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1. 化学的原子思维及其教学刊名： 化学教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 原子思维是化学思维的一种基本类型.在中学化学思维教学中,必须首先培养学生学会进行原子思维.了解人类原子思维的历史规律,有助于搞好原子思维的教学.“原子是什么样的？原子是怎样构成物质的？原子不...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 以中学化学课程标准中关于目标要求的说明为依据,界定了学生的化学模型水平层级;在此基础上对初高中化学课程标准中的科学模型进行详细的分类归纳,并利用文本分析法界定了新课标对学生学习该模型的要求层...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 欧盟核心素养框架作为第二个世界著名的核心素养框架,为欧盟各成员国的基础教育课程建设提供了指南.各成员国在欧盟核心素养框架的基础上对其进行分解与重构,制定了具有各国特色的核心素养框架,并进行了...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 化合价是化学学科中的一个重要概念,通过对15名中学教师的访谈发现:(1)中学教师对于化合价的理解并不深刻,许多教师的理解停留在化学课程标准对学生的要求上;(2)教师易混淆化合价与氧化值的概念...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： SOLO分类理论是一种重要的描述学生思维操作水平的方法.通过对2017年深圳市“四校联考”化学试题思维层次结构分析,根据近五年新课标Ⅰ卷化学必做题的SOLO层次统计结果,讨论分析结果的科学性...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 将微距摄影的技术引入仅用一两滴试剂的微型化学实验,并以此为素材设计开发实施了综合实践活动课程.课程设计按照教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》的要求,遵循自主性、实践性、开放性、整合性、...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 构建高端有机合成项目课程平台,该平台为对化学、科研感兴趣的学生提供了一个深度的科研体验.专业实验室和高学历的指导教师队伍,保证项目研究的学术性.多样化的研究课题为学生提供多种选择.具有包容性...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 简介了化学课堂“有效共识”的基本观点,论述了“有效共识”与化学学科核心素养的关系.以“铝及铝合金”一课的教学设计为例,归纳了运用“有效共识”培养化学学科核心素养的做法.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： “概念主题”是在一定主题统摄之下的学科相关概念的集合,它反映了相关概念之间的逻辑关系和发展关系.通过对概念主题的建构和剖析,既可以加强教师对有关概念的认识和理解,又可以帮助学生全面而准确地掌...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 以“全球气候变暖”议题的教学为例,阐述社会性科学议题(SSI)的教学设计和组织,从议题学习、议题实践与议题实施3个部分展开,继而对中学化学教学中社会性科学议题的安排提出教学建议,探寻社会性科...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 对“原子的构成”的教学,通过实施“知识引入情境化、知识学习探究化、知识概括文本化、知识理解模型化、知识盘点结构化、知识应用数字化、知识梳理系统化”等七化策略,改变课堂学习结构与学生的学习方式...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 阐述“思维阶梯”式教学的主要教学流程,以“揭开原子核外电子运动的面纱”为例,详细介绍“课题引入、问题引导、逻辑推理、兴趣激发、宏-微-符联系”等五个思维阶梯的设置与教学过程,帮助学生突破化学...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 针对重量分析方法的缺点,应用Vernier色度计、Vernier分光光度计和手机颜色识别软件Color Grab,用于测定并建立起吸光度与硫酸铜溶液浓度之间的定量关系.设计数字化实验,分别测...
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14. 钾与水反应实验的新设计刊名： 化学教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 现行高中化学教材中的钾与水反应实验,没有证明有氢气生成,学生观察实验后容易产生疑惑.利用一次性注射器、玻璃两通管和橡胶塞等实验用品,通过巧妙加工、设计和组装实验新装置,能清晰给出相关实验现象...
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15. 二氧化碳制备中对盐酸挥发性的监测刊名： 化学教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 利用数字化实验,将大理石与不同浓度盐酸反应产生的气体分别通入蒸馏水和饱和石灰水中.气体通入蒸馏水中,挥发出来的氯化氢在蒸馏水中的浓度通过氯离子传感器检测;气体通入饱和石灰水中,通过氯离子与p...
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16. 淀粉酸水解反应葡萄糖产率的探究刊名： 化学教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 通过二硝基水杨酸(DNS)法测定淀粉水解的葡萄糖产率,并用响应面法建立硫酸浓度、淀粉浓度和水解时间等因素与葡萄糖产率之间的数学关系模型,得出硫酸浓度为4.52 mol/L、水解时间为10.2...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： NO3-在不同的条件下氧化性及还原产物不同,通过实验探究了NO3-在不同的条件下与不同金属单质的反应,发现NO3-的氧化性受溶液的酸碱性和反应温度的影响.同时还发现铝粉与NO3-在中性和碱性...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 基于有机化合物的结构特点、学生认识和解决有机合成问题的思维机制,尝试在教学中创设有机合成认识模型.分析学生在有机化学学习过程中的认识脉络、认识角度及水平,揭示教学过程中需以建构学生的有机合成...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 结合2017年高考有机题及一些典型高考模拟题,探讨了高考有机题的命题立意、题型结构与考查落点,并从证据推理的角度,对有机合成路线中有机物结构的推断、同分异构体及其数目的判断、有机合成路线的设...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 用实证的方法认识Na2S与FeCl3溶液混合与作用,从反应现象去认识反应过程,从而得出这样的认识:在反应生成的黑色沉淀中,一定有FeS和单质硫S,但不含Fe(OH)3.一般说来,仅在Na2S...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 科学写作是进行科研和理科教学的重要手段.以美国高中理科主流教科书《科学发现者》的四个系列教材为研究对象,分析其中的科学写作作业类型,从设计目标、设计原点、实现路径和设置数量四个方面概括了这套...
化学教学基本信息
| 刊名 | 化学教学 | 主编 | 叶建农 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6629 | CN | 31-1006/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | ecnuhxjx@163.com |
| 电话 | 021-62232484 | 网址 | www.chemedu.cn |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
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