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摘要:
成人教育教师的专业发展已成为提高成人教育质量的关键,但是我国的成人教育教师专业发展仍存在着诸多问题.针对这些问题,本文尝试从专业发展理念、教师培训、评价模式、激励机制等方面提出了几点思考.
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教师
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文献信息
篇名 我国成人教育教师专业发展策略探析
来源期刊 湖北大学成人教育学院学报 学科 教育
关键词 成人教育 教师 专业发展 对策
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 分类号 G720
字数 4551字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0444.2010.04.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马卫花 曲阜师范大学马克思主义学院 18 23 3.0 4.0
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节点文献
成人教育
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专业发展
对策
研究起点
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期刊影响力
当代继续教育
双月刊
2095-5510
42-1842/G4
大16开
武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)
1983
chi
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