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广东教育(职教版)期刊
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广东教育(职教版)2015年出版文献
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8280
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广东教育(职教版)
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Guangdong Education
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0.1219
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出版周期:
月刊
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211.
密切联系合作企业革新学生考核评价--以我校电子技术应用专业为例
作者:
江国龙 潘楚加 谢巧佳 邓小文
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
124-125
摘要:
深化校企合作,工学结合,对接岗位需求是职业教育改革的重头戏,通过校企双方共同制定评价形式和标准,以企业的评价途径为抓手,创新学生综合能力的评价考核方式,无缝对接企业的岗位要求。
212.
中宣部调研组高度肯定培育和践行社会主义核心价值观“东莞经验”
作者:
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
126-128
摘要:
213.
“职业教育活动周”助推国家战略之举
作者:
《广东教育职业教育》编辑部
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
1
摘要:
214.
支撑中国制造成就出彩人生——首届“职业教育活动周”彰显广东现代职教风采
作者:
《广东教育职业教育》编辑部
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
4-6
摘要:
215.
“军校”深度融合军魂特色育人——广州南洋理工职业学院“军魂育人,军魂管理”育人模式实践探索
作者:
朱守锂
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
7-11
摘要:
216.
高职轨道交通类专业订单人才培养模式的探索与实践——以广州铁路职业技术学院为例
作者:
陈选民 黄学飞
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
12-13,16
摘要:
本文阐述了广州铁路职业技术学院的轨道交通类专业“订单式”人才培养新模式,探索了订单人才培养过程中建立资源共享、互动双赢的校企合作长效机制,阐述了广州铁路职业技术学院轨道交通类专业订单人才培养...
217.
协同创新视域下高职产教融合、强化专业特色建设的探析——以计算机应用技术专业为例
作者:
姜学 柳青
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
14-16
摘要:
职业教育是我国经济社会发展战略的重要组成部分.本文以计算机应用技术专业为例,从协同创新的视角对构建产教融合的人才培养模式,强化专业特色建设进行研究.
218.
基于企业人力资源可持续发展视角的高职毕业生职业化转型研究——以S公司为例
作者:
孙伶俐 罗亮梅
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
17-18,23
摘要:
近年,高职毕业生已成为就业的生力军,他们在校园所受的职业化素质训练和上岗技能训练,已基本能适应企业所需,但在软实力方面,仍突显一定的问题,例如个人内在动力不足、集体荣誉感和归属感不强、职业意...
219.
以职业经理人为导向的高职教学团队培养机制研究——以酒店管理专业为例
作者:
谌莲莲
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
19-20
摘要:
文章通过对政府宏观导向分析,基于“职业经理人”的人才培养模式为导向,以教学团队建设为基础,借鉴国内外优秀教学团队的教师培养管理模式,探讨高职院校酒店管理专业教学团队的培养机制,构建高职院校酒...
220.
民办高校大学精神培育的路径研究——以东莞民办高校为例
作者:
蒋丽云
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
21-23
摘要:
大学精神是高校的灵魂,我国民办高校起步较晚,发展历史短暂,尚未形成真正有特色的大学精神,又恰逢市场经济的冲击,大学精神更为式微,因此大学精神的培育研究已成为民办高校发展道路上不可或缺的一环....
221.
民办高职院校师资队伍建设与管理的法制化
作者:
张浩 王乌兰
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
24-25,29
摘要:
随着社会的发展,教育愈来愈被人们所重视,教育的核心之一教师更成为打造高质量人才的必要保障.相对于公办高职院校来说,民办高职院校的核心竞争力显然要弱,并且民办高职院校的办学理念主要是以为社会打...
222.
商用汽车专业现代学徒制人才培养模式实践与研究
作者:
徐立平
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
26-29
摘要:
现代学徒制是将传统学徒培训与现代学校教育相结合的一种“学校与企业合作开展的职业教育制度”.本文以广州工程技术职业学院与斯堪尼亚销售(中国)有限公司联合开展的现代学徒制培养为例,从校企联合招生...
223.
在中职机械制造类专业试行现代学徒制的探讨
作者:
钟广源
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
30-32
摘要:
现代学徒制是高技能人才培养的重要模式,现代学徒制成功的关键在企业,它的核心内容是工学结合人才培养模式的改革.现代学徒制要顺利推行,校企沟通协调是至关重要的,政策的落实和细化则是成败的关键.
224.
楼宇智能化工程技术专业人才培养的研究与实践
作者:
傅正中 杨恺 杨润丰 蔡其新
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
33-35
摘要:
本文结合东莞地区楼宇智能化产业发展的实际和适应行业所需人才规格的要求,对楼宇智能化工程技术专业的人才培养方案进行研究与实践,构建一个符合现代企业用人需求和关注学生职业生涯发展的一体化培养体系...
225.
以记事本为媒介培养中职学生的自我管理能力
作者:
陈小芳
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
36-37
摘要:
本文以记事本为媒介进行实验.结果表明,实验班与控制班在实验后差异达到边缘性显著,而实验班实验前后差异达到显著.同时,通过学生的个人评价及班级总体评价,体现学生的自我管理能力得到提升.说明学生...
226.
中职体育教学与德育教育
作者:
谭涛
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
38-39,44
摘要:
本文以中职学生为研究对象,根据笔者自身多年从事体育教学和学生管理的经历,通过文献资料法和专家访谈法,分析了目前中职生的特点及中职体育教学的特点,阐明了在中职体育教学中如何对学生进行德育教育以...
227.
双师型教师培养研究与实践——以江门新会机电高级职业技术学校为例
作者:
蔡跃伟
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
40-42
摘要:
职业技术学校可通过加强岗前培训、在职技能培养、师资培训、“传帮带”、引进企业高工、选派教师到生产一线“顶岗”、强化教师在毕业实践环节的指导作用、走产学研结合等途径提高“双师型”教师的技能.建...
228.
高职教师职业教育能力的培养研究与实践
作者:
张涛川 段春梅
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
43-44
摘要:
高职院校培养高技能人才的关键是教师,其核心在于教师的职业教育能力的培养.本文研究通过对教师专业技术水平能力、方法能力和社会能力的培养来促进高职教师职业教学能力的发展.
229.
中职计算机网络技术专业的课程体系建设研究
作者:
刘国强
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
45-47,51
摘要:
以素质教育为基石,培养具有创新和学习能力的适应当代社会经济发展需要的生产、服务一线的高素质劳动者和技能型人才的中职学校,本文研究在当前互联网大数据、云服务应用、物联网技术应用以及移动互联网的...
230.
论行动导向教学法在中职语文教学中应用的优势
作者:
丘素珍
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
48-49
摘要:
中等职业教育主要的作用是为社会培养初、中级实用人才,学生毕业后会直接进入社会参加工作.学生面临就业压力,这就要求中职语文教学要注重培养学生的应用水平.同时中职学校没有升学压力,从而为语文教学...
231.
提高中职学生的课外阅读能力探析
作者:
丘辉兴
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
50-51
摘要:
在中职语文教学中指导中职学生课外阅读方法,通过以兴趣爱好为出发点、制定科学的阅读计划、精选课外读物、交流心得、作文检验效果等环节,从而激发中职学生的兴趣,提高学生的课外阅读能力.
232.
推广小组合作学习优化中职数学课堂质量——以《直线方程的几种形式》中的“点斜式方程”为例
作者:
关翠婷
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
52,55
摘要:
小组合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径.课堂中利用小组合作学习可以提高单位时间中学生学习、交往、表达的频度与效率,优势互补,有利于培养...
233.
数字立体构成教学思维的探讨
作者:
陈天勋
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
53-55
摘要:
本文以数字化构成教育为切入点,借助计算机图象的科学成果,探讨修改、计算、存储、记忆、模块化、虚拟表现等,使构成艺术进入了一个全新的领域,并研究它在教学过程中,如何兼顾效率与效果、手动与自动、...
234.
基于新课改理念下中职英语高效课堂的构建
作者:
李丽霞
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
56-57,59
摘要:
本文在分析当前中职学校英语教学现状的基础上,提出了新课改理念下中职英语高效课堂的构建措施和途径:加强对学生的职业指导,突出英语教学实用性;创设生动有趣的教学情境,凸显教学趣味性;依据学生不同...
235.
高职英语“三维课堂”教学模式的构建
作者:
何理文 卢敏莹
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
58-59
摘要:
高职英语三维课堂教学模式是指将英语课堂教学、素质拓展与企业实践紧密结合,相互补充,为学生营造三维式英语学习环境,从而为高职学生展现自我,提高能力,寻求发展提供一种新思路.
236.
技校生英语课堂教学的策略
作者:
邱可
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
60-61
摘要:
学校设立课程取决于社会需求,英语一直都被学校列为基础文化科目,被广泛地学习着,然而对于文化基础薄弱的技校生来说,学习英语的兴趣和动力严重缺失.如何通过教学,唤醒技校学生学习英语的兴趣和动力,...
237.
中职英语教学问题及对策
作者:
朱月尘
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
62,64
摘要:
本文针对中职学生学习英语的难题以及遇到的困难等现状,探讨了中职英语教学的相关问题.
238.
角色扮演教学法在护理实践教学中的应用
作者:
周金梅
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
63-64
摘要:
现代社会对护士的职业素养要求越来越高,主要包括扎实的临床护理知识和技能、严谨的工作态度、良好的沟通能力与应变能力,发现、分析、解决问题能力以及创新能力、人文关怀等,角色扮演是利用演戏和想象创...
239.
面向对象程序设计一体化教学实践例谈
作者:
温小宁
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
65-66
摘要:
本文从面向对象程序的分析设计入手,简要分析了面向对象程序的设计方法,借助C++语言提出了面向对象程序设计的若干思维方式,对面向对象程序设计的一体化教学实践开展了一些实践探索和思考.
240.
多元智能理论在中职电脑教学中的运用
作者:
林少志
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2015年5期
页码: 
67-68
摘要:
从多元智能理论的认识入手,结合中职电脑教学的特点阐述多元智能理论的运用策略.围绕多元智能进行多样化教学内容设计,激发学生潜能;开展研究性学习,培养学生智能组合的能力;运用多样性的教学活动,进...
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