化学教学期刊
出版文献量(篇)
6853
总下载数(次)
24

化学教学

Education in Chemistry

CAJST

影响因子 1.0005
本刊的出版宗旨是为广大的中学化学教育工作者提供最新的教育教学理论、各地化学教学实践经验总结和化学科学前沿知识,为探讨中等化学的教育改革、提高教师的师德和教学水平服务。
主办单位:
华东师范大学
期刊荣誉:
中等数学类核心期刊(92、96、00) 
ISSN:
1005-6629
CN:
31-1006/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号
出版文献量(篇)
6853
总下载数(次)
24
文章浏览
目录
  • 作者: 吴俊明
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  3-7
    摘要: 学科认知障碍是学习障碍的一种类型,是学科教学论的重要研究领域.深入、广泛地开展化学学科认知障碍的研究既是化学教学现实的需要、化学教学发展的需要,也是化学教师成长发展的重要途径之一.要了解化学...
  • 作者: 郭震 钟晓媛
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  8-12
    摘要: 以我国近代出版的中学化学教科书为研究对象,对教科书在诞生、发展和制度化时期这三个不同阶段的出版特点与内容变迁进行了梳理.分析了该领域当前的研究现状,对现有结果存在的不足和进一步研究值得关注的...
  • 作者: 郭应敏 陈坤
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  13-18,35
    摘要: 借鉴PISA测评框架,结合我国化学课程标准、化学中考试题建构出化学试题的分析框架.从试题的情境领域、内容领域、能力群三个维度比较研究了2015年PISA测评样题与北京、上海两地近五年中考化学...
  • 作者: 俞建锋 林肃浩
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  19-22
    摘要: 以"水溶液中的离子反应"为例,提出核心素养导向下化学评价题命制的必要性及一般模式,并通过实践案例说明素养导向下试题命制的一般特征和基本思路.以评价并发展学生学习进阶和素养水平,在理念和实践上...
  • 作者: 沈玉红
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  23-25
    摘要: 学生的课堂反思能力,是学生对自身课堂学习过程中涉及的方法、内容、探究活动及思维进程等方面的再次审度.学生的课堂反思能力,关系到学生整个学习过程的效率,也是新课程改革中重点关注的一个方面.培养...
  • 作者: 侯婕 陈丽萍
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  26-30
    摘要: 选择2014年全国高中化学优质课大赛全国一等奖有关"铝的重要化合物"教学课,结合课堂观察法和统计分析法进行研究.运用CPUP模型主要分析了Al(OH)3两性实验中教学内容的组合及重要性程度、...
  • 作者: 胡先锦
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  31-35
    摘要: 顺应当前高中教育改革的新方向,基于化学的学科特质,着力培养化学思维和科学探究等学科核心素养,以"氯气的性质"为例进行基于"问题解决"的教学尝试,探索指向核心素养的高中化学教学新样态.
  • 作者: 曾应超
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  36-39
    摘要: 对如何开展"素养为本"的教学设计进行了研究,提出了"明确核心素养培育重点→制定教学目标与评价目标→设计任务型教学流程"的设计思路,并以高中化学必修模块"化学键"的教学设计为例,对其中涉及的相...
  • 作者: 周盛 赵勤
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  40-44
    摘要: 以"化学反应速率"为例,在硬件薄弱的客观背景下,利用翻转课堂教学模式和理念,探索了根据现有条件组织实施翻转课堂教学的可行性,思考了加课时翻转课堂的教学模式.
  • 作者: 陈晶君
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  45-49
    摘要: 从化学核心观念建构的角度对"化学变化中的能量变化"主题进行了教学设计,基于概念前测创设问题情境,运用引导探究的方法从现象事实到规律总结,从宏观辨识到微观探析再到符号表征循序渐进地建构概念,体...
  • 作者: 张明月 王振 胡志刚
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  50-56
    摘要: 借鉴学习进阶理论应用于实验教学,把"空气中氧气含量的测定"实验教学划分为从低到高的四个阶段(原点阶段;相关知识点阶段;知识网连接阶段;知识网拓展阶段).从点燃方式的改进和反应物的选择,介绍知...
  • 作者: 王刚盛
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  56-58
    摘要: 针对当前"测定空气里氧气的含量"的实验研究中出现的淡化化学味、夸大实验尾气危害及忽视化学实验的工具属性等倾向,结合教学实际,从实验原理探究、实验改进和化学史的教育价值三个方面对课堂教学进行重...
  • 作者: 陈云
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  59-61
    摘要: 依据铁的吸氧腐蚀原理,运用"一次性暖贴"、玻璃仪器以及手持技术改进传统实验.采用玻璃仪器探究铁的吸氧腐蚀过程中的物质转化,进一步利用氧气传感器和温度传感器对铁氧化过程的能量变化、铁的吸氧腐蚀...
  • 作者: 李银方
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  62-64
    摘要: 将传统的化学实验微量化,用电子显微镜分别观察铁置换铜的反应、碳酸氢钠与盐酸的反应、碘化钾与硫酸铜的反应和晶体析出的实验现象.与肉眼观察的方法相比,突破了可视范围,获得更加明显的实验效果,让学...
  • 作者: 李伟 李德前 马逸群 魏海
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  65-68,77
    摘要: 为培养师生的科学精神,注重在化学教学中开展实验创新活动.结合10个实验创新案例,围绕实验方法、实验原理、实验装置和实验过程等方面进行实验改进与设计,从而提高实验创新的效益、发展教师实施素质教...
  • 作者: 李振雯 秦浩正
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  69-72
    摘要: 巧妙利用三颈烧瓶、气球、一次性注射器、一次性塑料滴管和笔式酸度计等常用仪器,设计氯气与水反应的完全密闭、不会造成氯气泄漏的新实验装置.该装置装配简单,现象明显,用于教学中能够使学生根据酸度计...
  • 作者: 徐小健
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  72-74
    摘要: 通过对硅酸钠溶液与盐酸反应的最佳实验操作方法以及硅酸钠溶液和二氧化碳反应生成硅酸凝胶实验的探究,得出制备硅酸凝胶的几种可行的实验方法,以及硅酸钠溶液与二氧化碳反应所生成的钠盐种类.
  • 作者: 伍强 杜明桂 赵贤祥
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  75-77
    摘要: 设计将石灰水注入盛有二氧化碳气体的矿泉水瓶中,再剧烈振荡的实验探究方案.用发射光谱仪测定饱和澄清石灰水以及饱和碳酸氢钙溶液的总钙离子浓度,得出石灰水与二氧化碳反应生成浊液、胶体和溶液3种分散...
  • 作者: 冯露
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  78-81
    摘要: 在分析化学方程式常用配平方法基础上,提出一种简便易学、操作性强的配平方法——综合法.举例介绍综合法配平化学方程式的4个步骤及适用范围,并对化学方程式配平的多解问题进行探讨,具有一定的启发和参...
  • 作者: 岳庆先
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  81-86
    摘要: 以电解质溶液问题为例,介绍电解质溶液的知识体系图像,建构常见相关问题的思维导图和解题的思维模型,并给出基于思维导图的问题解决思维模型示例,具有一定实效性.
  • 作者: 陆庭銮
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  87-90
    摘要: 对一些中考典型题分析其命题的特点,针对强化化学教学衔接的问题设计提出了4点建议:利用范例进行问题设计;利用总结规律设计问题;利用猜想解释设计问题;利用评价反思设计问题.籍此引导学生向高阶思维...
  • 作者: 吕琳 吴星 范书宁
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  91-93,96
    摘要: 中学化学教学中对竞争反应先后顺序的讨论存在认识误区.从化学热力学、动力学视角对中学化学中竞争反应先后顺序问题进行理论分析,指出在中学化学教学中应谨慎讨论竞争反应先后顺序问题,建议将竞争反应置...
  • 作者: 孙海源 邓耿
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  94-96
    摘要: 阐述科学理论中理论与实验的关系,分析化学史上理论与实验相互交错、彼此共进的历程,对当代化学理论与实验的发展现状作了描述.同时,结合若干中学化学教学案例,对如何在教学中处理好理论与实验的关系进...

化学教学基本信息

刊名 化学教学 主编 叶建农
曾用名
主办单位 华东师范大学  主管单位 国家教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-6629 CN 31-1006/G4
邮编 200062 电子邮箱 ecnuhxjx@163.com
电话 021-62232484 网址 www.chemedu.cn
地址 上海市中山北路3663号

化学教学评价信息

期刊荣誉
1. 中等数学类核心期刊(92、96、00)

化学教学统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊