广西教育(中等教育)期刊
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广西教育(中等教育)

Guangxi Education B
曾用名: 广西教育B(中教版)

影响因子 0.2272
办刊宗旨:坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务,宣传党和国家的教育方针政策,传播现代教育科学理论,报道教育改革发展动态和优秀典型,反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果,指导教师继续教育,提高教师教育理论修养和综合素质,促进教师队伍建设,落实科学发展观,全面推进素质教育,为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。 读者对象:a版为小学生版、b版为中学生版、... 更多
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月刊
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  • 作者: 陈煜
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  8-9
    摘要: 本文论述中职电子商务专业学生创新创业能力的培养策略,提出重构课程目标,重视创新创业指导;多元角度入手,强化创新创业意识;做好专业指导,设置创新创业课程;开展实践活动,形成创新创业平台;创建合...
  • 作者: 洪娟
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  23-24
    摘要: 本文针对中职学生思想政治教育受外部因素的干扰和学校思想政治教育工作缺失的影响,部分中职学生存在一定程度的思想偏差,提出中职学校应以《哲学与人生》为依托,采用筛选教学主题、渗透时政内容、开展主...
  • 作者: 周春霞
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  29-30
    摘要: 本文论述中职学校提高德育教学效果的策略,提出构建德育目标,建立教学体系;精选德育内容,优化教学方法;组织德育活动,强化教学体验;延伸德育训练,提升教学品质;实现德育对接,创造教学品牌等教学建...
  • 作者: 苏凯
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  31-33
    摘要: 本文论述中职思政课基于学科核心素养的议题式教学目标,以及其发挥的独特作用,结合中职学生的认知特点和教学实施情况,构建具有中职特色的思政课议题式教学模式,从议题设计、"议资"储备、议题开展、考...
  • 作者: 莫小凤
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  34-35
    摘要: 本文基于素质教育理念在数控专业的渗透,为培养技艺精湛、精益求精的全能型人才,提出在中职数控专业教育中培养学生工匠精神的研究策略:优化目标设计,明确工匠精神培养方向;注重德育渗透,实现工匠精神...
  • 作者: 廖哲 欧阳美玉 唐新梅
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  36-38,77
    摘要: 本文基于体育与德育的关联和中职学校体育渗透德育的意义,论述在体育教育中渗透德育的路径和方法,提出中职学校的体育教学应在不同学习阶段采用不同方式渗透德育思想,不仅要教会学生科学的身体锻炼方法,...
  • 作者: 李沛倩
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  39-40
    摘要: 本文基于高中英语词汇教学的基本情况,论述同侪学习理念下高中英语词汇教学的策略,即根据发展需要,确定词汇学习目标;根据教学需要,确定词汇学习计划与大纲;根据学生需要,确定新的词汇学习方法;根据...
  • 作者: 钟洪尧
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  41-42
    摘要: 本文基于对高中英语课堂教学实际困境的认识,结合英语学科核心素养的要求和"四维"目标的具体落实方式,依托人教版教材阅读内容,提出教师在阅读教学过程中应贯彻落实英语核心素养的操作技巧,关注学生英...
  • 作者: 黄晓萍
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  46-47
    摘要: 本文论述以提升职业素养为目标的中职语文教学方式改革,提出注重活动模块的设计,提高学生的职业认知能力;运用"四步一体"教学方式,提升学生的职业素养;提高师生互动有效性,形成师生学习共同体;从职...
  • 作者: 杨宇清
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  53-56
    摘要: 本文基于工作过程导向对一体化教学工作页的内涵、开发原则、开发流程及体例框架进行探讨,让学生在学习中体验工作过程、掌握学习方法、提升职业能力,力求为职业教育一体化教学模式改革提供支持.
  • 作者: 周诚计
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  59-60
    摘要: 本文针对现阶段中职电气工程及其自动化管理专业教学中存在教师单向灌输、学生被动学习且很少有机会参与实践活动、学校提供的设备无法开展所有的实践类活动等问题,提出电气工程及其自动化管理专业应用型人...
  • 作者: 金冰
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  61-62
    摘要: 本文论述"一带一路"背景下中职新能源汽车专业现代学徒制人才培养模式的构建路径,提出细化目标设计、科学设计教学流程、有效衔接教学内容、健全完善沟通机制、注重教育评价等做法,旨在提升学生的专业素...
  • 作者: 吴彬彬
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  65-67
    摘要: 本文基于中职思政课教学现状,对三个观察组进行"雨课堂"教学应用实验,对比提出"两段式雨课堂"更适合当前中职思政课信息化教学的结论,并指出"两段式雨课堂"的使用不仅能调动学生的学习兴趣,还能明...
  • 作者: 吕晓涛
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  71-72
    摘要: 本文论述在高中地理教学中微课运用时机的选择策略,提出在预习阶段投放微课激发学生的学科思维,在课堂讨论环节投放微课突破学习重点难点,在课后复习时投放微课促进认知内化等做法,促使学生在主动思考和...
  • 作者: 梁洪源
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  73-74
    摘要: 本文基于语文教学传承传统文化、增强文化自信的天然优势,以《中国建筑的特征》一文为例,提出通过视频导入、过程互动、课外延伸等策略,引导学生领略中国古代建筑的艺术美、科学美、哲学美,传承中华优秀...
  • 作者: 王文义 朱惠英 何男
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  75-77
    摘要: 本文探究A、ω、φ对y=Asin(ωx+φ)函数图象的影响,提出在课堂教学设计时,以航天事业为导学背景让学生亲自构建y=Asin(ωx+φ)模型,体会数学乐趣,提升建模能力;运用皓骏动态数学...
  • 作者: 卢叶
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  86-87
    摘要: 本文从任务整合、目标规划、活动组织、训练创新等方面,论述任务驱动在中职数学教学中的实践应用,提出根据学生的认知基础整合教学内容,降低难度系数,增加生活认知内容;梳理教学目标,提高任务的适配性...
  • 作者: 李梦婕
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  88-90
    摘要: 本文论述任务驱动教法的优势与局限、实施与创新、应用与思考,提出在中职数学教学中,教师要有创新意识,运用任务驱动教法展开教学,借助集体的力量推开教程,让更多学生在任务执行过程中建立学科核心能力...
  • 作者: 唐婷
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  91-92
    摘要: 本文基于项目教学法所具有的直观性、体系性、整体性等教学属性,提出在高中物理学科教学中采用项目教学法的策略:精选项目内容,启动生本学科思维;组织项目活动,增强生本学习体验;传授项目学法,提升生...
  • 作者: 杨乐双
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  95-96
    摘要: 本文论述高中政治学科中议题式教学方法的应用,提出精心准备案例,创设议题式教学情境;多元呈现案例,启动议题式教学程序;积极讨论案例,提升议题式教学品质等教学建议,以期让学生在主动性辨识中完成认...
  • 作者: 林海富
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  99-100
    摘要: 本文借助科学思维视域进行物理教学策略的探讨,提出通过拓展生活素材引导学生认知知识的本质,运用生活中的瓶瓶罐罐自制教具,分析生活中的自然现象引导猜想验证;通过挖掘实验资源引导学生进行观察探究,...
  • 作者: 柳玉
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  107-108
    摘要: 本文探讨深度学习视域下的高中政治教学,指出教师有意识引入深度学习模式,将教学内容、教学过程、教学活动、教学训练、教学评价等环节做深度学习处理,能够带来丰富的学习内驱动力,形成崭新的教学成长点...
  • 作者: 严文丹
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  109-110
    摘要: 本文基于高中历史学科教学方法仍然比较陈旧的现状,论述多点启动教学策略在高中历史教学中的应用,提出从背景介绍、事件罗列、话题探讨和知识关联等启动教学对策.
  • 作者: 欧珈伶
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  115-116
    摘要: 本文基于生态课堂的概念,提出构建真实、自由、和谐的高中英语生态课堂的途径:通过目标指向和行文思路来搭建英语生态课堂的框架;通过搭建生本、文本的桥梁和精准引导学生思考来激活英语生态课堂的各个要...
  • 作者: 吴侃男
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  126-127
    摘要: 本文论述高中数学教学中学生空间想象力的培养策略,提出设计数学问题、设置数学图片、组织数学实验、指导数学绘画、优化数学互动等教学建议,以期促进学生空间想象力的成长.
  • 作者: 葛辉
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  128-129
    摘要: 本文论述中职数学教学中对"转化"的应用,提出由高难到简易,建立"转化"意识;由未知到已知,提高"转化"效率;由碎片到系统,促进"转化"完成;由抽象到直观,带动"转化"内化;由理论到实践,形成...
  • 作者: 韦忠厚
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  130-131
    摘要: 本文针对数形结合思想在中职数学教学中应用比较少的情况,论述中职教师应将数形结合思想贯穿教学全过程,将数形结合思想与函数问题、集合问题、方程问题、空间问题等进行多点对接,提出整合数形结合思想教...
  • 作者: 肖云擎
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  138-139
    摘要: 本文论述高中生物教学中对地方课程资源的开发策略,提出整合教材资源,优化生物教学设计;吸纳校本资源,推出生物教学活动;开发家庭生活资源,提升生物教学品质;发掘社会资源,拓宽生物教学视野;吸取自...
  • 作者: 陈奕
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  144-145
    摘要: 本文指出视唱是音乐学科学习的重要形式,基于幼儿教育对视唱能力的要求,提出统筹规划、系统科学合理设计等,通过强化学生视唱识谱学习、强化节奏把握、强化音准体验、强化强弱分辨、强化协调认知等手段,...
  • 作者: 王淑娟
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  146-147
    摘要: 本文论述落实中职学前教育专业学生声乐技能培养的重要性,针对目前中职学前教育专业声乐课堂教学效果普遍较低的现状,提出科学选择教学内容提高声乐教学效果、升级课堂教学模式提升声乐教学质量、组织开放...

广西教育(中等教育)基本信息

刊名 广西教育(中等教育) 主编
曾用名 广西教育B(中教版)
主办单位 主管单位
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