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广东教育(综合版)期刊
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广东教育(综合版)2022年第4期出版文献
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
广东教育(综合版)
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投稿
Guangdong Education
影响因子
0.0966
本刊为广东省教育厅的宣传喉舌。着重宣传党的教育方针,传播前沿理念,关注热门话题、荟萃鲜活经验,贴近教育生活。是广东省唯一的基础教育宣传刊物,是广大中小学教师之必读的教育期刊。
主办单位:
广东省教育厅
期刊荣誉:
已连续三届获广东省优秀期刊奖
ISSN:
1005-1422
CN:
44-1145/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广东省广州市
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
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目录
31.
速览
作者:
刊名:
广东教育(综合版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
4
摘要:
32.
2022年全省教育系统全面从严治党工作视频会议召开
作者:
粤教宣
刊名:
广东教育(综合版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
5
摘要:
3月10日,省委教育工委召开2022年全省教育系统全面从严治党工作视频会议.省委教育工委委员、省教育厅党组书记朱孔军出席会议并讲话.省纪委监委驻省教育厅纪检监察组总结部署纪检监察专项工作.省...
33.
顺德:让评价成为推动德育高质量发展的新"引擎"
作者:
龙建刚
刊名:
广东教育(综合版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
19-20
摘要:
在推动教育高质量发展战略的引领下,佛山市顺德区坚持"五育"并举、德育为首的工作路线,贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》,以推进科学、规范的德育评价改革为突破口,着力构建区域发展性德育...
34.
推动学前督导模式发展的实践创新
作者:
黄博彦
刊名:
广东教育(综合版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
24-26
摘要:
近年来,罗湖通过创新解决"谁来督""督什么""怎么督"三大基本问题,形成了全区覆盖、统筹推进、依法督导、整改有力的督导机制,创建出精准督导、联动督导、"督评建一体化"的学前督导实践模式. ...
35.
深度教学视角下STEM教育实施品质课堂的策略
作者:
邓汉盘 毕燕辉
刊名:
广东教育(综合版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
30-31
摘要:
近年来很多教师开始把开源硬件、3D打印、人工智能融入STEM 教育,但目前STEM课程尚缺乏系统探讨,有些教师做了简单的学科叠加,有些教师给一般的机器人教育戴上STEM教育帽子.
36.
初中数学作业设计的实践与思考
作者:
林日福
刊名:
广东教育(综合版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
40-41
摘要:
2021年4月12日,教育部办公厅发布了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,指出"作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充",并在作业的功能、设计要求、作业评价等方...
37.
学科课程如何渗透劳动教育 ——基于珠海市数学课程渗透劳动教育的调查
作者:
赵枫 位旦
刊名:
广东教育(综合版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
42-44
摘要:
在学科课程中渗透劳动教育内容是构建综合性、开放性劳动教育课程体系的重要途径.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出,除劳动教育必修课程外,其他课程应结合学科、专业特点,有机融入劳动...
38.
基于语文素养提升的个性化作业设计与应用
作者:
陈银英
刊名:
广东教育(综合版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
50
摘要:
语文教学除了要向学生传授必要的语文知识,更需要注重对学生听、说、读、写、思等方面能力的提升,促进学生综合素养的提升.当前作业设计作为语文教学的一个重要环节常常被忽视,如果盲目地布置大量质量较...
39.
多画种协作模式下的高中色彩画教学探索
作者:
邱敏君
刊名:
广东教育(综合版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
56-57
摘要:
目前高中色彩课堂教学普遍存在侧重应试教育而轻视创新思维的现象.而在国内外的一流大学,早已重新审视美术教育的人文价值、审美思维、社会功能及实施方法.这种教育理念同样适用于高中阶段的学生.
40.
在多元对话中走向深入 ——评《PIIE对话式教学——以"独立战争的序幕"探讨为例》
作者:
汪琪
刊名:
广东教育(综合版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
58
摘要:
对话是教育教学活动开展的最基本的形式.刘洪生、林泽两位老师的《PIIE对话式教学——以"独立战争的序幕"探讨为例》一文,探讨了在中学历史课堂中开展对话式教学的具体实施策略.该文首先提出了PI...
41.
创新教师校本培训模式的五个策略
作者:
张洪伟
刊名:
广东教育(综合版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
60-61
摘要:
高素质的教师队伍是学校可持续发展的保障.佛山市南海区南海实验中学桂外校区为适应教育改革与发展,创新教师校本培训模式,全方位地促进教师专业化成长. 一、领航工程——师德,让教师有根有魂 "...
42.
"五育单"让孩子享受美好的教育生活
作者:
王毅璐
刊名:
广东教育(综合版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
62-63
摘要:
"双减"之后,学生回家都做些什么?东莞市虎门镇梅沙小学以美好教育为出发点和落脚点,以培养全面发展的人为核心,立足于学生未来胜任力培养及可持续发展,在不断提升校园课程品质的同时,从学生的持续、...
43.
帮助学生管理情绪,促进班级和谐发展
作者:
邬雯宇
刊名:
广东教育(综合版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
66
摘要:
有什么样的教育,就有什么样的孩子;有什么样的孩子,就有什么样的未来.我认为教育回归本真,不仅要关注学生的学识提升,更要滋养他们的灵魂,促进他们全面发展.在课堂教学之余,我比较重视培养学生的社...
44.
生命奖,生命教育的独特表达
作者:
李莎 江祝娟
刊名:
广东教育(综合版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
68-69
摘要:
每到期末散学典礼,老师们必做的一项工作就是对学生评优评先,常常是以颁发奖状的方式对优秀学生进行表彰.随着时代的演进,奖状的荣誉称号从"三好学生"到"五好学生",从"优秀之星"到"进步之星",...
45.
朗读是一座桥
作者:
林蕊如
刊名:
广东教育(综合版)
发表期刊:
2022年4期
页码: 
82
摘要:
早读课上,望着校园里木棉树抽出的新芽,听着学生用抑扬顿挫的语调朗读着《桥》,我陷入了回忆…… 还记得,刚开始执教《桥》时,我让学生找出描写洪水凶猛及老汉外貌、神态、语言、动作的语句,学生认...
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广东教育(综合版)基本信息
刊名
广东教育(综合版)
主编
曾用名
主办单位
广东省教育厅
主管单位
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
1005-1422
CN
44-1145/G4
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广东教育(综合版)评价信息
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