论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
4425
总下载数（次）
15
基础教育课程
分享
投稿
Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
地址：
出版文献量（篇）
4425
总下载数（次）
15
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年11期页码:摘要： "学业述评"概念是2020年10月中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》中提出的新时代教育评价改革新要求,是对日常教学实践中评语式评价的改革与升华,是一种建立在细致观察、共同协商...
-
122. 芬兰家校合作的主题、路径与保障要素刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 芬兰国家教育法律及课程标准对家校合作的价值、意义、方式等做出提纲挈领的规定,涉及包括家校价值互认、文化融通、优化学校课程教学、提供更加全面的支持及规划赋能孩子未来等多方面内容.家校合作的深入...
-
123. 指向理解的大概念教学设计工具研究刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 大概念为课程编制和教学设计提供了新思路,为核心素养的落地提供了路径.推进大概念教学的实践与应用需要具体实用的教学设计工具,包括追问法、高频法等三大目标设计工具;假设模式、工作坊模式等四大活动...
-
124. 基于核心素养的学科大概念及其教学策略刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 在教学内容的选择、组织和设计过程中以大概念为核心,是表浅学习向深度学习转化的一个抓手,有助于促成知识向素养转化.依据埃里克森概念教学模式,笔者构建了围绕大概念的学科教学策略:整体审视单元内容...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 提升学校育人质量是一个系统工程,关键之一是创新现代学校管理制度,推进学校综合改革.重庆市字水中学以问题为导向、整体设计改革路线图,从学校文化、治理体系和治理能力建设、学习空间优化、教师队伍建...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 人物类革命传统课文作为革命传统进中小学课程教材的重要载体,为加强中小学革命传统教育提供了核心素材和价值导向.对于这类课文的教学,要在满足语文基础知识技能教学的基础上,充分挖掘课文中人物的精神...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 话题自构型写作是指以培养学生的语文学科核心素养为目标,注重读者意识、话题探究、实践体验的系列化文体写作,是学科研究性学习和任务驱动型写作的有机融合.话题自构型写作的实践价值主要体现在:写作意...
-
128. 理性滋养:小学数学学科育人的应然视角刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 理性精神蕴含于数学学科素养的培育中,理性滋养是数学学科育人的应然视角.数学理性呈现独立思考、追求真理,超越经验、朝向抽象,系统多联、把握整体,批判质疑、客观评价,问题意识、指向创新的特征.立...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 学生数学学科核心素养的提升,与教师课堂教学语言的改善之间存在着重要的联系.在课堂教学语言的运用上,高中数学教师应通过精准点拨,使学生会用数学的眼光观察世界;通过深入浅出,使学生会用数学的思维...
-
130. 在数学学习中求趣、求理、求实刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 最有效的学习是源于生活的学习.本文旨在探索如何在小学数学教学中将生活经验数学化,将数学模型生活化,帮助学生在数学知识与生活之间搭建桥梁,在真实亲切的生活中寻"数学之趣"、究"数学之理"、求"...
-
131. 英语学习活动观下教学设计的基点与路径刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 整合英语课程内容,引向学生深度学习,培育学生核心素养,是英语学习活动观引导下教学设计的要求.基于英语学习活动观的教学设计应紧扣学生兴趣、班级学情、单元目标、量变提质等基点,遵循学习理解、应用...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 在英语阅读教学中,学生对文本主题意义的探究直接影响其语篇理解的程度、思维发展的水平和语言学习的成效.本文分析了目前基于主题意义探究的阅读教学中存在的问题,以一次教学改进探索为例,总结基于主题...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 法治教育是小学道德与法治课程的重要组成部分,培养学生的法治观念、法治意识和法治思维是本课程的重要目标之一.在课堂教学中,要达成课程目标,教师需要基于学生发展的特点,确定适合的目标;立足学生现...
-
134. 关注儿童在园的"后台"生活刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 幼儿园是儿童生活与学习的重要场所,幼儿在园生活的质量决定着其生命起点的质量.成人对幼儿"前台"生活的过度重视一定程度上容易造成对儿童文化的忽视,为幼儿园教育架起樊篱.助力幼儿发展应注意:反思...
-
135. 投稿须知刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年13期页码:摘要：
-
136. 课改,一所基层学校的豪迈征程刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 本文从记者的视角,通过长期的实地观察、访谈、采访以及跟踪调查,记录并总结了北京十一学校自2010年全面深化普通高中课程改革以来,在课程体系建设、培养模式革新以及教学环境重塑等方面的改革成果,...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 在厘清国际理解素养内涵与本土实践的基础上,本文通过对全国校本课程设计大赛中"国际理解"主题的课程纲要进行文本分析,剖析了我国教师在国际理解课程目标设定上的现状和问题.研究发现,当前国际理解课...
-
138. 基于场景视角的儿童公共精神培育刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 江苏省南京市三牌楼小学基于"立公共精神,育'有担当'的时代新人"的教育主张,创设与儿童生活密切相关的主题场景,强化儿童公共精神的培育,形成了以"情景分析→寻找精神生长点→链接资源→创设场景→...
-
139. 以社会主义义利观引领中小学财经素养教育刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 在中小学加强财经素养教育应处理好继承与发展的关系,准确认识和把握社会主义义利观的内涵及其在财经素养教育中的作用.其落地策略有:学习财经知识,以社会主义义利观为价值遵循;掌握理财技能,以社会主...
-
140. 中小学党史教育应强化六种意识刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 中小学抓好党史教育应当充分发挥好课堂教学主阵地作用,开展多种形式的教学和实践活动,从重要性、融合性、适切性、主体性、多样性、协同性六方面强化意识,形成社会合力,让党史教育鲜活生动起来,提升党...
-
141. 融通学习过程培育儿童综合思维刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 综合思维是儿童综合素质的核心要素,以综合思维的培养为出发点和突破口,能够促进学生综合素质的提升.江苏省南京市拉萨路小学在综合育人的项目实验中,通过融通学程,着眼于儿童生命的个性成长,以学科教...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 江苏省常州市新北区三井实验小学的阅读课程历经了"单学科—全学科—多情境—全素养"四个发展时期,最终通过整合家庭、学校、社区的"全息阅读"课程,搭建起"学校阅读""家庭阅读""社会阅读"三大阅...
-
143. 课堂自主学习活动的问题与改进策略刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 基于对区域小学数学课堂教学的观察发现,目前自主学习虽普遍开展却收效甚微.有效培养小学生的自主学习能力,教师要合理定位小学生的自主学习,明确小学生自主学习能力培养目标.结合小学数学课堂教学实践...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 新中国成立以来,小学德育教材建设经历了新中国成立初期的初步探索、改革开放初期的走向规范、新课改后的改革提升以及2016年以来的深化拓展四个时期,整体呈现出趋向规范、走向科学、贴近儿童、更加综...
-
145. 基于档案袋评价的中小学美育评价体系建构刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 档案袋评价的反思性和过程性功能符合中小学美育过程性评价的基本要求.基于档案袋评价的中小学美育评价体系建构,应将艺术类课程评价与艺术实践活动评价相结合,在保障学生在美育教育中全面发展的同时尊重...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 本文结合全美主流理科教材《物理:原理与问题》新版中跨学科实践栏目的编写特点进行分析,借鉴该教材的优点,联系我国物理课程实际,对我国物理教材中跨学科实践内容的编写提出建议:增加跨学科实践活动的...
-
147. 基于核心素养的研学旅行课程分类及设计刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年14期页码:摘要： 针对单纯从旅游线路资源出发设计研学课程的问题,提出从学校育人需求出发去思考课程设计,提出基于核心素养的点状型、线段型、三角区域型三大研学旅行课程类型,并强调在课程设计中,应基于学生发展核心素...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年14期页码:摘要： 本文以大运河(常州段)乡土文化主题研学旅行课程设计为例,剖析了大运河场景开展研学旅行课程的优势,提出了课程资源梳理、学科间衔接、融合理念渗透等设计思路,分步骤探索了课程目标确定、课程内容选择...
-
149. 红色文化传承,研学旅行的应为与作为刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年14期页码:摘要： 现阶段中小学传承红色文化面临的现实困境集中体现为红色文化话语转换不足、红色文化活动创新不足、红色文化专业人才不足、红色文化精髓内化不足.中小学校可依托研学旅行这一教育新形态,为传承红色文化提...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年14期页码:摘要： 基于U-S合作开展教育实践已是未来教育发展的一大趋势,对于推进学校育人方式变革、有效解决教育难题具有重要作用.本文以北京理工大学附属实验学校为例,探讨了学校与周边五所高校的"引进来,走出去"...
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
基础教育课程评价信息
基础教育课程统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
