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黑龙江教育(高教研究与评估版)2006年第7期出版文献
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黑龙江教育(高教研究与评估版)
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Heilongjiang Education(Higher Educational Research and Evaluation)
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本刊以高教评估研究为重点，探索我国高教评估理论与方法，注重高等教育发展研究、校本研究，立足黑龙江，面向全国，为高等教育改革与发展服务，为老师专业化发展服务。
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出版周期：
月刊
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 西部地区高等教育资源配置问题是关系到西部地区高等教育生存与发展的关键问题,也是关系到西部地区经济与社会可持续发展的大事.本文分析了西部地区高等教育资源配置存在的问题,并对如何优化西部地区高等...
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62. 高校法制教育的理性思考刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 法律是道德的底线,法制教育状况影响着思想政治教育的"硬度"和威力.在倡导以人为本、构建和谐社会的新形势下,又适逢"五五普法"启动,这为新形势下高校法制教育提出更高要求.高校法制教育必须走出盲...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 近年来,虽然高校心理健康教育取得了明显成绩,但是还存在很多认识误区和薄弱环节,成为制约其进一步发展的瓶颈因素.要加强和改进高校心理健康教育,必须解决这些问题,将心理健康教育提升到人才培养和学...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 近年来,大学生就业难这个举国关注的热点持续升温.大学生就业关乎国家振兴、社会稳定和学校发展.本文对新时期大学生就业难概述现状,透析原因,并有针对性地提出了实际的对策.
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65. 创新型国家与高校创新型人才的培养刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 坚持走中国特色自主创新道路,努力构建创新型国家,是党中央、国务院在新世纪确立的一项伟大任务.高校是科技兴国的主力军,是培养和造就高素质创造性人才的摇篮,构建创新型国家需要高校努力培养更多创新...
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66. 民办高校应用型人才培养模式初探刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 黑龙江东方学院把主动适应黑龙江经济和社会发展的需要,培养应用型人才作为办学宗旨,在专业和培养方向上,避开公办院校的强项,"让开大路,占领两厢",毕业生的就业主要面向多种经济形式的中小企业、乡...
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67. 关于学科、专业、课程建设的思考刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 本文从分析学科、专业、课程的基本关系入手,明确了学科、专业和课程建设的主要任务,提出了具体措施,即学科建设要凝炼学科方向、汇聚学科队伍、构筑学科平台,专业建设要优化专业结构、加强专业内涵建设...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 学习动机是制约学生外语学习成绩的主要变量之一,外语学习动机研究主要借鉴主流动机心理学的理论框架,本文概述了这一时期提出的主要动机理论建构、阐述了学习动机对第二语言习得的影响、提出了在大学英语...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 本实验在语用教学模式设计的基础上,对商务英语一年级两个班86名学生进行了准实验研究.一个班为实验组,实施提高语用意识的教学,另一班为对照组,不实施语用教学.实验前两组参加语用知识前测,前测成...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 实验室作为培养学生创新能力和实践能力的重要场所,是全面推进素质教育的重要组成部分,高校必须在大众化教育阶段加强实验室的建设和管理.本文通过分析实验室建设与管理存在的问题,提出了大众化教育背景...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 高校会计专业在会计市场进一步对外开放的大环境下,应努力实现会计教育国际化目标.在经济全球化的趋势下,双语教学成了高校教改的一项重要内容.因此,正确认识在会计专业实施双语教学的意义,认真分析可...
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72. 分子生物学双语教学方法探讨刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 本文详细论述了分子生物学双语教学的意义,实施双语教学的具体方法、思路,重点讲述了课堂的教学组织以及课余的准备工作,并对实施双语教学教师应具有的素质进行了分析,同时也指出了分子生物学双语教学面...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 人才培养工作水平评估可以促进学校办学层次、人才培养目标与规格的准确定位,推动高职院校人才培养制度上的创新,推动学校建立自主办学、自我发展和自我约束的现代教育制度,有力地促进高职院校的全面发展...
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74. 师范生对教师教育课程的评价刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 师范院校的教师教育课程直接关系到准教师入职前的素养.本文从准教师--师范生的角度入手,运用调查和访谈方法,获得不同院系、不同年级师范生对教师教育课程的评价,评价内容涉及课程结构、课程内容、课...
黑龙江教育(高教研究与评估版)基本信息
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