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广西教育(中等教育)期刊
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广西教育(中等教育)2014年出版文献
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
总被引数(次)
4990
广西教育(中等教育)
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Guangxi Education B
曾用名:
广西教育B(中教版)
影响因子
0.2272
办刊宗旨:坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务,宣传党和国家的教育方针政策,传播现代教育科学理论,报道教育改革发展动态和优秀典型,反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果,指导教师继续教育,提高教师教育理论修养和综合素质,促进教师队伍建设,落实科学发展观,全面推进素质教育,为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。 读者对象:a版为小学生版、b版为中学生版、...
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ISSN:
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出版周期:
月刊
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811.
高中物理教学中的模型教学
作者:
赵渊
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
67-67,120
摘要:
分析高中物理模型教学的重要性,阐述物理模型教学的实施办法,从模型引入环节、模型建立环节、模型分析环节对高中物理教学中的模型教学进行探讨。
812.
高中化学氧化还原反应的教学策略
作者:
刘辉
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
68-68,115
摘要:
在高中化学教学中,氧化还原反应既是一个难点又是一个重点。教师要引导学生从化合价变化、电子转移的观点来学习氧化还原反应这一知识,便于学生更为深刻地认识氧化还原反应。本文分析了氧化还原反应教学的...
813.
中职数学“激趣导入”的五种方式
作者:
韩扬
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
69-70
摘要:
基于新课改的背景,阐述在中职数学教学中应用“激趣导入”的五种导入方法:谈话导入、实验导入、游戏导入、媒体导入、实例导入。
814.
临床医学教学中案例教学法的应用
作者:
王珊珊
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
71-71,90
摘要:
对临床医学教学中案例教学法的应用进行探讨,提出临床医学教学中案例教学法的具体应用措施及应用中应注意的问题。
815.
护理学基础教学中品管圈教学模式的构建
作者:
周晓菁
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
72-73
摘要:
分析品管圈教学模式及其特征,阐述护理学基础教学中构建品管圈教学模式的原因,并提出护理学基础教学中品管圈教学模式的构建措施。
816.
《囚绿记》教学反思
作者:
王淑斌
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
74-75
摘要:
以《囚绿记》的教学为例,对教学设计、课堂节奏、合作探究学习的组织以及提升学生能力等方面进行反思。
817.
项目教学法在中职推销与谈判技巧课程中的应用
作者:
马金林
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
76-78
摘要:
以中职推销与谈判技巧课程中的“认识推销产品”的教学改革为例,探讨项目教学法的具体应用,将项目教学法的理论知识和实践教学有机地结合起来,促进学生加深对书本理论知识的理解,提高学生灵活应用这些知...
818.
项目教学法在中职护理专业教学中的应用
作者:
丁苗
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
79-79,81
摘要:
从四个步骤阐述项目教学法在中职护理专业教学中的应用,针对教学实践中存在的问题,提出相应的对策。
819.
中职语文实用性教学策略
作者:
潘智玲
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
80-81
摘要:
分析中职语文教学现状,从提升学生的语文听力与阅读技能、重视中职学生语文应用能力和口语交际训练等方面探讨中职语文实用性教学策略。
820.
中职语文教学生活化初探
作者:
林婷婷
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
82-82,84
摘要:
分析中职语文教学生活化的意义,提出中职语文教学生活化的有效策略:改善教学方式,将生活之水引入课堂;适应职业发展的需要,优化教学内容;立足于生活,扩展语文知识。
821.
中职语文教学中学生实践能力的提升策略
作者:
闭秋阳
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
83-84
摘要:
中职语文教学中学生实践能力的提升是一个长期动态发展的过程,教师需要在完成现有的课堂教学内容的基础上,不断地引入更多与实践相联系的内容;同时,还应当引申到课堂之外,通过实训实习、参观访问、调查...
822.
高中思想政治课教学的导课实践探索
作者:
张丛磊
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
85-86
摘要:
阐述高中思想政治课教学导课环节需要注意的两个方面,介绍“一例贯通”、视频知识迁移等在导课环节中应用的技巧。
823.
文史结合在高中历史教学中的应用
作者:
莫代甫
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
87-88
摘要:
分析高中历史教学中应用文史结合教学方法的作用,提出历史教师可以利用文史结合的教学方法激发学生的学习兴趣,使学生更好理解历史事件,从而培养学生的人文素质。
824.
中职语文教学中的美育刍议
作者:
陈璇
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
89-90
摘要:
中职语文教学过程中要注意开展美育,通过赏析文本,激起学生的审美感受;体验文本,树立正确的审美观;注重写作教学,激励学生进行美的创作,从而提高学生的学习积极性与兴趣,培养学生鉴赏美、感受美的能...
825.
高中英语词汇教学方法探析
作者:
杨秋梅
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
91-91,101
摘要:
针对高中英语单词教学存在的问题,提出在高中英语单词教学中要注意形音意结合,引导学生通过对比的方法来识记单词,同时要及时复习所学过的单词。
826.
基于概括策略的英语阅读教学探讨
作者:
阙宏伟
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
92-92,95
摘要:
分析英语阅读教学存在的问题,通过情感铺垫,深层挖掘引概括;抓住主题,巧设提问导概括;夯实基础,活用语言促概括等方法,改善英语阅读教学。
827.
高一阶段的初高中英语衔接教学探析
作者:
陈小尔
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
93-93,97
摘要:
对于高一阶段英语教学中初高中英语衔接的问题,英语教师应做好充分的思想工作,增强学生的学习信心;全面剖析初高中教学的异同,抓好课堂教学;指导学生掌握科学的学习方法,培养学生良好的学习习惯。
828.
高考英语改革背景下如何打造高效的口语课堂
作者:
杨永莲
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
94-95
摘要:
针对高中英语口语教学现状,从结合多媒体技术、创设情境教学活动、延伸课外内容三个方面,阐述在高考英语改革形势下如何打造出高效的口语课堂。
829.
引导学生阅读英文报纸提高英语阅读理解水平
作者:
杨振锋
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
96-97
摘要:
高中英语阅读理解教学,应引导学生阅读英文报纸,扩充阅读理解词汇量、提高阅读理解猜词能力,同时破除文化差异给阅读理解带来的障碍,从而增强教学效果,提高学生阅读理解水平。
830.
实现英语早读有效性的“三化”策略
作者:
谢迎春
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
98-98,123
摘要:
实现英语早读有效性,应运用目标任务化朗读,增强精读意识;倡导多样情境化阅读,激活思维感知;突出自我反思化朗读,引导主动调整,以激发学生早读激情和学习兴趣,提高学生英语表达能力及综合运用能力。
831.
中职生英语应用能力提高策略
作者:
孙海英
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
99-99,106
摘要:
提出提高中职生英语应用能力的五方面的策略:转变教学观念,更新教学思想;重视词汇积累,巩固学生英语应用基础;帮助学生养成阅读的习惯,提高阅读能力;营造语言环境,加强英语功能教学;创设真实情境,...
832.
在解题中培养学生的数学反思能力
作者:
顾建兰
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
100-101
摘要:
高中生数学学习反思能力的培养,需要数学教师引导和帮助,其中学生的解题过程是培养学生反思能力的有效路径。在学生解题过程中,教师进行必要的点拨,让学生经过反思,实现数学思想方法的自我领悟和内化,...
833.
论教师的数学课程视野与课堂教学的优化
作者:
张桂芳
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
102-104
摘要:
在数学课程实践中,教师要自觉审视自身的知识结构与课程内容的现实,对单元教学内容进行“解剖麻雀式”的思考,对教学内容的拓展空间和课程内容编排体系进行反思,把握整个课程内容体系的“全景”、俯瞰自...
834.
在高中化学教学中培养学生学习品质的探索
作者:
蔡前德
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
105-106
摘要:
阐述新课改下,在化学教学过程中,培养学生自主性的学习品质和创新品质的具体方法。
835.
高中化学教学中课堂提问的探究
作者:
刘翠荣
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
107-107
摘要:
作为课堂设疑的重要环节,课堂提问是激发学生求知欲,引导学生发散思维的最佳途径。文中阐述了化学课堂提问的三种策略,打造高效课堂的方法。
836.
巧用多媒体让高中化学课堂更精彩
作者:
罗熳
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
108-108
摘要:
在教学过程中,将多媒体教学与高中化学的有机融合作为切入点,对高中化学中的多媒体教学技巧进行阐述,以期待能够推动课堂教学的发展与延伸,使课堂教学更精彩。
837.
计算机基础教学中计算思维能力的培养策略
作者:
钟姗姗
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
109-109,126
摘要:
计算机基础教学是中职教育中非常重要的组成部分,计算机基础教学的主要任务是培养学生的计算思维能力,从而促进计算机基础教学更好地发展。本文在分析计算机基础教学思维能力培养现状的基础上,提出了计算...
838.
提高中职学校电子技术应用专业学习的策略
作者:
喻献云
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
110-110,118
摘要:
中职电子技术职业教学中,加强理论教学与实践相结合,培养学生的创新能力,建立完整的教学评价体系,增加学生实训时间,提高训练实效。
839.
中职机械制造专业理论与实训课程设置的改进
作者:
唐登杰
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
111-111,113
摘要:
分析当前中职机械制造专业课程设置存在的问题,提出中职机械制造专业理论与实训课程设置的改进措施:切实结合社会市场需求突出“实际应用性”,紧贴企业用人实际合理整合课程与教学内容,积极构建校企双赢...
840.
药物应用护理教学中视频广告的运用研究
作者:
郑玲玲
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
112-113
摘要:
药物应用护理教学中,可运用视频来激发学生的学习兴趣、活跃课堂气氛、诠释教学内容、促进师生互动,以提高教学效果。
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