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广西教育(高等教育)2016年出版文献
出版文献量（篇）
9663
总下载数（次）
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总被引数（次）
8323
广西教育(高等教育)
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Guangxi Education C
曾用名：
广西教育C(职业与高等教育版)
办刊宗旨：坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务，宣传党和国家的教育方针政策，传播现代教育科学理论，报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。
读者对象：a版为小学生版、b版为中学生版、...
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ISSN：
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出版周期：
月刊
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361. 论大学生法律意识的培养刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 分析培养大学生法律意识的意义，针对大学生法律意识状况，分析成因并提出培养大学生法律意识的具体措施。
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362. 团队学习法在高职管理类课程教学中的应用刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 分析高职管理类课程教学存在的问题，探索团队学习法在高职管理类课程教学中的实施方法，阐述应用团队学习法取得的成效。
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363. 网络环境下高职英语互动式教学模式探究刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 阐述网络环境下高职英语互动式教学的几种常见模式，即通过网络实现互动交流、应用网络开展情境教学、运用网络开展合作学习等，并探讨相应的互助教学评估体系的建立。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在对广西民族师范学院基础英语词汇教学中文化导入整体情况进行问卷调查的基础上，发现词汇教学中文化导入存在的问题，并提出建议及对策。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 以工作过程导向理论为指导，对英语教学法课程的教学目标、教学方式、教学过程以及教学评价等方面的“职业性”特征进行探讨，并提出相应的改进意见。
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366. 大数据背景下提升广西商务英语教学水平研究刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 采用问卷调查和访谈等形式，对广西3所高校的商务英语专业120名学生进行调研，分析大数据背景下学生对具体专业课程设置、教学资源、教学评估机制的满意度与需求，提出提升商务英语专业教学水平的对策。
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367. 高职英语教学中任务驱动教学法的应用刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 阐述任务驱动教学法的涵义和特性，并通过具体的授课案例阐述任务驱动教学法在高职英语教学中的应用，指出在应用此教学法过程中应避免的两个误区。
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368. 关于普通高校基础日语教学的思考刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 分析高校基础日语课堂教学存在的一些问题，并提出具体的教学策略建议，即开展趣味性语音教学、理解记忆式词汇教学、启发式语法教学，并在课文教学中注重学生的文化习得。
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369. 在泰语教学中培养跨文化交际能力探析刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 阐述跨文化交际与跨文化交际能力的内涵，分析在泰语教学中培养跨文化交际能力的意义，探讨在泰语教学中培养学生跨文化交际能力的具体途径。
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370. 利用英语戏剧提升高职生人文素养探略刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 利用英语戏剧提升高职生人文素养，可利用英语戏剧的人文精神元素，提升高职生的道德修养、法律意识和处世智慧；利用创作与表演英语戏剧的机会，内化高职生的人文素养；引导学生欣赏英语戏剧，提高他们自主...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 分析高职英语学习中开展职业化情境训练的必要性，并结合移动学习的特点，提出基于职业化情境训练的高职英语移动学习总体设计思路及内容设计原则。
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372. 高职学生数学应用意识培养的策略刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高等职业院校的数学教学要以应用为重点，培养学生的数学应用意识和应用能力；从教学改革实践入手，探讨学生数学应用意识和应用能力的培养策略。
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373. 高职计算机教学中学生创新能力的培养刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在高职院校的计算机教学中，对学生创新能力的培养是非常重要的；针对高职院校在计算机教学中存在的问题，从不同的方面探讨培养学生创新能力的对策。
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374. 景观设计专业实践性教学探析刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 基于景观设计专业的特点，针对高职景观设计专业实践性教学的现状，提出实施实践性教学的措施。
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375. 民间美术造型拼布装饰画制作艺术研究刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 分析民间美术造型拼布装饰画的艺术价值，介绍民间美术造型拼布装饰画的主要材料和配色技法，并提出民间美术造型拼布装饰画的制作工艺，以促进民间美术造型拼布装饰画的再设计，实现这一艺术的不断传承、发...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 通过文献法、实地调查法、访谈法、个案研究法等研究方法，以桂林慢投垒球体育赛事为例对广西体育赛事旅游开发进行研究。针对桂林体育赛事旅游开发存在的问题，从制定赛事旅游规划和政策、增强“赛旅互动”...
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377. 高校棒垒球教学中存在的问题及对策刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 针对我国高校棒垒球教学中存在的问题，提出四方面的对策，以促进棒垒球教学创新，综合性地提升棒垒球的教学质量。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 以校内现代制造技术中心的内涵建设为例，阐述将“6S”管理模式引入实训基地的意义，并从管理制度文化建设、生产环境文化建设、专业技术文化建设等方面探讨高职院校实训基地内涵建设中“6S”管理模式的...
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379. 对广西水利行业基层职工培养的调查与思考刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 通过对广西水利行业基层单位的调查，分析研究水利改革发展对水利基层单位职工人才培养的需求与目标，并结合水利改革发展所面临的形势和任务，提出广西水利基层职工人才培养的对策建议。
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380. 高职网络实训室建设方案刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 针对高职院校网络实训室的问题，基于锐捷网络的RACK实验台及访问控制服务器RCMS，重新升级改造原有网络实训室，实现网络实训设备统一管理、灵活配置的功能，并根据高职网络实训要求进一步丰富网络...
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381. 高职财会专业实践教学策略探讨刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 分析目前高职财会专业实践教学存在的问题，阐述高职财会专业实践教学应遵守的原则，基于此提出具体的教学策略。
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382. 高职市场营销专业实践教学改革研究刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 分析高职市场营销专业实践教学中存在的问题，并基于此提出相应的改革策略：建立实训基地，为学生提供更多实习机会；增强师资力量；创新教学模式。
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383. 咨询式长程培训及实施策略刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 分析咨询式长程培训及其特征与实施优势，提出咨询式长程培训的实施策略，并以“合作课堂教师技能培训”项目为例，论述咨询式长短培训的内容、形式能通过学员自评反馈表获得的效果说明，结果表明，咨询式长...
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 以桂林师范高等专科学校为例，分析高职实训基地人力资源开发的指导思想和开发原则，提出校企联动模式、工学一体模式、学研互动模式、技能竞赛模式和社会服务模式等五种人力资源开发模式。
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385. 基于K60单片机的智能车设计刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 系统以K60单片机作为核心，以第十届全国大学生“飞思卡尔杯”智能车竞赛C车模作为车体，分别从硬件设计、机械结构改进设计、图像和控制算法方面介绍了智能车的设计过程；采用带有硬件二值化的摄像头进...
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386. 双管齐下提高助学贷款还款率刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 以贺州学院为例，对地方本科院校服务社会能力的现状进行分析，针对地方本科院校服务社会能力的特点、存在的不足，提出改进的措施与建议。
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388. “一带一路”建设下职业教育人才培养策略刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 分析“一带一路”建设对职业教育的影响，提出“一带一路”建设下职业教育人才培养的对策。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 分析新媒体对高职院校共青团工作产生的影响，结合共青团青年引导、服务育人工作任务要求和高职辅导员的岗位特点，提出新媒体环境下提高高职院校共青团思想引导和服务青年成效的举措。
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刊名： 广西教育(高等教育)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 分析新建本科院校教师教学能力的现状，提出通过合理利用网络学习平台、开展教学技能竞赛、构建教师发展中心、校企融合促进双师型教师发展等提升青年教师教学能力的途径。
广西教育(高等教育)基本信息
| 刊名 | 广西教育(高等教育) | 主编 | |
| 曾用名 | 广西教育C(职业与高等教育版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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