黑龙江教育学院学报期刊
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黑龙江教育学院学报

Journal of Heilongjiang College of Education

影响因子 0.6092
栏目介绍 : 研培方略 ——基础教育教研与培训工作研究 教师发展 ——校长、教师及其它教育角色专业发展研究 课程•教学 ——各级各类教育的课程改革与学科教学研究 理论经纬 ——哲学社会科学各领域学术研究 教育论坛 ——教育基本理论与各级各类教育的学术研究 德育•心理 ——各级各类教育的德育与心理发展研究 文学&#822... 更多
主办单位:
黑龙江省教育学院
ISSN:
1001-7836
CN:
23-1143/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
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  • 作者: 金薇薇
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  1-4
    摘要: 关于“特色学校”的建设,教育界多年来一直在探索中前行,由自发的状态逐步成为有组织的、专门的探索和创建活动.但相关概念的使用普遍地存在着随意性的问题,虽然许多教育管理研究者进行了大量的辨析工作...
  • 作者: 傅象喜 安燕
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  5-8
    摘要: 大学生创业是全社会广泛关注的热门话题,鉴于此,以西北师范大学为例,采用问卷调查法和SWOT法分析地方高师院校大学生的创业意愿及创业内部的优势与劣势、外部的机会和威胁.在此基础上,提出进一步完...
  • 作者: 刘颖
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  9-10
    摘要: 随着高等教育大众化进程的日益加快,与此同时,电大开放教育与全日制本科教育资源共享机制也在逐步完善,在两类院校之间构建一种稳定的长期的合作关系,实现优势互补与资源共享,增强办学实力和核心竞争力...
  • 作者: 夏宝慧
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  11-13
    摘要: 21世纪国际竞争主要是人才的竞争,高校在培养学生的核心竞争力上发挥着重要作用.高校工程类学生核心竞争力构成要素为道德品质、知识、能力和素养,高校工程类学生综合评价体系应以核心竞争力为一级指标...
  • 作者: 叶剑飞 沈海华
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  14-16
    摘要: 高校校园暴力作为暴力中的一种特殊类型,引起诸多学者的关注和研究.基于此,通过理论和多种方法在研究中的应用,较为全面地界定出高校校园暴力的概念,归纳出高校校园暴力的分类及其表现形式,同时,介绍...
  • 作者: 吴一凡 李雅君
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  17-18
    摘要: 为了适应当今世界的飞速发展,紧跟时代发展的步伐,以及随着国家政治体制的改革与完善,俄罗斯对于高等教育考试制度也进行着不断的改革.通过对俄罗斯高考制度的传统模式、改革原因、改革的目的的研究,以...
  • 作者: 胡戬
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  19-21
    摘要: 对研究型理念的内涵进行界定,推崇在高校创新人才培养中应该注重实施研究型教学和研究型学习相融合的教学模式,从理论和实践的角度论证了研究型理念对创新人才培养的重要性和必要性,试图建立基于研究型理...
  • 作者: 赖李明
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  22-24
    摘要: 培养创新型人才是知识经济时代对高等教育的要求、是高等教育的根本任务、是当前就业形势的必然选择.但在高等教育大众化阶段,地方院校创新型人才培养却受到诸多因素的制约.鉴于此,对学生个体因素和学校...
  • 作者: 梁广东 郭海滨
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  25-26
    摘要: 随着90后大学生党员队伍的不断发展壮大,他们成为党极具生机和活力的重要力量,新形势下,对90后大学生党员的教育问题受到各高校党务工作者的高度重视.在阐述90后大学生的自身特点,分析大学生党员...
  • 作者: 庞志伟
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  27-28
    摘要: 高校在进行创业教育的过程中积累了一定的经验,但也存在以高校为主导,忽视创业实践环节,创业实体量质不高,教学与管理体制过于刚性和封闭等一些问题.构建校企合作培养模式具有很强的操作性和实效性,注...
  • 作者: 宋晓真 张新 徐淑丹
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  29-32
    摘要: 按照中国教育部的《面向21世纪外语专业本科教育改革的若干意见》和教育部高等学校外语专业教育指导委员会日语组制定的出台《高等院校日语专业教育大纲》的精神,探讨广州地区日语人才如何适应现代化社会...
  • 作者: 罗国仕
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  33-34
    摘要: 乐教是教师素质的表现,也是教学追求的目标;是党和人民对教师的殷切希望,也是时代赋予教师的神圣使命.新形势下,人民教师实现乐教必须在三个方面提高认识,即勤奋是乐教的必由之路、明德是乐教的力量之...
  • 作者: 郭凌云
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  35-37
    摘要: 根据组织领导理论,在汉语教学中教师实施文化领导是极为必要的,教师通过实施文化领导,能够促使学习者尽快实现文化适应,是对其他教育方法的有益补充,有助于学习者获得积极的非语言成果.教师在汉语教学...
  • 作者: 董明晶
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  38-39,90
    摘要: 随着信息技术的迅猛发展,大学英语教学的发展和研究进入了前所未有的新阶段.英语教师身处信息化高速发展的时代,这就要求教师们不仅要有良好的专业素质,还应该具备良好的信息素养.时代的变化和进步要求...
  • 作者: 司景方 孙美玮
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  40-42
    摘要: 英语课堂上的教师话语具有重要的作用,教师话语是教学的媒介,也是学生获得知识的重要来源,教师话语的质量和数量会影响甚至决定课堂教学的成败.英语课堂教师话语具有独特的作用、类型及特征,然而在我国...
  • 作者: 余丽芸 侯喜林 王桂华
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  43-44
    摘要: 高校教师的教学能力发展,无论是对学校教学质量的提高,还是对教师自身能力的发展都具有重要的现实意义.基于此,从高校教师教学能力提高的迫切性、农科生物类教师教学能力的构成及教师教学能力提高的途径...
  • 作者: 姜桂莉 梁毕明
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  45-46
    摘要: 教育部在2010-2020的中长期规划中,明确指出对于学生实践能力培养的重要性.对于学生实践能力的培养,高等院校自然是责无旁贷,地方财经院校同样也面临这样的问题,而作为地方财经院校的主力军—...
  • 作者: 夏春秋
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  47-48
    摘要: 遵循成人学习规律和教师培训规律,建立健全绩效测评制度,加强过程质量监测,改进绩效测评方法,强化培训绩效测评结果的反馈和应用,对于提高培训质量和效益,提升教师培训机构的办学水平和管理水平,促进...
  • 作者: 刘威 张璐 陈雅君
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  49-50,53
    摘要: 提高教育质量是高等教育发展的核心任务,课堂教学是提高教育质量的主渠道和主阵地.课堂教学中要处理好教师与学生、“严”与“活”、重点与一般的关系,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,严格要求...
  • 作者: 姜君 李诗明
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  51-53
    摘要: 随着生产力的提高,科学技术的快速发展,知识经济突飞猛进,社会对高等教育提出了更高的要求,特别是建立全新的人才培养模式.然而高校教学模式单一化问题制约着高校教学模式的改革与发展,因此,高校要积...
  • 作者: 韦世艺
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  54-55
    摘要: 教学评价活动要成为推动高校教学质量的有力推手,就必须首先保证自身的有效性.基于此,对教学评价有效性的内涵进行界定,并以此为基础结合当前高校教学评价的现状,对高校教学评价有效性的提升路径作了初...
  • 作者: 邵燕
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  56-58
    摘要: 应用型法律人才是当前法学本科的培养目标,而教学方法对于应用型法律人才的培养至关重要.在法学教学方法的选择上,应当以培养学生的实践能力为重心,改革传统的教学方法,坚持多元化原则,根据教学目标、...
  • 作者: 王奇
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  59-60
    摘要: 语言学基础类课程作为中文和外语两界的课程,在名称、语料、内容、与其他专业课的关系等方面长期存在问题,解决的办法是,打通中文和外语两界,组织多语种专家制定大纲,编写该课程教材.
  • 作者: 余艳
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  61-63
    摘要: 作为一门人文素质课程,英美文学课程在当前高等院校英语专业的课程体系中日益边缘化.基于这一现状,分析传统英美文学授课模式中存在的种种弊端,并从课程规划、教学形式、教学内容和考核方式等方面探讨英...
  • 作者: 许佳
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  64-65
    摘要: PBL教学模式(Problem-based Learning)也称作问题式学习.作为高校四大思想政治课之一的中国近现代史纲要课,引入PBL教学模式则更能凸显“纲要”二字的内涵,激发学生对课程...
  • 作者: 白秀广 陈晓楠
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  66-68
    摘要: 计量经济学是我国高校经济管理类专业的重要基础课程,基于该课程内容复杂、应用性强、难度大、对数学要求高等特点,结合授课过程中表现出来的主要问题及教学实践,在突出以案例和计量经济学的实践应用为特...
  • 作者: 李丽清
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  69-70
    摘要: 以“项目驱动式”教学理念为指导,以具体的项目(任务)为载体,对仪器分析实验课程的教学进行改革.在完成任务的过程中激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,拓展学生实践能力,充分调动了学生的学...
  • 作者: 李灵
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  71-73
    摘要: 《环境污染控制工程材料》是环境工程专业一门重要的技术基础课,针对该课程内容枯燥抽象且关联性差、内容繁多而课时数偏少等特点,结合实际教学情况,指出讲好绪论课是激发学习兴趣的源动力,并进一步探讨...
  • 作者: 李春鹏
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  74-75
    摘要: 传统的“填鸭式”教学已经不能适应企业对中职高素质人才的需求,因此,将问题式学习法引入到中职教学中是十分必要的.以PLC控制交通灯为例,重点诠释了问题式学习的优势、实施方法及其在PLC教学中的...
  • 作者: 彭晓妮 朱文娟
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  76-77
    摘要: 对话教学是对话的时代精神在教育领域的回应,我国传统的语文教学方式过于注重学生对知识本身的索取,学生不能自由表达自己内心最真实的感受,这决定了对话教学的迫切性与必要性,而语文学科本身的人文性又...

黑龙江教育学院学报基本信息

刊名 黑龙江教育学院学报 主编 孙大力
曾用名
主办单位 黑龙江省教育学院  主管单位 黑龙江省教育学院
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