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江苏教育(教育管理版)期刊
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江苏教育(教育管理版)2011年第9期出版文献
出版文献量(篇)
4618
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2
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1353
江苏教育(教育管理版)
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投稿
Educational Management of Jiangsu Education
曾用名:
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生。 本刊职务: 一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息;二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料; 三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态,传达教师心声。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
1.
教师为什么重要
作者:
杨叔子
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
1-1
摘要:
历史一再证明:百年大计,人才为本。人才大计,教育为本。有好的教师,才有好的教育。我国素有尊师重教的优秀传统。对我国第一部诗集《诗经》的《小雅·菁菁者莪》一诗,朱熹高度评价为:“乐菁莪之长育。...
2.
一群追梦的人——记奚亚英与她的教师团队:湖小叙事
作者:
孔陶 胡晓
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
6-10
摘要:
1在现实与梦想之间 1997年,庄惠芬老师来到了湖塘桥中心小学,她每天行走在教室、办公室的二点一线。有空的时候与同事在一起聊聊家长里短,爱情家庭婚姻,说说生活孩子老公。她和其他老师一样满足...
3.
三问奚亚英
作者:
张俊平
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
11-13
摘要:
1 本刊记者:武进地处苏南发达地区,教师福利待遇和物质生活相对优越,这也使一些教师失去了向前向上的动力.有的甚至迷失了自我。但是走进湖小,我们感受最深的就是教师充满着活力,许多教师都有自己...
4.
“集体追梦”作为学校的文化境界
作者:
王一军
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
13-13
摘要:
在古希腊神话中,坦塔罗斯是宙斯之子.因泄露天机,遭受处罚,站立在齐脖子深的流水中.头顶上有果树,但当他口渴难耐时,水就流走了,而肚子饥饿时.果子又被风吹去。对于坦塔罗斯来说,水和珍果永远是诱...
5.
普通高中课程建设与管理的问题及思考
作者:
董林伟
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
14-17
摘要:
在新课程改革的实施过程中。普通高中学校承担了课程建设与管理的重要职责,包括如何合理有效地整合三级课程,研制符合国家课程实施要求的、适合本校的学校课程计划,如何保证严格执行国家必修课程、有效指...
6.
建构主义理论及本土行动
作者:
陈平
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
22-24
摘要:
人们总是按照自己的想法去行事.想法的背后是思想。改变了人的思想就改变了人的行为。阻碍教师教学行为改变的一个重要原因是教师的教学思想。是教师所拥有的教学理论。20世纪以来,学习与教学理论经历了...
7.
姚建光:民主是求——参与:民主之途
作者:
姚建光
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
27-28
摘要:
似乎是一种使命的契合,我到宜兴外国语学校任校长。正值第八次基础教育课程改革发轫之初。新课改高扬科学精神和人文精神整合的大旗,标示着教育发展的战略主题。
8.
每个人都有一票
作者:
姚建光
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
28-29
摘要:
“六一”应该是所有节日中最轻松的一个,但今年的“六一”却有点与众不同:就在这一天,我校的职评工作进入表决程序,25位申报者个个名副其实,指标却只有21个。
9.
个个有特长
作者:
姚建光
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
29-30
摘要:
“用‘须臾响急冰弦绝.但见奔星劲有声’来描摹他的演奏并不为过,他琴声中所流淌的不仅是一种音乐的意象,更是一个少年的梦想。他就是荣获本次亚洲青少年钢琴比赛肖邦组第二名的——”
10.
小舍大得
作者:
姚建光
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
30-30
摘要:
2009年初夏.随着区域推进教育现代化工程验收高分通过,宜兴市教育局又在谋划教育优质均衡发展战略。其中一项有力举措,就是让资源相对丰厚的宜兴外围语学校与宜兴市万石、范道二所相对薄弱的农村中学...
11.
参与:走向教育的民主
作者:
成尚荣
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
31-31
摘要:
校长应当出现在课堂里——他是最优秀的教师;校长应当出现在走廊里——他是老师和学生最熟悉、最喜欢的人:校长应当是校园里行走的文化符号——他是学校文化核心理念的凝聚者和代表者。不过,校长还应是常...
12.
一所乡村小学的国际视野:华山论剑 士当弘毅——江苏省江阴市华士实验小学百年巡礼
作者:
蒋保华
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
32-35
摘要:
这里,曾是一所古老的学堂,诗书礼经,琴棋书画,华山论剑,指点江山。 晨钟暮鼓,百年跃迁之后,她重新定义着“士”的内涵:做优秀的世界公民和永远的中国人。士当弘毅,志存高远。
13.
自主成长 人文科学 创新超越——专访华士实验小学校长王冀敏
作者:
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
35-37
摘要:
安东(本刊记者):华士实验小学在百年传承、薪火相继的过程中,形成的学校精神与办学传统是什么? 王冀敏(华士实验小学校长):历经百年的萌芽与积淀、选择与丰富,华小的学校精神可以用12个字来概...
14.
华士:一所百年名校的标本意义
作者:
张俊平
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
37-37
摘要:
华士是普通的。说她普通,是因为在中国,像她这样的乡村小学,每个乡镇都有一所,大的乡镇,甚至有二所三所。华士又是不普通的。说她不普通,是因为在中国.像她这样名闻遐迩的乡村小学,即使用“屈指可数...
15.
关于教育现代化的冷思考
作者:
许露
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
38-40
摘要:
这是一个高一学生给自己未来孩子写的信,信中一段如下: 儿子,我也知道现在功课多,学习压力大,你又并不怎么爱学习,可是爸爸还是得对你说,你要好好学习,你不好好学习.怎么能考上大学?怎么能找一...
16.
做一名幸福的好教师
作者:
金建明
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
41-42
摘要:
20岁那年我走上了三尺讲台,做了一名教师。每天迎着晨风走进学校,耳边就会响起孩子们甜美、真诚的问候——老师好!周身就像沐浴在和煦的春风、浓浓的花香之中,仿佛自己变成了一切美好的化身和可效仿的...
17.
重建教育信心比怀旧更重要
作者:
曲雪英
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
42-43
摘要:
不知从何时起,教育界开始逐渐兴起一股怀旧的风潮,这不禁让人抚今追昔感慨万千。远的如方兴未艾的国学热,至今依然形式不一或强或弱地发挥着现实效应。单是近期复现的两件民国旧物就在公众间引发了热议,...
18.
第一课:用心起跑,用爱领航
作者:
周建梅
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
44-44
摘要:
今年的开学第一课,我针对一年级新生的身心特点,从学生的角度去思考,去安排,去创设,让孩子们在有张有弛中度过了四十分钟,取得了良好的教育效果,使接下来的学习活动有了个良好的开端。
19.
构建“生命课堂”的实践与思考
作者:
高志雄
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
45-46
摘要:
新课改对教师素质提出了新要求.对学生的学习方式提出了新思路。对课堂教学提出了新导向。我们江苏省姜堰中学通过不断地探索、实践、反思和研究,逐渐形成了现阶段课堂教学改革的新思路:促进主动发展,构...
20.
新市民子女定点学校和谐文化建设初探
作者:
孙为庆
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
47-48
摘要:
和谐文化是以和谐为思想内核和价值取向,以倡导、阐释、传播、实施和谐理念为主要内容的文化性状和现象。新市民子女定点学校的和谐文化建设必须紧紧围绕崇尚和谐理念、弘扬和谐精神、倡导和谐教育理想和信...
21.
规模办学下备课组作用的充分发挥
作者:
吴向忠
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
49-50
摘要:
现代高中办学规模都在扩大,教研组和备课组的功能渐趋分蘖,已基本形成教师教研活动中作用互补的两个阵地和两个层面,其中备课组的作用显得尤为突出。和教研组活动相比,同年级同学科的备课组活动,对于教...
22.
“享受学习·有效课堂”的校本实践
作者:
张兵
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
50-51
摘要:
把学习的主动权还给学生,充分让学生探究,培养学生的合作学习能力,这是新课程的方向。经过几年的探索与研究,我们盱眙县实验小学提出了以学生的自主学习为核心的“享受学习·有效课堂‘三四五’教学模式...
23.
教育托管的深层矛盾和问题
作者:
丁新忠
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
52-53
摘要:
什么是“教育托管”? 目前见诸报端的“教育托管”的概念。主要有以下两个方面含义: 一是家庭教育托管。它是一种家庭式协同教育服务,即相关(教育)机构或个人接受家长委托,将学生在校学习活动之...
24.
集团化办学的有效模式及策略
作者:
刘健
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
53-54
摘要:
名校办分校的办学模式能否有效推进区域教育的高位均衡发展?不仅是硬件设施的均衡,而且是软实力的均衡。其中如何办好分校是个值得思考的问题,笔者从自己的工作实践,谈几点看法。
25.
教育托管是名校的社会责任
作者:
戴咏芳
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
54-55
摘要:
在中小学校开展委托管理(以下简称“托管”),是教育主管部门将薄弱学校委托给优质学校进行管理.其实质是保持被委托学校的所有权,转换管理权,强校带弱校,有效辐射优质学校的教育资源,以实现区域教育...
26.
集团化办学的出路:高位均衡 相对稳定 统筹兼顾
作者:
高满生
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
55-57
摘要:
如何使集团化办学走出一条成功的道路,出路在哪?我认为要明确以下几个认识: 一、集团化办学应该达到“高位均衡” 如今的集团化办学,是优质教育资源的释放。但不是严格意义上的优质教育资源的扩大...
27.
孤独的长跑者
作者:
毕小伟
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
57-59
摘要:
我们新区教育局卞惠忠副局长赠我一个称号——“老运动员”。对此,我欣然接受。我知道这是领导对我的一种特别的嘉许。回想自己从25岁当村小校长起,大部分时间在领导岗位上,但自己从来没有脱离过课堂。...
28.
“虎妈”教育模式的启示
作者:
唐红
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
60-61
摘要:
给孩子一个什么样的未来?任何人都对此充满憧憬。为了孩子的未来,我们的教育该怎么做? 虎年岁末,美国《华尔街日报》以《为何中国母亲更胜一筹》为题,刊登了美籍华人教授蔡美儿的作品《虎妈战歌》,...
29.
与爱同行,无怨无悔——学习全国教书育人楷模吴邵萍老师事迹有感
作者:
李克军
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
62-62
摘要:
看了《江苏教育》第3期“向吴邵萍学什么”的专题后,我感触很深。教师的职业是份神圣的职业,它的灵魂是被爱点燃且永不熄灭。当然教师的爱不是一句空话,而是崇高师德的体现。而师德更不是一个空洞的道理...
30.
明德至善 玉兰流芳——江苏省无锡市南长街小学办学巡礼
作者:
王卫忠
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
位于无锡古运河畔的江苏省无锡市南长街小学始建于1911年,占地36余亩,总建筑面积2.3万多平方米。现有48个教学班,在校学生1800多名,教职工130多人。
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江苏教育(教育管理版)基本信息
刊名
江苏教育(教育管理版)
主编
曾用名
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
主办单位
主管单位
出版周期
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