当代继续教育期刊
出版文献量(篇)
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当代继续教育

Contemporary Continuing Education
曾用名: 高师函授 湖北大学成人教育 成人教育学报 湖北大学成人教育学院学报

影响因子 0.5663
本刊创刊于1983年,是经国家新闻出版总署批准正式向国内外公开发行的综合性学术期刊。她深入成人教育第一线,宣传国家成教方针政策,探讨成人教育理论,交流成人教育信息,指导成人学习,跟踪成教学员现状,透视成教热点,提供就业指导。她是成教同仁思想交流的阵地,是展示成人教育的窗口,是社会学习者的良师益友!
主办单位:
湖北大学
ISSN:
2095-5510
CN:
42-1842/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
430062
地址:
武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)
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2842
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  • 作者: 李攀
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  5-7,10
    摘要: 改革开放以来,传统的人才培养机制已经不能适应当前社会高速发展对高级管理人才的需要,作为成人高等学历教育之一的EMBA适时而生.现阶段,我国EMBA的人才培养出现了一些诸如本土教材匮乏、缺乏对...
  • 作者: 王丽
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  8-10
    摘要: 面对知识经济社会带来的机遇和挑战,成人高等教育该何去何从?多元化发展必然成为成人高等教育的战略选择.本文解释了多元化发展的涵义及基本特征,同时从深层的理论依据和多个层面的现实需求探讨了成人高...
  • 作者: 邓文勇
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  11-12
    摘要: 科学发展观是推进我国社会全面发展的指导思想,同时也是促进成人高等教育事业健康、稳步发展的指导方针.在成人高等教育管理中,应以科学发展观为指导,更新成人高等教育管理理念、实施以人为本的成人高等...
  • 作者: 孙培东
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  13-15
    摘要: 社区成人教育的涵义和功能,是认识社区成人教育的两个基本问题.教育性是社区成人教育的本质属性,社区成人教育要面向社区全体成人,坚持以人为本和社区本位.社区成人教育的功能是一个有机整体,社区成人...
  • 作者: 蒋亦璐 高志敏
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  16-19
    摘要: 2006年1月,上海市委、上海市政府发布了<关于推进上海学习型社会建设的指导意见>.随之,全市街道乡镇创建学习型社区行动的热潮进一步掀起.在此行动进程中,可以看到,人们正在为完善组织建设、增...
  • 作者: 王华轲
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  20-23,27
    摘要: 我国农民工培训工作持续健康发展的关键点主要有:适合农民工实际需要,具有针对性和瞄准率;充裕、可供自由选择;经费有保障:质量有保障.文章尝试从以上诸方面对我国农民工培训研究进行了综述性探讨.
  • 作者: 曾荣青 黄舒玲
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  24-27
    摘要: 本研究采用田纳西自我概念量表(TSCS),对广东某高校300名自考生进行调查.结果表明,自考生自我概念的总体状况比较积极.男女生在生理自我上存在显著差异;独生子女与非独生子女在生理自我上有显...
  • 作者: 刘俊 陈鸿
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  28-30
    摘要: 本文采用问卷调查的方式,对自考生的新媒介素养情况进行调查,在分析了自考学生新媒介素养现状的基础上,提出自考生新媒介素养培养的对策及建议,旨在为我国的自考教育事业发展提供有益借鉴.
  • 作者: 马卫花
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  31-33
    摘要: 成人教育教师的专业发展已成为提高成人教育质量的关键,但是我国的成人教育教师专业发展仍存在着诸多问题.针对这些问题,本文尝试从专业发展理念、教师培训、评价模式、激励机制等方面提出了几点思考.
  • 作者: 合俊聪 谢庆伟 高铭
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  34-35
    摘要: 本研究主要运用文献法、问卷调查法、逻辑推理法等研究方法,对云南省十六所民办高校的68名体育教师师资队伍和继续教育的现状进行了系统的调查研究.研究发现,目前云南民办高校体育教师的师资队伍不容乐...
  • 作者: 段瑞雪
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  36-38
    摘要: 1949年,钱穆在香港创新亚书院.该书院以弘扬中华民族传统文化为宗旨,在17年的办学实践中,逐步形成了独特的办学理念和教育方式,特别是它的"行政制度化"、"课程学术化"和"生活艺术化"的办学...
  • 作者: 赵红梅
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  39-42
    摘要: 本文分析全球化背景下跨国公司与民族国家之间关系的动态演变,在检讨现有国际和国内监管体系的基础上,提出了跨国公司监管的第三条道路.
  • 作者: 裴知媛
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  43-48
    摘要: 本文主要研究次贷危机下是否应坚持公允价值计量.文章通过对公允价值、次贷危机及两者关系的分析概述,揭示了公允价值并不是次贷危机的元凶,继续坚持公允价值计量对次贷危机的缓解有帮助,并提出了适当的...
  • 作者: 徐菲
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  49-51,70
    摘要: 投资、消费和出口是推动我国经济增长的三驾马车,它们之间的失衡与均衡既是经济增长的动力又是经济增长的潜在威胁.本文分析了三者的关系和失衡原因以及当前金融危机通过三驾马车对经济增长产生的影响,并...
  • 作者: 向柏桦 梁艳萍
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  52-55
    摘要: 本文集中探讨尼采的悲剧文艺思想.在美学上有很高的造诣的尼采,突破传统上单一的悲剧批评方法,创造性地提出二元冲动学说,阐释酒神(Dionysus)和日神(Apollo)的二元冲动如何成就了希腊...
  • 作者: 张丹丹
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  56-57
    摘要: 六六的长篇小说,沿承了<双面胶>的风格.同名电视剧演绎的都是饮食男女,却彰显世态本色;尽是家长里短,却深蕴生存哲学;随处峰回路转,却无一跳脱常情.可谓集情感、职场和反腐三类小说之大成,每个人...
  • 作者: 刘然 郭钘
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  58-60
    摘要: 政治学研究中的比较方法,人们虽对之耳熟能详,但仍有必要进行新的阐释和思考,这有利于人们加深对其理解,以提高政治研究的实际绩效和完善政治学及其知识理论体系.
  • 作者: 刘群英
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  61-62,65
    摘要: "为他人谋取利益",是否是受贿罪的构成要件,是主观方面要件,还是客观方面要件,在刑法学界颇有争议.本文从刑事政策角度分析受贿罪构成要件,并对主观要件与客观要件的认识进行了剖析,提出废除"为他...
  • 作者: 郎贤梅
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  63-65
    摘要: 本文从<贸易须知辑要>入手,着重分析晋商文化,为企业发展提供借鉴.
  • 作者: 石巍
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  66-67
    摘要: 本文分析了高校图书馆绿化的功能与必要性,讨论了图书馆内、外环境绿化的基本方法,旨在为高校图书馆如何给读者创造更加优质的学习环境提供借鉴、参考.
  • 作者: 肖玮
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  68-70
    摘要: 本文介绍了知识创新与科技创新的特征与作用,阐述了图书馆在创新中应发挥的若干作用,旨在引起各级领导对图书馆知识创新和科技创新的重视.
  • 作者: 杨世雄 甘珣
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  71-72,77
    摘要: 通过对湖北大学商学院"90后"学生进行调查问卷的方式,对"90后"大学生的学习与生活、人际交往与心理健康、价值观、就业与择业等四方面进行了较为深入地研究,并总结了其特征.
  • 作者: 张淑芬
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  73-74
    摘要: 本文通过对大学生英语口语学习动机状态的分析,探讨如何激发学生的学习动机,促进学生学习口语的积极性,从而提高口语教学的效率,达到事半功倍的效果.
  • 作者: 程娟
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  75-77
    摘要: 本文从建构主义理论的角度,探讨目前高职英语口语教学改革,英语教师通过建构情境、建构合作的口语学习氛围和转换教师的角色,分阶段地提高高职学生的英语口语表达能力.
  • 作者: 李琳莉
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  78-81
    摘要: 本文通过对比英汉不同思维方式,从其差异的视角分析其对中国大学生英语作文各个层面的影响,并就此提出改进英语写作的对策.

当代继续教育基本信息

刊名 当代继续教育 主编 杨鲜兰
曾用名 高师函授 湖北大学成人教育 成人教育学报 湖北大学成人教育学院学报
主办单位 湖北大学  主管单位 湖北省教育厅
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 2095-5510 CN 42-1842/G4
邮编 430062 电子邮箱 ddjxjy@hubu.edu.cn
电话 027-88664282 网址
地址 武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)

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