教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 王金平
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  7-9
    摘要: 高校落实全面从严治党要求,要在深刻总结高校党建工作基本经验、科学把握现实问题和工作规律上下功夫,明确立足点、找准聚焦点、抓实着力点,增强定力、把牢办学方向,凝聚合力、把好思想引领,提升能力、...
  • 作者: 钱小华
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  14-16
    摘要: 以信息技术为媒介的英语混合式学习既满足了小学生个性化学习的需要,又保留了传统课堂面授的优势,实现了教师主导性与学生主体性的有机结合,是小学英语教学改革的一个重要研究方向.文章从英语混合式学习...
  • 作者: 付佐勇
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  17-19
    摘要: 高中阶段是中学素质教育的关键时期,同时又是敏感时期.高中音乐课由于是非高考科目,没有重要的"参与性",所以似乎看来是高中阶段的真空期,相对于其他学科受关注度明显不足,这样各音乐老师对高中音乐...
  • 作者: 陈臻智
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  20-23
    摘要: 具身认知理论是新兴的认知理论,因其重视身体的参与性,在教育中被广泛地推广和运用,特别是对中学美术教育有着重要的指导作用.实践证明,具身认知理论融入美术教育不仅符合学生的心理特征,有助于"解放...
  • 作者: 易向红
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  24-25
    摘要: 中小学青年教师在基础教育阶段对培养学生的综合素质起着非常重要的作用,他们是教师团队的中坚力量,担负着为我国现代化建设培养人才的重大任务.教师应充分了解中小学青年教师专业成长的现状,然后分析建...
  • 作者: 安宝丰
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  28-29
    摘要: 翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生.在这种教学模式下,在课堂宝贵的时间内,学生能够更主动专注地学习重难点知识,从而学习效率更高.在翻转课堂中,教师由传统课堂的...
  • 作者: 刘小媛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  34-35
    摘要: 在新课标改革的前提下,将情感教育与阅读和写作结合在一起是当今中学语文教育的最主要表现,能够有效提高学生的阅读能力和写作能力.在中学语文教学中,学生的情感教育对于培养学生综合能力有着重要作用,...
  • 作者: 周梅蓉 欧阳伟
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  36-37
    摘要: 书籍是人类进步的阶梯,读者在书籍中能够感受到作者文字中的感情,培养自己美的体验.在初中语文教学中,教师要重视培养学生课外阅读兴趣,扩大学生的阅读量,能够让学生在课外主动阅读,走进书本当中的世...
  • 作者: 徐芳
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  40-41
    摘要: 语文是小学生开展研究学习的舞台,也是学习其他学科的基础.语文学科中关于知识能力的积累以及对语文情感态度的培养都需要通过阅读教学来实现,小学阅读教学在整个小学教学过程中占据重要地位.但是因小学...
  • 作者: 李丽
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  42-43
    摘要: 随着大数据的爆发,现在已经逐渐步入一个新的时代——大数据时代.在新的时代背景下,教育方式正在悄无声息地发生着变化,以大数据和信息化为主的教育方式逐渐走进各大教学课堂中,并成为当代主流的教育方...
  • 作者: 汤先根
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  44-45
    摘要: 微课是根据某一学科的具体知识,利用多媒体技术在5到10分钟进行在线讲授的一种新的教学形式,这是一种情景化、可视化的新型教学形态,其主要特点有教学时间短、主题突出、内容具体、针对性强等,符合学...
  • 作者: 杨贤栋 陆海生
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  46-47
    摘要: 培训是教师专业成长的有效途径.目前基于名师工作室的教师培训持续增多,然而乡村教师参加培训的积极性却有所走低.文章以乡村英语教师为例,分析了制约乡村教师参加培训积极性的因素,并阐述了基于名师工...
  • 作者: 欧阳炼
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  54-55
    摘要: 数学建模素养是高中数学核心素养构成要素之一.数学建模活动体现出全面的数学能力.数学建模作为一种问题解决的方式,是提高学生应用素质的最好途径.在教学中,可以通过下列途径来提升高中生的数学建模素...
  • 作者: 王坤
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  56-57
    摘要: 初中化学是一门基础性学科.在初中化学教学中培养学生的迁移能力十分重要.教师应该对知识的内化与迁移过程加以重视,并不断积累经验,完成知识、经验的再造,使学生学有所用,把知识应用于学习和生活中,...
  • 作者: 崔群生
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  58-59
    摘要: 函数在数学中占据重要的位置,贯穿整个高中数学学习的始终,也是解决数学问题的重要手段.函数中所蕴含的数学知识可以培养学生的逻辑思维能力,帮助学生解答数学中的各种题型.高中学生在学习函数的过程中...
  • 作者: 徐哲敏
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  60-61
    摘要: 主题活动式教学,是指在集体活动中,以一个主题为线索,围绕主题进行活动与交流.主题活动目标是指通过主题活动所要完成的任务或达成的成果.将主题活动式教学运用在高中信息技术教学中,不仅可以提高教师...
  • 作者: 缪宏敏 黄蓉洁
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  62-64
    摘要: 指向学生高阶思维的教学是国内外教育教学改革的发展方向,教育的主要目标就是要发展学习者的高阶思维能力.高阶思维是高阶能力的核心,主要指创新能力、问题求解能力、决策力和批判性思维能力.实践中,教...
  • 作者: 郭彩霞
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  69-70
    摘要: 我国信息技术正在不断稳定的发展当中,并且在人们的生活和工作当中也被广泛地运用开来,尤其是在小学教学中,信息技术也能良好地彰显自己的优势和作用,能够对小学数学教学进行科学有效的优化,通过对信息...
  • 作者: 于剑霞
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  71-72
    摘要: 猜想,也可以理解为建立在原有认知基础上进行探究性学习的过程.在小学数学课堂上引导学生猜想,能够为学生们带来更多发现数学规律的机会,提高他们的思维能力.猜想是一种重要的学习能力,尤其在学习数学...
  • 作者: 眭明山
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  73-74
    摘要: 随着教育体制改革的不断推进,小学数学课堂教学目标的要求也发生了转变,对课堂教学的效率也提出更高要求.文章主要针对数学课堂高效性教学创新思考进行分析,结合当下教学现状,从课堂教学内容的安排、教...
  • 作者: 许桂花
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  77-78
    摘要: 新一轮课改在我国全面开展已经具有多年时间,学生主体性及教育科学性得到了教育领域的广泛关注,这也为教育教学工作指明了发展方向.如何有效提高学生学习兴趣、促使学生融入课堂、推动学生主动学习意识发...
  • 作者: 熊传红
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  79-80
    摘要: 计算教学是小学数学教学中的核心问题之一.运算对于学生而言十分重要,小学生在小学阶段需要掌握运算法则,只有运算能力的提高,学生的数学学习能力与数学成绩才能有效提高.在数学运算教学过程中,数学教...
  • 作者: 吴艳红
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  81-82
    摘要: 众所周知,美术创作是一种艺术创作,同是也是一个人想象力的具体化过程,而幼儿时期是一个人想象力快速发展的黄金时期,同时也是创造性思维培养与塑造的关键时期.因此,在幼儿教学中,教师应当在教学过程...
  • 作者: 张怀霞
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  83-84
    摘要: 农村幼儿园区角游戏中教师定位的实践研究,需要教师对自身作用作出客观评估.幼儿应该是区角游戏的主体,教师需要在幼儿展开游戏过程中给出必要的引导和服务,而不能过多干预和过分管理,以免造成区角游戏...
  • 作者: 谢晖
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  85-86
    摘要: 面对新课改,初中音乐教师要尽可能采用效果最好、效率最高的教学方法,让课堂的每一分钟都体现出价值,这需要教师充分备好教材、备好学情,完善教学的各个环节.要使初中音乐教学有效,必须从科学制定教学...
  • 作者: 肖丽
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  87-88
    摘要: 小学音乐学习对于增强学生的核心素养、培养学生的创造力具有不可低估的作用.所以在小学音乐教学中,采取创新型的教学方法非常必要.在小学音乐教学中,教师必须善于发现和捕捉合适的教学点,充分挖掘教材...
  • 作者: 刘静
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  89-90
    摘要: 情境教学法是一种创新的教学方法,教师通过情境创设,以提升学生在课堂上的主动性,让学生能够主动参与到课堂当中.在小学音乐教学中,教师采用情境教学法能够有效激活课堂,提高学生的学习积极性,唤醒学...
  • 作者: 朱红波
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  91-92
    摘要: 新课程背景下,高中地理教师根据教学内容、学生的认知水平和学情,合理地开发利用乡土案例,并结合精心设计的探究问题开展教学,有利于激发学生的学习兴趣,达成教学目标.教师要深度解读教材,明确教学内...
  • 作者: 雷栋芳
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  93-94
    摘要: 新高考背景下的高中思想政治教学,对教师提出了新的要求.为此,高中思想政治教师要在教学的过程中,重视学生各方面的发展,尤其注重学生的身心健康,培养学生独立的个性,提高学生学习的主观能动性,并且...
  • 作者: 李辉宝
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  95-96
    摘要: 随着教育改革在高中课堂的逐步推进,对历史教学的要求也在提高,教师不能将眼光局限在理论知识点的讲述上,而要培养学生自主学习能力.教师在设计教学方案时要从学生发展的角度出发,有意识地培养学生自主...

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