教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 沈卓逸
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  13-15
    摘要: 诚信,作为中华传统美德之一,早在中华文化的源头《周易》中就有诸多论述,后经先秦诸子、汉唐宋明乃至近代贤哲的阐发与肯定,其外延日趋深广,内涵不断丰富,构成中华优秀传统文化的核心组成部分.千百年...
  • 作者: 左雅妮
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  27-28
    摘要: 高考短文改错是考查知识和能力的综合性测试题,对考生的能力要求很高.短文改错的命题特点主要包括:文体以记叙文为主,选材贴近生活,句子结构以简单句为主,错误类型设置相对稳定,考点覆盖面广,分布合...
  • 作者: 夏经亮
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  32-33
    摘要: 当下,对作文有兴趣的学生在普通高中生中仅占极少数,大多数的学生不喜欢写作文甚至害怕写作文,没有写作积极主动性.但作文在高中语文中占有重要比重,不仅关系着考试分数,更重要的是写作能提高学生的人...
  • 作者: 彭润英
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  34-35
    摘要: 朗读对于语文教学来说并不陌生,无论是诗歌的教学还是现代文的教学,亦或是作文教学,朗读都是必不可少的.但是随着时代的发展,朗读在语文课堂中所占的比重却普遍愈来愈少,甚至有些语文教师为了赶教学进...
  • 作者: 袁媛
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  36-37
    摘要: 当前,高三语文试卷批改与评讲普遍形式机械、内容单调,学生参与度不高,教学效果不尽如人意.教师应当将试卷的批改变学生被动接受为主动参与,变单一操作为合作训练,变机械操作为情感激发,变单一评讲为...
  • 作者: 余美青
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  51-52
    摘要: 《语文课程标准(2011版)》对小学三个学段的词语教学做出相应的、不同层次要求.第一学段:结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语.第二学段:能联系上下文,理解词句的意思,...
  • 作者: 徐微英
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  59-60
    摘要: 在小学数学教学中渗透美育,可以激发学生的学习兴趣,引导学生形成良好的情感和思想品质,形成主动学习的学习态度.教学中要引导学生感知数学美、理解数学美、创造数学美,从而激发他们的学习兴趣,培养他...
  • 作者: 平国强
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  63-64
    摘要: 培养学生良好的学习习惯,是提高学生数学能力的关键.要让学生在实践中形成良好的动手能力、数学思维能力、创新能力,进而促进学生整体数学素养的全面提升.应通过多方位、多层次的教育引导,让学生在感受...
  • 作者: 王朝顺
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  71-72
    摘要: 在中学语文教学中,教师要善于开展启发式教育,以问题促使学生主动积极地参与到学习过程中,引导学生将外在的学习要求转变为自觉、自愿的心理渴望.语文教师在教学中要树立以学生为学习主体的理念,给予学...
  • 作者: 余梁
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  85-87
    摘要: 传统的课堂教学,很难在真正意义上推动形成具有个体特征的主动学习行为.微课教学理论适应了课改背景下教育教学工作者尝试反转学生与教师、课堂内与课堂外、教学与训练之间的关系与地位的想法与需求.在微...
  • 作者: 李田古
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  90-91
    摘要: 在高中地理教学中,转化学困生是地理教师的一项重要工作.教师要认真分析学困生产生的内因和外因,针对学生不同的情况和特点采取措施,激发学生学习地理的兴趣,增强学生学习地理的动机,开展关爱和赏识教...
  • 作者: 郭小华
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  92-93
    摘要: 历史学习在学生的人格塑造和素质培养方面起着重要的作用.历史教师要更新教育理念,把学生当作学习的主体;提高自身素质,具备复合知识结构;明确历史教学目标要求,培养学生的问题意识和创造思维;创新高...

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