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基础教育课程
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Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
地址：
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 通过普通高中历史统编教材选择性必修模块2《经济与社会生活》中,《古代的疫病与医学成就》一课与时政热点新冠肺炎疫情的结合,教师创设与生活密切相关的情境导入新课,带领学生梳理历史上的疫病、总结近...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 实验是小学生科学学习的重要方式,改进实验是提升小学科学实验教学质量的有效手段.改进实验应遵循安全性,科学性,直观性,开放性,简便性五个原则,基于改进实验原则灵活运用"改选实验材料,确保安全环...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 幼儿自身的生活实践是教育的支点,生活经验课程重视幼儿衣、食、住、行的过程.从幼儿一日生活出发,以安全、舒适、好看、得体为价值取向,设置各年龄段主题目标,架构主题网络,进行"衣"主题课程的开发...
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64. 征稿启事刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年7期页码:摘要：
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 教育部印发的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》首次对中小学课程教材如何有效落实中华优秀传统文化教育进行了系统谋划.贯彻落实《指南》,从理解中华优秀传统文化的本质内涵、落实课程教材主渠道...
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66. 弘扬天府文化传承李冰精神刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 李冰中学自承"李冰"之名起,就以传承李冰精神为己任.学校抓住李冰文化进校园活动的契机,组建管理体系、制定方案措施,积极探寻学校传承李冰精神的载体,塑造学校文化、构建课程体系、聚焦课堂改革、广...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,学科教学是开展优秀传统文化教育的重要渠道.本文以小学道德与法治课程为例,分析如何有步骤、有重点、有选择性地在课堂教学中给学生渗透中华优秀传统文化教育,以"...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 河南省郑州市以素养发展为导向,遵循"点-线-面-体"的课程建构原则及思路,建构了新时代中小学生劳动素养核心目标、"劳-学-评"一致性教育样态、一体化劳动教育课程内容及课程体系,形成了"'行知...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 《东渡之路》是基于地方历史资源开发的主题性研学课程.课程立足于真实情境创设学习任务,以"鉴真和尚的东渡之路给中日文化交流带来了什么影响"这一问题驱动.课程内容上,充分体现学科知识在研学课程中...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 小组合作学习中的"边缘人"现象值得关注.小组合作学习中的"边缘人"类型有四:无法参与的学困者、格格不入的受斥者、"搭便车"的偷懒者以及寻找自我空间的独行者.对其进行转化,需要从五个方面入手:...
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71. 构建县域教师专业发展实践新模式刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 针对当前农村教师专业发展困境,本文提出要构建县域教师专业发展教研训一体化实践模式,形成城乡一体、"捆绑"发展、过程管理"三位一体"的教师培训工作新机制;遵循资源整合、本土化、全员参与的培训工...
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72. 难课文,"难"在何处刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 难课文的"难",原因比较多样.课文的语言、陌生化的呈现形式、时代背景、创作者的体验与学生经验世界的差距、文体特点的复杂性、教材编排的创新带来课文定位的变化等,都会造成教或学的困难.根据不同的...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 本研究基于十余年情境化试题研发的成果,并与国际主流教育测评项目比较分析,构建了科学学业测评的情境分类框架,具体包括生活情境、自然情境、环境情境、科学实践情境、技术与工程情境五大维度.依据此情...
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74. 日本对中小学教育惩戒与体罚的裁定刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 区分教育惩戒与体罚,对完善教育惩戒制度和有效禁止体罚都至关重要.日本对教育惩戒与体罚的界定和区分,是通过立法、司法和行政的共同作用来实现的.在立法方面,法律明确了教育惩戒的必要和禁止体罚.在...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 美国纽约市2019年颁布的《纽约市促进学生学习行为期许》法案中"纪律准则"部分,对如何处理学生违纪行为做出详细规定.在纪律准则的实施目的、考量因素、实施程序和等级等的规定上,具有目的明确、范...
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76. 投稿须知刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年8期页码:摘要：
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77. 学科育人:学科教学的核心任务刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 学科育人是学科教学的核心任务.立足课堂,推进学科德育项目研究与实践,推动由学科教学到学科育人的教研转型和课程转型,有助于发挥课堂教学主渠道作用,落实立德树人根本任务.实施学科德育,要以《中小...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 为提升学科德育操作性,上海市教育委员会教学研究室以研究编制"学科德育教学指导意见"为抓手,借鉴世界范围内表现性目标研制经验,通过表现性德育目标明确期望学生在学习或生活中应具备的德性表现,以促...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 中关村第三小学贯彻"真实的学习"的价值理念,从重大、真实事件和基础日常切入,通过问题驱动、讨论辨析和行为提升,进行学科德育渗透;通过教学组织形式的变革,以学科协同的方式实现学科德育目标的落实...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 儿童博物馆是专门为儿童建设的教育场所,它基于互动展览项目,提倡探索式学习.本文基于校园儿童博物馆建设的实践和思考,鼓励学生参与博物馆建设和管理,希望能让学习成为不是为了单纯认知,而是为了探索...
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81. 素养为本的高中数学教学综合改革刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 培育数学学科核心素养应突破单项改革的局限性,对高中数学教学进行综合改革.为此,需要以单元为教学设计的基本单位,以ADE模型为教学设计概念框架和技术路线图,以问题中心为数学教学的基本策略,以"...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 本文围绕小学英语课堂对学生英语语言综合运用能力的培养,着眼语言、思维和跨文化交际能力的培养策略及其实效,通过三次课的持续探索尝试和观察诊断,辅以当堂及时的检测反馈,提出培养学生语言、思维和跨...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 开展英语文学作品阅读,探索基于英语文学作品阅读的读写能力的培养,有助于学生语言能力的发展.教师精选作品,把高中英语文学作品阅读与写作有机整合,指导学生自主阅读并书写阅读日志,课堂交流反思,分...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 深度学习和单元教学既是深化教育教学改革过程中学者关注的内容,也是全面提高教育质量实践中教师需要面对的问题.深度学习视域下单元教学的教学目标、教学内容、教学过程和教学评价方法各有特征,在单元教...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 普通高中物理教学中,基于项目视角开展物理学习单元的设计、实施与评价,是提高教师课程能力、发展学生核心素养、构建物理教学模型的途径之一.本文以人教版高中物理必修第一册第四章《运动和力的关系》为...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 生物学实验中蕴含着现象观察、审辩推理与探究实证等凸显科学本质的特性,探讨在生物学实验教学中促进深度学习的发生具有重要意义.本文通过对生物学实验教学的案例分析,探讨并提出教学情境脉络化,力求"...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 幼儿深度学习是教师引导下幼儿全身心投入,运用高阶思维提高问题解决能力的学习过程.幼儿园教学活动中,要促进幼儿深度学习,应落实幼儿学习主体地位,确立促进幼儿深度学习的教学目标;创设真实问题情境...
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88. 投稿须知刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年9期页码:摘要：
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 第十八届上海国际课程论坛于2020年11月7日在华东师范大学举行.本次国际课程论坛以"课程与教学如何应对教育新常态"为主题,着重讨论后疫情时代课程与教学变革的新方向、新路径.本文通过梳理论坛...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 本文在经济合作与发展组织(The Organization for Economic Co-operation and Development)"教育2030:未来的教育和技能"项目提出的"...
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
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