化学教学期刊
出版文献量(篇)
6853
总下载数(次)
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化学教学

Education in Chemistry

CAJST

影响因子 1.0005
本刊的出版宗旨是为广大的中学化学教育工作者提供最新的教育教学理论、各地化学教学实践经验总结和化学科学前沿知识,为探讨中等化学的教育改革、提高教师的师德和教学水平服务。
主办单位:
华东师范大学
期刊荣誉:
中等数学类核心期刊(92、96、00) 
ISSN:
1005-6629
CN:
31-1006/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号
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6853
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目录
  • 作者: 王云生
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  3-6
    摘要: 参照2018年教育部考试中心对化学试题的评析,联系2017年版化学课程标准的有关论述,引用全国卷试题,分析高考化学试题对中学化学教学的导向作用.提出化学教学要注重基础性、时代性和实用性;要联...
  • 作者: 吴俊明 钱秋萍
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  7-16
    摘要: 尊重并关注物质结构的存在,善于进行物质结构思维,关注物质结构与其性质的关联等等,是化学学科的核心素养之一.研究化学、学习化学都必须重视进行物质结构思维.基于对化学物质结构思维发展的历史回眸,...
  • 作者: 陈红
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  17-21
    摘要: 化学项目研究课程在“问题”“情境”“知识”三者之间建立起密切的联系,通过课程的实施,能有效促进学生化学学科核心素养以及跨学科核心素养的形成.化学项目研究课程的实施,应在明确化学项目研究课程的...
  • 作者: 周佳伟 王祖浩 诸佳丹
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  21-26,37
    摘要: 构建学生化学教科书笔记行为的框架,通过编码分析了不同学业水平学生的笔记行为差异.研究发现,学优生与学困生记录的笔记单元总数差异不大,但学优生更善于采取关键词提取和转述的方法记录笔记,能准确将...
  • 作者: 封红英 王迎新 许应华
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  27-32
    摘要: 通过自编问卷调查3种类型12所高校195位全日制化学教育硕士生PCK的现状,并随机抽取10名学生进行了访谈.结果发现,全日制化学教育硕士生的PCK水平较低,部属师范大学被试PCK水平最高,且...
  • 作者: 陈玉乔
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  33-37
    摘要: 针对化学教学中学生的错误概念不易纠正的问题,依据认知发展理论和建构主义学习理论,通过教学实践中常见化学前概念影响原因分析,阐述了化学教学中的前概念转变策略,以提升化学教学的有效性.
  • 作者: 陈风雷
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  38-41
    摘要: 陆军老师在专著《让教学成为研究》中系统阐述了广义“教学即研究”主张的理论框架和操作要义,该主张及其形成过程构成了一则教师专业发展的典型个案.其中,凝炼教学主张的行为、“教学即研究”主张的内涵...
  • 作者: 倪娟 吴倩 孟献华
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  41-46
    摘要: 论证式教学倡导将科学领域研究方法引入课堂,使学生经历类似科学家们的论证推理过程来理解学科概念.学科知识的发展历史为论证式教学设计提供了真实有效的教学资源.基于历史发展的论证式教学设计流程包括...
  • 作者: 刘聪 李丹阳 牛丽亭 王建林 王欣 苏鑫 项今朝 黄鸣春
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  47-52
    摘要: 校本专题课“玩转沉淀”以发展学生的科学实践能力为教学目标,从研究的视角进行设计,在教学内容的组织和实施上架构知识、问题、活动、素材、学生发展等5方面的线索,将科学阅读作为重要的教学策略,完整...
  • 作者: 杨砚宁
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  52-55
    摘要: 在初中化学计算教学中运用实验创设有趣而又有意义的情境,让学生从不同的角度、不同的侧面理解化学反应中各物质的数量关系,体会定量研究在化学科学中的价值,学习和提高化学计算的基本方法和技能.
  • 作者: 姜建文 潘振蓓
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  56-60
    摘要: 元探究即为“探究的探究”,科学史为元探究的进行提供了丰富的素材.尝试挖掘元探究的内涵,界定什么是元探究教学,以及探讨如何进行元探究教学.并通过具体的化学学科案例设计来进一步阐明观点.在此基础...
  • 作者: 严文法 芦瑾 金普军
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  61-65
    摘要: 发展STEAM课程是当前课程改革的重点方向之一.将STEAM活动跨学科的理念与现行高中化学课程结合,选择高中化学中的核心概念“金属的腐蚀与防护”,设置真实的技术及工程问题“青铜器文物除锈”,...
  • 作者: 翁志勇
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  66-69
    摘要: 以“从化工原料到产品的必经之路”复习公开课为例,以课本实验为载体,分析整合无机物质制备的基本路线.以基础实验为基点,从归纳制备实验基本操作及注意事项两个角度出发,提出以提升学生化学核心素养为...
  • 作者: 凌一洲 程鹏 陈静 陈鹏文
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  70-72
    摘要: 江苏省微科技课程基地开展的创新实践项目,具有小切口、低成本、易开发、有价值的特点,指向化学核心素养的培育,适合更普遍的中学生.在“银树镀铜”项目探究中,以“银树镀铜”现象为选题,多次提出假设...
  • 作者: 李兴 马怡阳 齐俊林
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  73-78
    摘要: 利用化学实验作业与智能手机的巧妙对接,搭建一个较为理想的学习平台.通过这个平台,学生可以进行实验作业的互相交流、互相讨论、互相评价和互相促进,从而使每个学生都能够发现自身实验作业的优缺点,还...
  • 作者: 张羿 李德前 魏海
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  78-80
    摘要: 对铁丝绒与CuSO4溶液反应做了实验探究.实验发现:将比表面积很大的铁丝绒缠绕在弯曲的粗钢丝(或粗铜丝)上然后插入CuSO4溶液中,可显著提高反应的速率,在反应开始后的短时间内就能观察到溶液...
  • 作者: 梁胜金
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  80-81,89
    摘要: 现行高中化学教材中的吸热反应实验产生的尾气有污染,且实验结果受环境温度影响较大.对此实验做了改进,利用红外测温仪、具支试管、干燥管等器材设计新的吸热反应装置,使反应、搅拌、氨气的检验与吸收一...
  • 作者: 李文莉
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  82-84
    摘要: 对中学教材中传统的焰色反应实验做了改进.采用固体酒精为热源,将含钠离子和钾离子混合液滴在固体酒精上灼烧,再利用分光光度计结合光纤探测钠离子和钾离子的火焰发射光谱,通过测定火焰在特定波长下发射...
  • 作者: 唐文秀 王立新 钱扬义 陈秋伶 陈雪飞
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  85-89
    摘要: 利用手持技术设计2组实验,分别探究不同浓度的KCl溶液和不同质量的KCl晶体对Fe3+/SCN-平衡体系的影响.发现KCl溶液和晶体均使Fe3+/SCN-平衡体系颜色变浅,且变浅程度随KCl...
  • 作者: 卓高峰
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  90-93
    摘要: 案例分析了含氮有机物同分异构体书写的特点,从不饱和度、物质类别或官能团、性质信息、结构特点四个角度梳理解题基础,根据解题基础,构建此类试题的推理模型.并对含氮有机物同分异构体的书写类型进行合...
  • 作者: 张建波
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  94-96
    摘要: 对上海科技版高一化学教材中人类认识原子结构历程的部分行文提出质疑,认为有些地方存在行文逻辑问题,有些陈述与史料不符.通过史料考证与分析,提出相应的修改建议.

化学教学基本信息

刊名 化学教学 主编 叶建农
曾用名
主办单位 华东师范大学  主管单位 国家教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-6629 CN 31-1006/G4
邮编 200062 电子邮箱 ecnuhxjx@163.com
电话 021-62232484 网址 www.chemedu.cn
地址 上海市中山北路3663号

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