黑龙江教育(理论与实践)期刊
出版文献量(篇)
3470
总下载数(次)
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总被引数(次)
5772

黑龙江教育(理论与实践)

Heilongjiang Education

影响因子 0.6817
主办单位:
黑龙江大学
ISSN:
1002-4107
CN:
23-1064/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
黑龙江省哈尔滨市
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  • 作者: 修国英 陈思宇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  1-2
    摘要: 在新的网络化时期,高校大学生的思想政治教育工作,如何进行有效地高校大学生的思想政治教育工作,已经成为高校思想政治教育工作的重点和难点。就此问题,本文从网络给高校思想政治教育工作带来的机遇,网...
  • 作者: 耿攀峰
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  3-4
    摘要: 本文通过Sketch engine对BAWE语料库进行检索,对该库中高频出现的句法共现和3~5词多词结构进行分析,发现学术语篇中高频句法共现大部分由动词生成,具有建议、推断、表明能力等功能;...
  • 作者: 刘冬冬
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  5-7
    摘要: 康德的《纯粹理性批判》一书所要解决的问题是人的认识问题,他发动了一场认识论层面上的哥白尼革命,给人类的认识来了一场翻转。由以往人的主体认识去符合外部世界转变成外部世界符合人的主体认识形式是这...
  • 作者: 刘晓丽
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  8-9
    摘要: 当前,我国经济发展进入中高速增长转型的关键时期,中国农业和农村经济实现了跨越式的发展,正在逐步改变城乡二元结构体制,但仍存在着农村剩余劳动力转移的相关问题,成为推动城乡一体化建设的制约性因素...
  • 作者: 郑玲
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  17-18
    摘要: 绘本作为小学低段的首选读物,其对于学生在语文阅读方面的发展具有重要的影响。但是我国现阶段的绘本教学过程中依旧存在着不少误区,这将严重制约学生的思维发展和学习能力的提高。因此,对于小学低段教学...
  • 作者: 王光利
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  23-24
    摘要: 经世致用思想在中国漫长的历史长河中历久弥新,虽然历经“入世”与“出世”的反复,但其影响力却长盛不衰。本文在分析梳理经世致用思想基本含义与演变过程基础上,阐释了其在当代高校应用型人才培养中的现...
  • 作者: 王佳慧
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  25-26
    摘要: 我国高校法学专业本科生毕业考核主要采取撰写毕业论文的方式,学生的论文存在无问题意识、无创新观点、资料堆砌和抄袭情况严重等问题,究其原因,这与法学专业本科生毕业考核方式过于单一,学生选择空间有...
  • 作者: 陈李飞
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  38-39
    摘要: 为了能够真正促进学生全面、主动、健康发展,我们课题组在程序设计课程中开展有效性的“形成性评价”,通过实施形成学业质量评价方案,完善课堂表现评价细则,并形成学科成长记录手册,促进学生终身发展和...
  • 作者: 黄根荣
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  54-55
    摘要: 教师在初中思品教学中应当强化教学研究,让思品教学生动活泼起来,重点应当抓住以下几个方面:一是创设良好氛围引领学生快乐开展学习;二是搭建思维探究平台激发学生学习兴趣;三是运用生活案例强化课堂学...
  • 作者: 王宏伟 马静
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  64-66
    摘要: 教学反思是促进教师专业成长、实现有效教学的重要途径。国内外相关研究众多,但是关于教师教育专业学生反思能力发展的研究较为匮乏。本研究选取教育实习阶段的实习教师进行个案研究,从分析其教学反思入手...
  • 作者: 陈玉兵
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  67-69
    摘要: 随着教育水平的发展,初中思想品德教学迎来了崭新的教育改变。在传统的思想品德教学中,教师一般都是按照教材的顺序讲述知识,学生学习的知识停留在课本中,并不能在实际生活中得到广泛的应用。新课标非常...
  • 作者: 刘影 崔玉祥 张鹤
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  80-81
    摘要: 本文以创新创业人才应具备的知识结构、能力结构及素质结构为主线,遵循理论与实践相结合、开放办学等原则,通过构建创新创业理论教学模式、创新创业实践教学模式及校企协同教学模式,探索理工科院校培养高...
  • 作者: 余雁
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  82-84
    摘要: 本文根据目前视觉传达设计教育教学的现状及问题点,有针对性地进行分析和研究,并在明确培养目标,探讨多元化的教学实践,构建平面广告设计的教学知识体系,特别学生的能力培养等方面进行阐释。

黑龙江教育(理论与实践)基本信息

刊名 黑龙江教育(理论与实践) 主编
曾用名
主办单位 黑龙江大学  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-4107 CN 23-1064/G4
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