当代继续教育期刊
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当代继续教育

Contemporary Continuing Education
曾用名: 高师函授 湖北大学成人教育 成人教育学报 湖北大学成人教育学院学报

影响因子 0.5663
本刊创刊于1983年,是经国家新闻出版总署批准正式向国内外公开发行的综合性学术期刊。她深入成人教育第一线,宣传国家成教方针政策,探讨成人教育理论,交流成人教育信息,指导成人学习,跟踪成教学员现状,透视成教热点,提供就业指导。她是成教同仁思想交流的阵地,是展示成人教育的窗口,是社会学习者的良师益友!
主办单位:
湖北大学
ISSN:
2095-5510
CN:
42-1842/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
430062
地址:
武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)
出版文献量(篇)
2842
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  • 作者: 葛金芳 顾蓉
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  3-5,27
    摘要: 本文认为把中国近现代史的发展主线概括为反帝反封斗争的成说,虽从政治演进角度抓住了这段历史的外显形态,但未能深入到这段历史的内在主题中去.近代中国内外战争和革命改良之所以交替接踵,其根本原因在...
  • 作者: 郭清霞
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  6-8
    摘要: 生态旅游的兴起是世界旅游发展的一大趋势,但是在我国生态旅游的发展过程中存在着一些误区和不尽人意的地方,本文就如何做好真正意义上的生态旅游进行提出了自己的看法.
  • 作者: 郁沅
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  9-12,44
    摘要: 山水诗画中的"景",是以客观自然景物为本,进行艺术创造的结果.如何构"景"?本文就中国古代有关山水诗画图景构造的理论和方法进行探索和研究.
  • 作者: 李彬
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  13-15
    摘要: 本文认为,科学技术作为一个子系统,是整个社会大系统的有机组成部分.科学技术的社会功能,在于为整个社会大系统的运行和发展服务,主要表现为科学技术推进人类物质文明的昌盛,促进人类精神文明的建设,...
  • 作者: 王传永
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  16-18
    摘要: 本文主张21世纪中国成人教育的发展应采用非线性跨越式发展模式.阐明了采用这一模式的依据,并在此基础上创新性的构建了非线性跨越式发展模式的策略.
  • 作者: 林二友
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  19-20
    摘要: 高素质的人力资本在社会发展中越来越起主导作用,成人高等教育是形成高质量的人力资本的主要形式之一.随着市场经济的深入发展,以及工业现代化和知识经济的来临,成人高等教育人力资本发生了巨大变化.本...
  • 作者: 韩正旺
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  21-22
    摘要: 本文着重对继续教育对象的范围、教育形式,以学习者为中心,专业化发展道路等几个问题进行了阐述.
  • 作者: 张小康
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  23-24,55
    摘要: 改开放20多年来,广东珠江三角洲地区经济有了很大发展,有的达到相当富裕水平.本文认为,富裕地区要进行"致富思源、富而思进",使富裕地区经济有更大发展,就必须积极开展富裕地区的成人教育工作,努...
  • 作者: 常波
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  25-27
    摘要: 本文通过具体剖析美国企业管理环境近几十年间发生的巨大的变化,指出其管理培训随之做出的调整,并分析了美国企业管理培训所形成的特色.
  • 作者: 李菁 王兆鹏
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  28-31
    摘要: 本文分六个阶段,描述宋诗的发展历程.认为宋初诗坛主要是模仿唐人;欧阳修和"苏梅"崛起后,诗风为之一变;到王安石、苏轼手中,宋诗不同于唐诗的时代特色得以确立凝定;江西诗派继起,建立起新的创作范...
  • 作者: 陈霞
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  32-34
    摘要: 本文主要探索了马克思主义经济学教学的现实意义.认为对马克思主义真理性的认识必须以我们所处时代的内容和性质为依据,正确地把握马克思主义经济学的研究对象,勇于承认马克思主义经济学的局限性.
  • 作者: 彭惠青
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  35-36
    摘要: 创新是社会发展对人才素质的必然要求.高校培养创新人才的关键在于更新教学观念,笔者在更新教学观念与改革教学内容方面进行了探索,坚持以人为本的理念,培养团队精神,运用角色换位,启发式教学,实地调...
  • 作者: 叶显发
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  37-40
    摘要:
  • 作者: 陈敦源
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  41-44
    摘要: 本文从揭示马克思<1844年经济学哲学手稿>在马克思主义思想史中的地位入手,阐释了这部手稿中提出的"异化劳动"命题以马克思主义关于人的本质的理论为逻辑前提,其理论内涵应历史地视为马克思主义思...
  • 作者: 秦为忠
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  45-46,74
    摘要: 人是一个复杂的生命体,具有七情六欲,美感与人的生理基础、自然属性密切相联.英国的经验学派、弗洛伊德的精神分析学和中国的品味观念,强调了快感与美感直接相联,把它们与马克思主义的实践美学结合起来...
  • 作者: 邹浩
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  47-49
    摘要: 本文以文化为视点,从汉英谚语比较出发,考察了谚语结构与思维方式的关系以及谚语的文化内涵.本文认为谚语结构与思维方式相互制约,谚语对思维方式的不同选择主要表现为侧重点的差异;谚语内涵与文化取向...
  • 作者: 张武兰
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  50-51
    摘要:
  • 作者: 尹光霞 陈世荣
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  52-55
    摘要: 本文系统研究了(2,ξ)-型Cantor集的Minkowski容度,计算出了它们的上、下Minkowski容度.由于它们不相等,因此Minkowski容度不存在.
  • 作者: 戴想元
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  56-59
    摘要: 本文重点介绍了组合数学中两种常用的思想方法与技巧.一是对应与转化,一是分类与递推.这两种思想方法在其他领域中与学科中也有广泛的应用.
  • 作者: 严梅福
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  60-62
    摘要:
  • 作者: 吴绍平 胡焱鑫
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  63-65
    摘要: 本文分析了我国财务软件的发展现状,指出了存在的一些问题,并提出未来财务软件的改进方向.
  • 作者: 徐碧波
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  66-67
    摘要: 本文主要探讨了社会心理学的著名研究之一"模拟监狱"的实验.
  • 作者: 张志华
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  68-69
    摘要:
  • 作者: 汤正启
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  70-72
    摘要: 本文从具象--感性、抽象--理性、幻象--神性三个层面透视张爱玲的散文.
  • 作者: 陈伟
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  73-74
    摘要:
  • 作者: 张俊国 张广立
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  75-78
    摘要:
  • 作者: 湖北大学成人教育学院课题组
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  79-80
    摘要:

当代继续教育基本信息

刊名 当代继续教育 主编 杨鲜兰
曾用名 高师函授 湖北大学成人教育 成人教育学报 湖北大学成人教育学院学报
主办单位 湖北大学  主管单位 湖北省教育厅
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 2095-5510 CN 42-1842/G4
邮编 430062 电子邮箱 ddjxjy@hubu.edu.cn
电话 027-88664282 网址
地址 武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)

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