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黑龙江教育学院学报2008年第5期出版文献
出版文献量（篇）
13693
总下载数（次）
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黑龙江教育学院学报
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Journal of Heilongjiang College of Education
影响因子
0.6092
栏目介绍 ：
研培方略
——基础教育教研与培训工作研究
教师发展
——校长、教师及其它教育角色专业发展研究
课程•教学
——各级各类教育的课程改革与学科教学研究
理论经纬
——哲学社会科学各领域学术研究
教育论坛
——教育基本理论与各级各类教育的学术研究
德育•心理
——各级各类教育的德育与心理发展研究
文学̶...
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主办单位：
黑龙江省教育学院
ISSN：
1001-7836
CN：
23-1143/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150080
地址：
出版文献量（篇）
13693
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刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 文化软实力是国家软实力的最重要的组成部分,对社会有更加持久的渗透力,成为民族凝聚力和创造力的重要源泉及综合国力竞争的重要因素,必须要正确理解国家文化软实力的含义及其重要性,努力提高国家文化软...
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刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 孔子是东方传统文化的创始人,亚里士多德是西方传统文化的源头人物.在伦理思想上,孔子在中国首倡中庸,亚里士多德则在希腊强调中道.中庸思想在孔子的伦理思想中以及中道思想在亚里士多德的伦理思想中占...
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刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 比较教育学科身份自20世纪60年代开始不断遭到质疑,随时间推移身份危机也不断深化、发展.分析其病理及表征,并逐一用后现代主义精神和原理加以审视和解读,不仅全面、彻底消解了危机,也为比较教育开...
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刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 教育叙事研究作为质的研究方法的一种,为广大中小学教师参与教育研究提供了契机,深化了教育理论和教育实践的关联,使教育研究由精英走向大众.
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35. 论布卢姆教学思想的本质和局限刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 布卢姆教学思想的实质是通过延长学习时间、增强个别辅导来弥补集体教学的不足,从而达到大面积提高教学质量的目的.但其教学理论在实施过程中有不能最大程度地发挥尖子生的创造性和加重师生负担的倾向,情...
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刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 自学考试的发展陷入困境的根源在于至今仍带有计划经济的色彩,存在明显的"普教化"倾向.新形势下,自学考试必须重新做好自身定位,坚定发展信心,把发展终身教育和开放教育作为自己的立足点,才能迎来新...
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刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 研究生知识产权的保护对于高等院校"教育、科研、创新"的功能有效发挥具有重要意义.我国研究生知识产权的保护机制和法律规范亟须健全和建立.加强研究生的知识产权保护工作,建立健全研究生知识产权保护...
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38. 以导师制促本科生毕业设计质量提高刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 毕业设计质量是高校培养人才质量的重要标志.本科生扩招以来,由于校生人数的迅速增加、实验设备不足、高水平师资力量相对紧缺、教学管理跟不上发展等多方面因素的影响,近年来本科生毕业设计(论文)水平...
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刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 和谐校园建设作为实现和谐社会目标的一个要素,逐渐受到全社会的普遍关注.和谐校园建设归根结底还是实现高校中"人"的和谐发展.高校青年教师作为高校师资队伍的重要组成部分和中坚力量,其自身发展对于...
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40. 解读教师的人格美刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 教师的人格体系是多方面的,它会通过各种途径和方式渗透、融会到教学活动的各个方面,构成了一股巨大的教育力量,制约着教育的格调、质量和品位.高品位的教师人格是理想的教学境界,是每一位教师所向往和...
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刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 教育本体是指导学习,则教育主体(指导者)和学习主体(学习者)之间的关系是两主体之间的教学交往关系.在本体论意义下正常的教学交往促使有意识的主体(人)获得并发展主体间性、个人主体性.马克思的异...
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42. 德性发展的动力机制及自我管理研究刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 促使个体形成良好的德性品质,应从个体德性发展的动力和行为加以探索.德性行为发生的动力机制.心理学界盛行四种理论:先天本能论、社会学习论、交互作用论和社会动力论.德性行为启动过程为:在启用机制...
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43. 小组合作学习的研究与实践刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 以大学生为研究对象,采用等组对照实验,对合作学习教学策略进行了实验研究.采用人际关系评定量表、学习兴趣问卷并结合学生的学业成绩进行评估.结果表明,通过合作学习可以改善大学生的人际关系、增强学...
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刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 司马谈为西汉前期著名的史学家和思想家,他于<史记>有发凡起例之功,其中<论六家要指>一文,对司马迁的学术思想的形成有深远的影响.
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45. 宗教与日本人性格的养成刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 中日两国是一表带水的邻国.日本人的性格与中国人的性格有相似之处,又有其独特性.研究日本人性格需要在学习好日语的同时学好日本文化,并进行多途径的资料整理、分析.
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刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： <酷吏列传>是<史记>中的一篇史传杰作,他真实而深刻地反映汉代的严刑峻法,对汉初时的酷吏进行了"实录".透过司马迁对酷吏们较为客观和冷静的分析,我们不难看出其中蕴涵着司马迁内心的矛盾与困惑....
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刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 美国作家塞林格的<麦田里的守望者>是成长小说的经典之作.从主人公霍尔顿所呈现的本色化叙述语言:粗俗语和俚语入手,借用心理学、语言学的相关理论,分析这一叙述语言所折射的心理,以揭示文本的成长主...
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刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 奥地利著名作家茨威格以描写心理见长,他在<一个陌生女人的来信>中塑造了一个对生命意义进行极致追求的偏执女性形象.这个女性形象对于爱情的痴狂令无数人动客,她的凄美哀婉令人悲怆不已.
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刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 反思性教学强调立足教学实际创造性解决问题,将"学会教学"与"学会学习"统一起来,加速师生共同发展,最终在共同探索中提升教学实践合理性.作为一种教学理念,反思性教学有助于转变教师的教学方式,提...
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50. 高校德育工作存在的问题及应对措施刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 随着社会的不断进步,社会主义市场经济的发展,如何加强和改进高校德育工作,是时代赋予高校的重大的历史课题和现实任务,也是当前高校提高人才培养质量的重要工作.针对当前高校德育存在的问题提出解决问...
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刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 语言陌生化原本是文学艺术创作中常用的方法,如今这一方法已走进社会生活中,与日常生活的审美化一道,成为日常生活中大众追求美、创造美的有效手段.研究这一现象,对于文学艺术的发展和生活中美的创造都...
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52. 非修辞性IF条件句的语用类型刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 非严格条件意义的非修辞性条件句,从交际角度看,其目的不是要述说某种条件联系.而是想借助于条件表达法达到某种表达效果.从语用角度重新探讨非严格意义条件句中非修辞性条件句的语用类型.并就所列各类...
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53. 《榖梁传》释《春秋》的特点刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： "<春秋>贵义而不贵惠,信道而不信邪."这是<榖梁传>对<春秋>的总体认识,也是<榖梁传>解释<春秋>的立足点和指导思想.在三传中,<榖梁传>对<春秋>日期书写原则的解释是最详细的,这是<毂...
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刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 问题驱动教学法是一种常用的教学方法,但将这种教学方法贯穿于一门课教学始终的情况并不多见.在<秘书实务>教学中采用的问题驱动教学法,是将这门课中的知识点转化为学生乐于接受并用心去解决的一个个问...
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55. 应重视中学历史教学中的细节问题刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 今天,一节好的历史课还需要教师在细节方面多下工夫,要让学生理解历史与当代的关系、注重教师的亲身体验、搜集的原始资料在课堂上恰当的运用、帮助学生学会用"历史的真实面貌"来观照文艺作品.
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刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 从"全面发展"转向"素质教育"的演变过程,可见美育在历史发展过程中被人们长期忽视的根本原因.强化社会美育,营造一个健康、良好的社会文化环境,对全民进行素质教育也是当务之急.
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57. 对大学英语语法教学的探索刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 针对大学英语语法教学的实用性,听、说、读、写、译的相互结合性和偏重句法等特点,可采取的方法有概貌教学法、层次教学法等,用以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率.
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刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 翻译教育在基础英语教学中地位薄弱甚至缺失,但"译"在基础听说教学中具有天然的制控作用,要正视"译"在听说训练中的客观存在和价值,老师可以借助"译"来打好学生的听说基本功,要善于将"译"融入到...
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刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 作为中国高中英语阅读教学的主流教学方法----翻译法,它的主导地位日益受到交际法的挑战.但作为传统的教学方法,翻译法的存在是历史的必然;是国情的需要.翻译法在高中英语阅读教学中存在着合理性,...
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60. 投稿启事刊名： 黑龙江教育学院学报发表期刊： 2008年5期页码:摘要：
黑龙江教育学院学报基本信息
| 刊名 | 黑龙江教育学院学报 | 主编 | 孙大力 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育学院 | 主管单位 | 黑龙江省教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1001-7836 | CN | 23-1143/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0451-82456332 | 网址 | hljb.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号 |
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