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摘要:
以信息技术为媒介的英语混合式学习既满足了小学生个性化学习的需要,又保留了传统课堂面授的优势,实现了教师主导性与学生主体性的有机结合,是小学英语教学改革的一个重要研究方向.文章从英语混合式学习的内涵及特点入手,以人教版六年级上册的英语教学为例进行了英语混合式学习的实践探索,以期对混合式学习在小学英语教学中的推广和应用提供借鉴.
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文献信息
篇名 混合式学习在小学英语教学中的应用
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 混合式学习 小学英语 应用
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 高校教师园地
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号
字数 3881字 语种 中文
DOI
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1 钱小华 16 39 3.0 5.0
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