广东教育(职教版)期刊
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广东教育(职教版)

Guangdong Education

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  • 作者: 丘颂芳
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  64-65,69
    摘要: 本文通过对幼儿英语教育现状的分析,就在学前专业英语课的教学中如何提高学生的英语能力与培养学生的英语教学技能提出建议,目的是为幼儿园输送更多优秀毕业生,培养更多合格的幼儿英语教师.
  • 作者: 梁周文
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  66-67
    摘要: 本文以实践型畜牧兽医教学的概念介绍为切入点展开论述,接着论述构建实践型畜牧兽医教学的重要性,然后从开放自由的讨论学习、身临其境的情境教学、生动逼真的课堂演练以及实习基地的强化训练四个角度详细...
  • 作者: 蔡碧柳
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  68-69
    摘要: 针对语文的重要性和语文情感冷淡的这一矛盾,该文采取调查访问的方式了解学生眼中的语文,并从中探寻中职语文课堂的出路.结合调查的结果,从培养学生语文感情、强化学生的主体意识及其课堂教学方式的“多...
  • 作者: 李宇
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  70-71,73
    摘要: 隋炀帝在中国古代诗歌发展史上起着承上启下的作用,其在边塞诗、山水写景诗、宫体诗等诗体上,在雅正、雄浑、劲健、绮丽等诗风上,在格律、写作技巧等创作手法上,都起着上承六朝,下启唐代的作用.本文从...
  • 作者: 翁丽
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  72-73
    摘要: 面对知识基础差的中职生,课前准备和课堂施教必须遵循一切从学生实际出发的原则,设计的教学结构、教学情境要针对学生,启导学生,激励、促使学生主动甚至是情不自禁地投入到教学过程中来.
  • 作者: 王洪新
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  74,77
    摘要: 要提高语文教学质量,坚持以学生为主体是一个非常关键的因素.本文从预习设疑、质疑求异,启发引导、精讲乐学,巧练多练、巩固提高三个方面探讨了如何坚持以学生为主体进行语文教学.
  • 作者: 毕维娜 郭苑玲
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  75-77
    摘要: “学案导学”是培养学生自主学习、合作学习、探究学习的有效方法.为改变中职学校数学课堂中学生被动学的习惯,让学生成为课堂的主人,积极投入到主动探究的学习活动中,本文结合《排列》这节课的教学,探...
  • 作者: 王宇
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  78-79
    摘要: 中职数学传统课堂教学的弊端日益明显,而生本课堂教学更切合中职生的特点,它是为学生而设计的素质教育课堂,生本课堂使每个学生有了自我表现的机会,能调动学生学习积极性,使每个学生都有参与意识,通过...
  • 作者: 方佩瑜
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  80-81
    摘要: 课堂教学中的导课环节,是整个课堂教学的有机部分,其重要意义不容忽视.笔者结合多年的教学实践,总结出了聊天式的导课、启发引导式的导课、故事式的导课、视听式的导课等四种导课方式,强调在导课中要注...
  • 作者: 唐余凤
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  82-83
    摘要: 在国家大力发展职业教育的今天,深入研究中职政治课的职教特色,培养符合现代化建设需要的职业人,是中职学校政治教师应深入思考的问题.笔者认为中职政治课教学的职教特色应突出实用性、实践性、专业性、...
  • 作者: 石考平
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  84-85
    摘要: 形势与政策教育是中职德育工作和德育教学的重要内容,也是中职德育教学改革的重要任务.中职形势与政策教育要求学生要重点掌握党和国家重大路线方针政策,及时透视社会热点,准确把握时代脉搏;要贴近实际...
  • 作者: 杜雪华
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  86-87
    摘要: 与传统的教学方法相比,以学生为中心,鼓励学生参与教学过程的参与式教学法能更好地激发学生思维,丰富学生情感,培养学生能力.本文以《职业生涯规划》课为例,阐述该教学法在教学过程的运用.
  • 作者: 杨志强
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  88-89
    摘要: 目前,传统的课堂教学模式已经不适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求,本文探索案例教学法在中职计算机应用基础教学中的应用,以取得了良好的教学效果.
  • 作者: 莫超文
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  90-91,94
    摘要: “准企业化生产”教学活动引入课堂能让学生在发现问题、提出问题、解决问题的过程中去学习.准企业教学法有效地建立了课堂与社会生活的联系,从而使学生的学习更有针对性和实用性.
  • 作者: 施力仁
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  92-94
    摘要: 行为导向教学法在《电子商务概论》课程教学中的实践与应用,改变了传统的教学模式,为学生提供了更加有效的学习环境,能把理论与实践有机的结合在一起,不仅有利于学生理解和掌握书本的理论知识,更使他们...
  • 作者: 王彩云
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  95-96,99
    摘要: 中职计算机课程中上机实操课是每门课中不可缺少的环节,针对实操课中容易出现的问题,通过几年的教学实践,笔者总结出一些关于如何提高中职计算机实操课教学的有效性方法,并于本文详细探讨.
  • 作者: 张远萍
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  97-99
    摘要: 本文介绍了交互式微视频教学法在计算机实操课中应用,实践结果表明,交互式微视频教学法是中职学校实施“教学做一体化”教学模式的重要手段,可充分调动和激发学生学习兴趣,养成自主学习的习惯,切实提高...
  • 作者: 李祝淮
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  100-101,103
    摘要: 本文阐述了小组合作学习策略在中职学校Pro/ENGINEER教学中的应用,包括学习小组的设计、开展模式等,总结了应用优点,提出了运用过程中需要注意的问题.文章认为,根据教学班的实践成效,小组...
  • 作者: 陈月媚
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  102-103
    摘要: 电子商务的发展要求中技生实操能力更强,而目前传统教学方式主要是课堂教学和模拟教学,无法培养高标准的人才,从而使中技生就业处于弱势.为此,我校进行教学创新,开发了我校第一个真实性的电子商务实训...
  • 作者: 钟喜桂
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  104
    摘要: 信息技术教育主要是培养学生学习和应用信息技术的兴趣和意识,培养学生学习和利用现代信息技术获取信息、分析信息和处理信息的能力,笔者根据这门课的特点,结合处于山区县的实际,采用不同适合的教学方法...
  • 作者: 卢启华
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  105-106
    摘要: 本文从中职室内设计专业的培养目标出发,在重点突出职业性与多向适应性的基础上,就如何进行室内设计专业课程的教学设计进行了一番探讨,以培养装饰行业所需求的具有一定的专业理论知识和较强的动手操作技...
  • 作者: 隋珅瑞
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  107-108,111
    摘要: 教学改革是一个学校专业建设中的重点内容,物流专业核心岗位课应采用岗位任务课程结构,并采用目标教学法.教学活动过程中确立理论为实践服务的指导思想,注重知识的实用性,有的放矢地培养学生,倡导教学...
  • 作者: 李婷
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  109-111
    摘要: 中职机械制图是一门专业基础课,如何把实践教学融入到课堂教学过程中,是一个值得思考的问题.本文根据职业教学的要求,分别从教学内容、教学方法、评价方法等几方面探索实践性教学的新途径.
  • 作者: 杨献章
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  112-113
    摘要: 笔者运用问卷调查法对我校2013级学生的心理承受能力及竞争和合作能力进行了调查.结果表明有相当一部分学生心理承受能力和竞争合作意识差.本文针对这一问题,探讨了在体育教学中培养学生良好意志品质...
  • 作者: 林淑玲
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  114-115
    摘要: 本文根据现代体育教学规律的要求,结合中职学生的实际,论述了开放性互动教学模式的内涵及其实施的具体策略.一是要把增强学生体育素养作为中职体育教学的总体目标;二是要以多元化课堂教学目标引领开放、...
  • 作者: 曾璐
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  116-117
    摘要: 中职学校进行职业生涯规划教育和指导,就是要对中职生进行正确的世界观、人生观、价值观和择业观的教育,进而达到丰富知识、提高素质、发展能力的目的,加强学生对个人职业的思考、选择和规划能力的培养....
  • 作者: 刘浩
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  118-119,122
    摘要: 中职会计专业人才培养目标主要是培养服务于生产一线的初级会计人才,从目前情况看,中职会计专业毕业生的就业岗位集中分布在小型企业.但中职会计专业毕业生动手能力不强,影响了职业能力的发挥,也影响了...
  • 作者: 郑林芳
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  120-122
    摘要: 实训周是本校每学期的固有教学安排,对于中职计算机专业的学生来说,在实训周把所学知识融合,开发设计出管理信息系统是知识应用与能力培养的有效途径之一.本文从实训项目调研、实训项目开发设计、实训项...
  • 作者: 谢琳琳
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  123-124
    摘要: 本文结合笔者多年辅导学生技能竞赛的经验,总结出有效合理的竞赛辅导方法,从走进竞赛、整合资源、逐层训练和心理建设四个方面进行了探讨.
  • 作者: 杨竞艳
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  125-126
    摘要: 职业教育的任务是培养具有良好职业道德的高素质劳动者和技能型人才.但当前中职生源文化素质普遍较低、个性差异较大,传统课堂教学模式已难以适应新的情况.笔者根据因材施教原则,从教学模式的角度,探讨...

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