家教世界·现代幼教期刊
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家教世界·现代幼教

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月刊
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  • 作者: 王小岚
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  2-2
    摘要: 班主任是学生心灵的沟通者,要怀有对学生深深的爱,在学习、生活中的点滴小事中,都应该用爱来诠释。新课改的核心理念是“一切为了每一个学生的发展”。它让我们认识到,每一位学生都是生动活泼的人,每一...
  • 作者: 高鹏飞
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  11-12
    摘要:
  • 作者: 韩福
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  12-13
    摘要: 幼儿园的管理一直以来都不受重视,从科学管理的角度来看更是捉襟见肘,从科学管理的角度来着手幼儿园管理是从一个全新的角度来考察,使幼儿园管理从传统的行政体制管理中脱离出来,以适应市场经济发展的要...
  • 作者: 林卉
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  18-19
    摘要:
  • 作者: 黄辉
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  21-21
    摘要:
  • 作者: 王家全
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  29-30
    摘要: 托尔斯泰说过,如果“学生在学校里学习的结果是自己什么也不创造永远是模仿和抄袭。”在推进素质教育的今天,培养学生的创新意识、创新精神、创新能力是教育的核心,小学数学不会自发产生与现实生活的联系...
  • 作者: 肖春燕
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  36-37
    摘要: 教师要善于从学生熟悉的实际生活中创设教学情境,让数学走进生活,让学生在生活中看到数学,接触数学,激发学习数学的兴趣。要将知识传授与实际生活密切联系起来。情境是否引入小学课堂,与儿童的学习态度...
  • 作者: 曹健
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  38-38
    摘要:
  • 作者: 黄正芳
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  43-44
    摘要: 班主任如同永不疲倦的摆渡者,将莘莘学子摆渡到彼岸。九年教育教学生涯的我羽翼渐丰,我深深爱着我的教育事业,我将用我的炽热的爱心感动着每一个学生,无比的耐心等待每一个学生,足够的信心期待每一个学...
  • 作者: 季文娜
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  54-55
    摘要: 教师体态语不但可以增强知识的传授效果,而且通过情感的影响可以起到教育学生,启发学生,激发学生非智力因素的作用。因此,了解体态语言的功能,研究体态语的运用艺术,对于提高我们的语文教学质量有重要...
  • 作者: 黄雪红
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  59-60
    摘要: 在活动中培养学生坚韧的意志力,诚信的思想品质和教导学生学会负责任对学生健全人格的形成,具有极为重要的作用。本文从学生意志力,诚信和负责等优秀品质培养上进行了探索,如果注意利用,会收到意想不到...
  • 作者: 吴一虹
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  74-74
    摘要: 在当今小学数学教学中,单纯的传授知识已经不是数学教学的唯一目标,重要的是要要培养学生的思维能力。数学思维能力是数学能力的主要能力之一,是素质教育的关键,有计划、有目的地培养学生的数学思维能力...
  • 作者: 袁艺
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  97-98
    摘要: 主问题教学设计是吸取了问题教学法的合理内核,从教学实践中总结出的能使学生对文本整体解读、能够引发学生积极参与思考、讨论的关键问题。主问题设计应立足于文本,把握文章的个性,并应具有鲜明的课程意...
  • 作者: 刘海云
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  120-121
    摘要: 语音是语言的外壳,是语言的最基本形式,是学好语言的基础。本文结合教学实际分析了提高语音教学有效性的具体策略。
  • 作者: 赵元
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  137-137
    摘要: 培养学生思维能力的方法是多种多样的,但要让学生思维活跃,最根本的途径是教师要善于“诱导”,只有教师“变教为诱”点拨学生的思维,学生才能“变学为思”,这样才能达到培养学生思维能力的目的。
  • 作者: 王喜康
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  147-148
    摘要: “虽”有名词、动词、连词、通“惟”用作副词和助词四个义项。当其用作连词时,有“转折”或“让步”之译,究竟应该把它所在复句译为转折复句还是让步复句,的确具有一定的辨析难度,若首先辨标志,其次辨...
  • 作者: 张小强
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  164-164
    摘要: 作为中职院校机电专业学生的必修课之一,机械制图在实际教学过程中常会出现诸多问题,教学目标难以实现,教学效果一直不佳。机械制图其课程本身枯燥乏味,很难引起学生的学习兴趣,因此教师应当转变教学模...
  • 作者: 常树杰
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  195-196
    摘要: 怎样才能做到“减负增效”?关键在抓好数学课堂效率。以教材为基础,重视概念,发挥学生的主体作用;营造和谐的课堂气氛,联系实际;引用生活中的例子讲解,巧选例题,一题多变;激发学生的学习热情,学生...
  • 作者: 王菊风
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  196-197
    摘要: 文章认为基于低年级学生特点,如果在语文教学中,运用多媒体教学能使课堂教学达到事半功倍的效果。文章从激发兴趣、创设情境、培养说话能力、突破重难点、演示事物的发展变化过程等方面具体阐述了多媒体教...
  • 作者: 王敏玲 王蒲光
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  205-205,206
    摘要: 高校辅导员不仅是高校人才培养的骨干力量,还是高校稳定的基础力量。本文通过对高校辅导员实际工作的探索,从辅导员职业基础、辅导员工作方法和辅导员管理平台三方面对高校辅导员的工作建设问题进行思考。
  • 作者: 程琳
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  206-207
    摘要: 高职英语是现今高职教育院校所有学生都要学习的一门课程。这门课程的开设目的是使学生在英语成为通用语言的背景下,能够具备基本的英语素养,掌握基本英语技能和要领,为他们步入社会打下良好的基础。本文...
  • 作者: 何志明 王原平 胡火清
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  209-209
    摘要: 当前,高校党委中心组学习中存在着一些问题与不足,主要表现在思想认识、相关制度、学习内容等方面。为了应对这些问题,促进高校党委中心组更好的进行学习,今后需要根据具体情况采取相应的策略,提高思想...
  • 作者: 徐斌
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  210-211
    摘要: 大学物理是高等院校理工科专业的一门重要的公共必修课。大学物理课程学习能够培养学生的科学素养、锻炼学生的思维能力,提高学生分析解决问题能力,具有其他课程不可替代的地位。然而,很多学生都认为大学...
  • 作者: 孙甜
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  212-212
    摘要: 本文主要以艺术设计类专业服务当地对口行业为主线索,着力探讨职业艺术设计教育在立足于地方经济发展的基础上,如何构建产学合作多元化教学模式的实践。
  • 作者: 吴祯玮
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  214-214
    摘要: 随着社会的不断发展,商务英语变得越来越重要,为了配合社会经济发展规划,本文主要对商务英语专业课程体系的相关问题进行探讨,并针对相关问题提出相关方法,实现项目课程目标的建设,并参照典型工作任务...
  • 作者: 范乾涛
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  232-233
    摘要: 大学日语听力教学不是单一存在的,它自身形成了一个系统,并且这个系统与周围的别的教学系统发生着关系。这其实就是系统论在听力教学上的反应。本文就系统论在大学日语听力教学中的运用展开论述。
  • 作者: 李文君
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  262-262
    摘要: 随着时代的发展,社会的进步,就业和工作中竞争的压力也越来越大,输送人才的象牙塔里犯罪现象屡见不鲜,青少年从业中离岗、换岗、逃岗现象频频发生,抑郁症和自杀率也不断攀升。高层次学历者毕业意味着失...
  • 作者: 赵卫松
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  267-268
    摘要: 现代社会是以一个信用体系为基础的高度发展和分化的社会。而社会的发展也是在于对社会不认可的不断剥离,建立进一步信任体系的过程。因此,有必要以现代性的角度去论述社会现代化的信任化,从而更好的建设...
  • 作者: 李俊
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  275-276
    摘要: 文章概述了国内外“微课程”及“微课程”资源建设现状,介绍了“微课程”资源建设课题申报过程中课题选取、课题开展及课题成果和成果应用等方面的内容,提供了“微课程”资源建设课题申报的一般范式,通过...
  • 作者: 李允
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  279-280
    摘要: 近年来我国的教育事业蓬勃发展,但农村留守儿童受教育权利保障方面仍存在着教育资金投入不足、学校管理不恰当、家庭教育流失等问题,可以通过完善相关法律、改变管理模式扭转家长观念等措施来解决。

家教世界·现代幼教基本信息

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