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江苏教育(中学教学版)2021年第12期出版文献
出版文献量（篇）
3555
总下载数（次）
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总被引数（次）
1934
江苏教育(中学教学版)
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Secondary School Teaching of Jiangsu Education
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0.1652
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 课后延时服务是"双减"目标落地生根的重要举措,各地正在全面展开.眼下,课后延时服务多为整班建制,主要形式和内容仍然是教师督促学生完成课后作业、帮助学生围绕课堂教学内容"填塘补缺".这样的课后...
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2. 声音刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要：
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3. 品读刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要：
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4. 人物介绍刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 普通高中育人方式变革的关键在课堂转型.教育戏剧是一种运用戏剧元素和戏剧方法来培养"全人"的教育方式,它在生命体验、课堂样态、素养评价等方面具有独特的育人价值.教育戏剧促进课堂转型的路径为建构...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 教育戏剧注重学生的全员参与、表演过程的生成,能让学生全身心地参与学习,对身心分离的传统课堂具有重要的借鉴意义.将戏剧方法应用在化学学科的复习教学中,有利于教学活动的开展以及教学目标的实现,为...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 当前实施研究性学习的主要问题表现为学习目标不合理,学习情境不适合,评价实施不完善.基于具身认知理论,我们发现身心分离、情境脱离、心智割裂是影响研究性学习开展的深层因素.将教育戏剧融入其中为研...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 课堂评价的核心在于发挥其激励和反馈作用,教育戏剧课堂评价应以人为本,明确课堂评价标准;以评助教,不断创新课堂评价方式;师生合作,共同参与课堂评价过程;关注心灵,全面建构课堂评价体系;从认知和...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 江苏从2011年起启动实施普通高中课程基地建设,为学科融合创造了新范式,为学校实践教学开创了新天地,推进了高中育人模式的深度转型,激发了高中多样特色的内生动力,构筑了高中教师成长的专业支点,...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 文言文教学是培养学生语文核心素养的重要途径.文言文教学应在激发学生兴趣、引导学生在积累与梳理中建构文言阅读经验、提升学生文言阅读能力上下功夫.语文教师要熟悉课标基本内容,明晰相关任务群的内涵...
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11. 教好散文的三个要点刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 散文教学应该是立体式、生活化教学,即先了解背景,融通作者生活;接着深入课文,整体感知,融通课文生活;然后依据课文生活、生活情理,调动学生自己的生活积淀,咬文嚼字,品段析句.
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 高中数学课堂实现"无身"到"具身"的转向,需要在课堂导入中从"无身"到"具身",实现学习的实践转向;在知识生成中从"他心思考"到"具身心智",实现思维的嵌入转向;在知识的联结与发展中,从"浅...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 每一所高中的英语教学质量都与其课程理念、师资水平、生源结构和当地文化背景息息相关.把"校本"理念融入高中英语教学中是提升一所高中学校英语教学质量的关键.高中英语教师应把英语教学与校本课程、校...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 读后续写是近年出现的高考题型,考查学生的阅读、写作、创意等综合素养.运用支架教学理论于读后续写教学,能让学生积极参与输出内容的学习建构.具体策略有:设计逆向化,精准搭建支架;支架多维化,实现...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 问题情境可以培养学生学习兴趣,引导学生自主合作探究学习,提高教学的有效性.设计问题情境,需要引起情感共鸣,生成认知冲突,同时设计问题链引导深度学习,开启学生的高阶思维,促进学生历史学科核心素...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 习题讲评课是高中学科教学的重要组成部分,它的实施有利于学生巩固所学知识,提高解决问题的能力,从而不断提升其学科核心素养.习题讲评课也是教师分析评估学生的学习情况的一个重要参考,有助于教师在教...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 新时代对教育教学提出了新的目标要求:增强教育改革发展活力,培养学生创新兴趣和科学素养,增强学生社会责任感、创新精神和实践能力.将STEM教育理念与项目式教学相结合,建构学科知识模型、注重实践...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： "课程思政"的强烈呼唤、学生发展的迫切需要、学科教学的应然取向,使得"课程思政"融入高中生物学教学有其必要性.形成"以教师为主导、以学生为中心"的混合式教学模式,构建"线上+线下""课内+课...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： "全场景"具有真实性、戏剧性和合法性三重特征.基于具身认知理论的"全场景"教学,是涉身的、依赖情境的、面向生活世界的,其学习场景可分为实感具身场景、实境具身场景和离线具身场景,在跨学科项目化...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： "体悟教学"对新时期高中体育教学的实施具有积极的指导意义.基于"体悟教学",提出了以教学比赛、战术意识培养、动作创编、主题活动开展为主线的专项化教学的策略与方法.
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21. 做好单篇文学类文本的教学任务设计刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称"新课标")提出了"学习任务群"的概念,要求以自主、合作、探究性学习为主要学习方式,追求语言、知识、技能和思想感情、文化修养等...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 当前,不少高中英语一线教师对《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称"新课标")的具体实践运用都还心存疑惑,为此,我们阶段性地组织专题教学探究活动,以期解决实际问题,...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 语篇分析就是对语篇的主题、内容、文体、结构、语言特点、作者观点等方面进行深入解读,层层深入地理解和把握语篇的主题意义,梳理出结构化知识并明确各个环节是如何为主题意义服务的.
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24. 概念教学的四种有效策略刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 概念教学是初中道德与法治课堂教学的重要内容之一,也是学好道德与法治课必不可少的关键因素之一.对于概念的学习,许多学生只是一味地死记硬背,缺乏应有的理解、掌握及应用.如何实施有效的概念教学,一...
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25. 培养时空观念素养的历史概念教学刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 作为历史学科五大核心素养之一,"时空观念"是指把事物放在特定的时间和空间联系中进行观察、分析的意识和思维方式.概念是反映对象特有属性的思维形式,历史概念正是历史人物、历史事件、历史现象特有属...
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26. 由一堂融合示范课思考教学组织管理刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 2021年6月,教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所对江苏省无锡市实施国家新课程新教材示范区课堂教学进行现场调研.一节跨学科融合展示课《探寻土壤前世今生,感受土壤大美气息》得到了专...
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27. 提升学生上肢力量教学效果方法举隅刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： "发展上肢肌肉的力量和耐力"是体育课程标准中明确规定的内容,上肢肌肉力量(以下简称"上肢力量")对学生的全面发展与身心健康具有重要意义.但在实际教学中,以发展学生上肢力量为主要内容的教学普遍...
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28. 巧用微课辅助初中音乐教学刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 微课,是指遵循教学设计的思路,按照课程标准以及教学实践要求,在5到10分钟对知识点进行详细讲解的视频,具有短小精悍的特点.微课可以是针对一节课中某个教学难点或教学重点的教学,可以是针对一个单...
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29. 思政主题融入音乐教学的策略刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 音乐的"课程思政"教育主要是指将音乐教学内容与思政教育结合起来的艺术观念、价值思想等方面的教育,其目的是在音乐活动中提升学生的音乐素养、道德素养,从而全面提高学生的素质.课程思政视野下的音乐...
江苏教育(中学教学版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(中学教学版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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江苏教育(中学教学版)评价信息
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