英汉思维模式差异对大学生英语写作的影响

• 作者: 李琳莉
• 来源期刊: 湖北大学成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 英汉思维 差异 写作 影响
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 78-81
• 分类号: G642
• 字数: 6180字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0444.2010.04.025

摘要

本文通过对比英汉不同思维方式,从其差异的视角分析其对中国大学生英语作文各个层面的影响,并就此提出改进英语写作的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琳莉	武汉科技大学中南分校语言与语言教育研究所	14	6	1.0	2.0