 吴坤
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  513
    摘要: "兴趣是最好的老师".因此,激发学生的学习兴趣就显得十分重要.随着计算机技术的不断进步,多媒体课件教学正在逐步走进课堂,教学方式也逐步从传统的教学模式向现代教育模式过渡.如果初中地理教学中,...
  • 作者: 熊秀芹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  514
    摘要: 初中物理教学是引领学生了解自然、探索科学的前沿,对学生的科学观的培养起着非常重要的作用.物理课堂教学是传授物理知识的主阵地,在课堂教学中,用好趣味活动,既可以激发学生的学习兴趣,让学生产生要...
  • 作者: 李景坤
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  514
    摘要: 当前小学生的数学教育仅仅局限于书本上,完全与生活脱离.为了更好地促进小学生学习的数学知识生活化,小学老师需要在思想和教学上进行改革,而我国也越来越重视学生将学习的理论知识应用于生活上的培养,...
  • 作者: 宗丽伟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  515-516
    摘要: 设置游戏场景,让幼儿在游戏中学习.游戏是幼儿的天性,是幼儿最喜欢的活动.在英语学习中,寓教于游戏之中,发挥幼儿无意注意优势,在玩中不知不觉地学习,对他们语言的掌握有很大作用.3-6岁幼儿处在...
  • 作者: 刘聚松
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  516
    摘要: 生活中一些青少年学生对待生命有着许多错误的态度,社会现实要求对青少年学生加强生命教育.思想品德课是学校生命教育的主要平台,教师要充分挖掘教材资源,用现代教育技术树立榜样人物,传递社会正能量,...
  • 作者: 辛永军
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  516
    摘要: 情景化的英语课堂教学是教师在教学中尽可能地把枯燥的语言现象在情景环境中转化为学生乐于接受的、生动有趣的活动形式,使学生在真实的语言情景或模拟的情景中更好地组织思维,理解具体情景中所传递的信息...
  • 作者: 郭炳芹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  517
    摘要: 如果一名教师能够比较熟练地运用信息技术,精心地设计对教学有益的课件,将抽象的事物具体化、形象化、生动化,易于学生理解与把握,那么会对课堂的学习效率产生不可估量的影响.
  • 作者: 齐爱坤
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  518-519
    摘要: 初中地理学习活动的开展,对高中地理的学习的展开起着至关重要的作用,初中地理讲授的内容大多都是高中区域地理的内容.因此,如果初中地理学好了、学精了,那么学生到了高中时对于区域地理的学习便会轻松...
  • 作者: 杨志强
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  518
    摘要: 在高中物理教学中,发现学生在解决物理题方面总是存在这样那样的问题,表现为不会审题以及解题不规范.高中物理解题规范包括审题、语言叙述、公式表述及演算过程、答案及解后反思等几个方面.
  • 作者: 王英楠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  519-520
    摘要: 语文导学案的学习模式,相比于传统的语文教学和学习模式更遵循学生的学习规律和发展规律.它的设计本身就是对学生学习全过程的设计和规划,并且把学生的学习过程进行步骤化,能够提高学生学习的可操作性,...
  • 作者: 隗宝军
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  519
    摘要: 自从新课程改革以来,小学数学教育已经逐渐摒弃传统教学方案,采取现代教育技术对策,使得小学生数学成绩有了一个质的改善.小学作为学生学习的起点,应该使用一些能够吸引学生注意力的教学方法,为学生们...
  • 作者: 蒙慧
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  520
    摘要: 估算是根据具体条件及有关知识对事物的数量或算式的结果作出的大概推断或估计.估算是计算能力的重要组成部分.它是对事物的整体把握,是一把非常有用的"尺子".和精算相比,它能更简洁、迅速地解决生活...

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