高等工程教育研究期刊
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高等工程教育研究

Research in Higher Education of Engineering

CSSCICSTPCD

影响因子 7.0536
本刊1983年创刊。1992年以来,连续四届被评为“全国中文核心期刊”;1998年11月中国工程院成立教育委员会,决定将本刊作为会刊;是我国唯一一份面向工程教育研究的全国性权威学术期刊。从2005年起,增加页码、扩大版面,敏锐的触角、创新的理念、优质的稿源,及时、全面、深入地反映我国高等教育、特别是高等工程教育的发展进程和研究成果,受到了高教界和工程界的广泛好评。
主办单位:
华中科技大学 中国工程院教育委员会 中国高教学会工程教育专业委员会 全国重点大学理工科教改协作组
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊  全国中文核心期刊 
ISSN:
1001-4233
CN:
42-1026/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
430074
地址:
湖北武汉华中科技大学内
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  • 作者: 吴启迪
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  1-4
    摘要:
  • 作者: 吴昌林 吴波 杨叔子
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  5-8,20
    摘要: 本文首先论述了在提高高等教育质量中提高教学质量的重要性;接着,论述了面对教学,特别是面对课堂教学,教师要做到的三条与这三条之间的内在关系;最后,论述了当前课堂教学中采用多媒体手段存在的问题及...
  • 作者: Lambda Verdonck 何永汕 冯磊 查建中
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  9-20
    摘要: 在经济全球化形势下,产业发展迅速,对工程人才在数量和质量上提出了新的、很高的要求.而由于工程教育面临生源不足和工程教育泛科学化等问题,难以满足产业的需求,这对工程教育构成巨大挑战.也带来新的...
  • 作者: 孔寒冰 朱学彦
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  21-25
    摘要: 20世纪80年代以来,SIEM学科集成战略已逐渐成为美国科技人力资源开发的重要内容,为美国构筑可持续的竞争力奠定了基础.本文试图梳理美国STEM战略的发展脉络,并解读该战略的组织保障与投入机...
  • 作者: 别敦荣 易元祥 许晓东
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  26-30,78
    摘要: 加强重点领域人才培养是应对国际挑战、提升国家核心竞争力和推进社会协调可持续发展的战略需要.本文通过对发达国家科技发展战略重点的国际比较,从我国中长期科技发展战略和重点学科领域发展规划出发,研...
  • 作者: 李正 林凤
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  31-35,112
    摘要: 文章评介了美国高等工程教育自上世纪末以来为适应经济与社会发展进行的一系列改革:其一,调整工程人才培养目标,大力推进以学生为中心的教学模式改革,建立健全教师培训与激励制度,发挥ABET对教学改...
  • 作者: 崔瑞锋 田东平
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  36-39
    摘要: 介绍了建立欧洲工程教育项目认证体系的必要性,概述了"欧洲认证工程师计划"出台的背景、组织与目标、发展、标准以及这一体系的未来发展趋势.
  • 作者: 王守清 高士程
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  40-43
    摘要: 本文通过对IPNP、PNP、注册咨询工程师(投资)、注册建造师四种国际国内资质认证体系的比较分析,提出了关于建立FIDIC资质认证国际标准的初步构想,对FIDIC知识体系、考核方式、培养目标...
  • 作者: 李志义
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  44-47
    摘要: 我国高等工程教育改革正在从学术层面向实践层面推进.在高等工程教育改革实践中,如何对操作层面的一些问题进行把握,如何在一些关键环节上进行突破,直接关系到能否将改革引向深入.本文针对高等工程教育...
  • 作者: 李世新
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  48-50
    摘要: 当前,我们对工程教育与工程师资格的国际认证讨论得很热,但相对来说忽视了工程伦理的内容.实现工程教育与国际接轨,应当学习和借鉴发达国家的做法,在我国开展工程伦理教育.
  • 作者: 清华大学教育研究所
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  51-54,128
    摘要:
  • 作者: 杨兆芳 陆根书
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  55-61
    摘要: 文章回顾了近70年来国内外学习环境研究的历史发展过程,分析了学习环境研究的两个层次,即从学校层面和班级/课堂层面研究学习环境与学生发展的主要结果,以及从心理学和生态学两个学科视角研究学习环境...
  • 作者: 李佩泽 袁本涛
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  62-67
    摘要: 本文在深度访谈、文献综述和相关数据的基础上,运用典型相关的分析方法,证明了我国研究型大学人力资源结构与效益之间显著相关.并进一步通过量化分析和访谈等质化研究方法,探讨了我国研究型大学人力资源...
  • 作者: 柯佑祥
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  68-72
    摘要: 高等教育财政中立,是指中央及地方对高校的公共财政投入和经费管理等要遵循教育发展规律,不改变原来的高等教育总需求状况,从战略的高度配置高等教育资源,常态地、持续地保证高等教育系统的整体质量.高...
  • 作者: 伍蓓 朱朝晖 胡建雄 蒋国俊 陈劲
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  73-78
    摘要: 随着会聚技术的崛起,学科会聚已成为高校学科发展的重要趋势.本文深入剖析了学科会聚的,起源、发展阶段、模式和影响因素,并结合浙江大学学科会聚平台建设,提出学科会聚的评价指标体系,为推动学科会聚...
  • 作者: 李昭昊 董群 郑家茂 陆挺
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  79-82
    摘要: 本文阐述了大学人才培养的根本目的和有效途径,列出了人才培养过程中出现的异化现象,指出当代大学教育需要回归本位,实现人文自觉,促进入文精神与科学精神的融合.
  • 作者: 彭新一 梁权森
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  83-86
    摘要: 研究型大学的办学效益成为近年来人们关注的热点问题.本文运用DEA(数据包络分析)方法,对28所教育部直属的研究型大学进行办学效益评价,并对评价的结果进行了分析.
  • 作者: 唐安国 范冬清
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  87-91
    摘要: 自1991至1995年问入学人数大幅增加以后,香港社会各界都关注教与学质素问题,认为院校须各自为本身的质素负责,并须就此向公众交代.为此教资会负责监察资助院校的质素保证工作,已于1996年及...
  • 作者: 徐秀英 李中华 韩美贵
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  92-95
    摘要: 构建高校毕业生社会评价反馈与教学适应机制,主要目的是培养适应社会发展需要的人才,深化教育教学改革和提高人才培养质量,实现目标管理和量化管理,拓展社会联系渠道和取得广泛支持.毕业生社会评价主要...
  • 作者: 冯军 叶晗 徐理勤 杜卫
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  96-99
    摘要: 德国应用科学大学(FH)经过30多年的发展,形成了较为完善、成熟的应用型本科人才培养体系.对中国众多的地方性本科院校的办学定位及教学改革有许多可借鉴之处.本文以浙江科技学院为例从办学定位、培...
  • 作者: 尚钢
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  100-103
    摘要: 大学办学特色建设是大学建设的核心部分,它包括大学办学理念特色、大学办学定位特色、大学学科专业特色、大学校园文化特色、大学人才培养特色等方面的建设.大学办学特色建设关键是要遵循客观规律,科学制...
  • 作者: 贾少华
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  104-107
    摘要: 民办高校相对于公办高校而言有许多优势.在产权激励、办学责任、管理决策、机构设置、人事安排、经费管理、考核分配、办学特色等方面,民办体制都显示了自己的优势.当然,要发挥这些优势,就必须完善治理...
  • 作者: 王景枝
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  108-112
    摘要: 对公立高校分权的同时还要确保其公共属性,这是令许多决策者深感棘手的问题.2005年,美国弗吉尼亚州公立高等教育实行了"三层自治"的分权改革.其中,政府问责与高校自治相制衡;将自治权分为三个层...
  • 作者: 乐江 周光礼
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  117-123
    摘要: 研究生培养制度通常有两种模式:欧洲式的单一导师负责制与北美式的导师集体负责制.中国传统研究生培养制度是单位制度下的"导师制",这种制度实质上是一种学徒式的欧式制度.北美大学科研实行"老板制"...
  • 作者: 李素芹
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  124-128
    摘要: 在我国,硬士研究生教育是一个具有独立意义的教育层次,随着高等教育大众化的推进,硕士研究生教育越来越表现出去精英化的特征.为了适应这一变化,应从国家政策、目标定位、培养模式、教育内容和方法等方...
  • 作者: 卓旻
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  129-132,148
    摘要: 本文分析西方和中国的建筑教育体系的演变,探讨不同建筑教育制度在不同时期的优缺点;分 ,析建筑教育的真正意义和建筑职业的危机,重新解读包豪斯办学模式.包豪斯的包容性和对于工艺的直接体验,对于我...
  • 作者: 张朝升 童华炜
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  133-136
    摘要: 以专业评估为导向促进专业建设,是地方高校土建类专业快速提高专业建设水平的有效途径,也是执业注册工程师培养的基本要求.正确认识专业评估,把握专业评估与专业建设的关系,是以评促建的关键.本文结合...
  • 作者: 袁剑波 郑健龙
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  137-140
    摘要: 在研究应用型创新人才培养条件以及知识、能力和素质结构要求基础上,提出了应用型人才创新能力培养模式;结合学校土木工程专业人才培养改革,介绍了该模式的应用,提出了"5+1+2"模式以及.三融合、...
  • 作者: 孙春玲 尹贻林
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  141-144
    摘要: 工程管理行业的发展对高质量人才的需求越来越大,我国该专业的高等教育也越来越重视高质量人才的培养,终身教育模式就是一种非常有效的方式.本文通过对我国终身教育理论的分析和国际上工程管理专业发展较...
  • 作者: 孟强 庞永师 林昭雄 郭成 陈德豪
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  145-148
    摘要: 通过对经管类本科应用型人才创新能力培养的研究,构建了"课堂教学为基础,实践环节为支撑,科研训练为依托,竞赛活动为引导,第二课堂为拓展"的创新能力培养模式,突出培养大学生的创新能力和个性特点,...

高等工程教育研究基本信息

刊名 高等工程教育研究 主编 李培根
曾用名
主办单位 华中科技大学 中国工程院教育委员会 中国高教学会工程教育专业委员会 全国重点大学理工科教改协作组  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1001-4233 CN 42-1026/G4
邮编 430074 电子邮箱 gangong@mail.hust.edu.cn
电话 027-87542950 网址
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高等工程教育研究评价信息

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