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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 高玮
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  54-55
    摘要:
  • 作者: 吴东
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  73-74
    摘要: 体育游戏在小学体育教学中发挥着非常重要的作用.从体育游戏在小学体育教学中应用的重要性出发,探讨了体育游戏的特点和作用,最后重点分析了体育游戏在小学体育教学中的有效应用:体育游戏在准备活动中的...
  • 作者: 马彩霞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  106-107
    摘要: 随着素质教育的进一步推进,怎样采用正确的教学方式使学生爱上英语学习成为了教师关注的热点问题.正是在这种形势下,学案导学教学模式应用而生,这种教学模式是一种以导学为主﹑学案为载体,以教师为主导...
  • 作者: 邱琴
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  117
    摘要:
  • 作者: 张亚平
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  132
    摘要: 播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运.可见培养小学生的学习习惯是非常至关重要的.每位教育者都要努力帮助学生形成良好的学习习惯,这有助于学生全面发展并使他们终生受益.因此...
  • 作者: 陈丽芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  154-155
    摘要: 初中学生因为其生理和心理的特殊性,所以班主任的管理对初中学生的身心发展有着非常重要的影响,班主任作为班级的管理者和学校制度的执行者,必须发挥其良好的管理作用,做好学生、学校、家长、教师之间的...
  • 作者: 杜玉新
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  173-174
    摘要: 近年来,虽然课堂教学中存在的问题有了一些的改变,但由于长期受应试教育的影响,有的教师还不能摆脱传统教育思想的束缚,视课堂为"讲堂",这种教学往往是教师演示少,教具和学具用得少,学生动手少,以...
  • 作者: 牛海超 麻玉连
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  198-199
    摘要: 汽车底盘作为汽车最主要的组成部分之一,其不仅要承载来自汽车自身的压力,还要承受来自外部的压力,所以对其质量的要去就会比较高,如果汽车的底盘出现故障,发生交通事故的可能就比较大.笔者通过对汽车...
  • 作者: 纪凤媛
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  200
    摘要: 识字,是学习个学科的前提条件和基础,在语文新课标中,不管是哪个年段,第一个要达到的目标是识字与写字.而在低段则在识字更注重让学生喜欢学习汉字并且有主动识字的愿望.低年级识字教材一般可分为读韵...
  • 作者: 邹灵
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  227
    摘要: 数学教师在进行日常数学教学时应当关注学生的学习需求和学习水平,精心地进行高效课堂的教学设计和形式架构,为中学生创建利于学习的课堂氛围,帮助其进行复杂数学知识与内容的记忆和理解,学会运用在课堂...
  • 作者: 彭万军
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  262-263
    摘要: 初中数学教材的例题、习题、注释中,有不少进行德育教育有说服力的数学材料.因此我们要将数学教材,作为融知识传授、能力培养和思想品德教育为一体的综合性载体,深入挖掘其中的德育因素,促进对学生的德...
  • 作者: 郑小虎
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  263-264
    摘要: 以德育为先、从美育入手,培养学生德智体美劳全面发展,是新时代对教育提出的育人观、育才观,对教师的日常教学提出了更高的要求.美育在德育、智育、体育等各方面起重要作用.美育在语文教学中占重要地位...
  • 作者: 顾会美
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  284-285
    摘要: 《英语教学大纲》指出,全面推进素质教育的主要原则,是使每个学生的英语素质水平都能在原有基础上得到提高,为学生获得终身学习能力、创新能力及自我发展的能力打好基础.这是培养适应二十一世纪要求的一...
  • 作者: 杨卫鹏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  295-296
    摘要: 小学阶段的学生在身心特征上存在很大差异,对学习语文的积极性和兴趣,以及学习能力的差异也是不可小视,如果在我们教学中仍然采用"一刀切"的方式,已不符合小学语文新课程改革的要求."分层次教学"是...
  • 作者: 刘娟花
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  313
    摘要:
  • 作者: 郭平
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  378
    摘要: 以《义务教育阶段语文课程标准》的作文教学理念为参照,结合当前小学作文教学实际,本文提出了"联系实际,激励评价,淡化形式,自由表达"的小学快乐作文教学策略.对做好基础教育课程改革背景下的小学作...
  • 作者: 李峰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  382-383
    摘要: 写作教学一直以来就是语文教学的难点,普遍存在"老师难教,学生难写"的现象,但是写作教学在语文教学中多占的比重又很大,在高考语文试题中,作文分数占总分的40%,而阅读理解中归纳总结的部分,其实...
  • 作者: 杨红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  389-390
    摘要: 以往我们无论如何利用设计问题或让学生自己提问题,从而达到提高学生能力的这一目的时,感觉学习的面都很窄,只有个别学生在参与,学习主动性不够,没有任何能力的提高,收到的是高时间量的付出、低效或无...
  • 作者: 岳旭峰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  432
    摘要: 传统语文教学存在诸多弊端,其中最显著的就是课堂效率较低、气氛沉闷、学生缺乏学习兴趣,更别提高效的课堂效果了.在新课程背景下,深化语文课堂教学改革,提高教学效益是语文教师的重要任务.
  • 作者: 王丽娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  452-453
    摘要: 《语文课程标准》中明确指出:"中学阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文人文素养."语文人文素养,是学生在语文方面表现出的"比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力...
  • 作者: 刘春茹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  465
    摘要: 师生互动是指初中英语教学过程中师生之间的相互合作,它由以前的以教师为中心的教学模式向以学生为主导,以教师为引导的教学模式转变.师生互动模能够让学生更加主动地掌握课堂的节奏,能使学生积极地参与...
  • 作者: 张健
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  472
    摘要: 开放式教学是创新的一种模式,其目的是通过开放式问题的解决,促进学生的自主活动和积极思维,使其能根据个人的能力、兴趣和爱好得到更好的发展.开放式课堂教学活动,不仅使能力较强的学生能参加更多的活...
  • 作者: 宫文艳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  485-486
    摘要: 建设生态文明必须汲取前人的智慧.本文介绍了贵州省锦屏县前人碑刻中有关林木保护的碑文,并分析立碑护木除了风水观念、图腾崇拜的影响外,还与民间的习惯法有关,客观上促进了生态文明建设,值得当代总结...
  • 作者: 张书剑
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  533-534
    摘要: 幼儿教育是什么?幼儿应如何正确接受教育?幼儿接受与不接受教育区别又如何?这些看似简单的问题,其实不然.在当今科技发达的今天,幼儿的教育起着承前启后的重要阶段,不仅是家长,作为从事幼教工作的老...
  • 作者: 赵雪琴
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  535
    摘要: 合作学习认为,在教学目标上,注重突出教学的情意功能,追求教学在认知、情感和技能目标上的均衡达成."小组合作学习"便是合作学习活动中的主要形式,它是以小组成员合作性活动为主体,以小组总体成绩为...
  • 作者: 陈绍英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  535-536
    摘要: 本文用德育实践中的案例,阐明了爱在小学德育教育中的重要作用,是本人多年班主任工作的心得体会.爱应体现在守望安全、言传身教、宽厚包容等三个方面.爱有助于学生形成良好的道德品质,有助于学生的健康...
  • 作者: 颜语
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  537
    摘要: 学生语文学习的情况不同,要求教师在教学时不能采取整齐化一的方法进行课堂教学,尤其是在职业中学,教师更是要结合学生的情况,做好因材施教工作.因此,分层教学法被运用于职高语文教学中.本文作者就分...
  • 作者: 刘永欣
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  540
    摘要: 随着我国高中教育改革不断深入,如何进行有效课堂教学是摆在我们高中化学教师面前重要研究课题.提高化学课堂教学的实效性,已成为当前化学课程改革的重要方向.本文结合新课改中高中化学课堂教学,深入探...
  • 作者: 张岚
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  546
    摘要: 随着新课程改革的深入,初中思想品德课已成为了初中教育教学的重要学科,学生对其学习的好坏,将直接关系到初中生的品格、人生态度、人生价值观的正确与否.本文将从当前初中思想品德课堂教学过程中存在的...
  • 作者: 杨锦
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  548-549
    摘要: 情感教育是教育的一个重要环节,而教育始终贯穿于整个教学过程中.可见情感教育是小学英语教学过程中一个不可忽视的内容.情感教育是指教师在教育教学过程中有意识地以积极的情感去教育学生,激励学生让学...

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