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江苏教育(中学教学版)2021年第7期出版文献
出版文献量（篇）
3555
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江苏教育(中学教学版)
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Secondary School Teaching of Jiangsu Education
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0.1652
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月刊
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 根据教育部《关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》(教基〔2018〕15号)等文件要求,江苏省从2020年秋季高一年级开始,全面实施《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)...
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2. 品读刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要：
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3. 人物介绍刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： "新高考""新课标"和"新教材"的统筹推进是当前普通高中育人方式改革的基本图景,凸显了高中课程的高质量建设和有效实施的必要性.高中课程高质量建设的目标有四个:高质量的学生发展和学校发展;形成...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 巧用"学科三棱锥"模型建设特色学科是普通高中内涵发展的一个重要选择.采取"1+X"和"1*X"学科课程群建设策略,开发具有学校特色的学科课程群;秉持大情怀、提炼大概念、推进大思路,形成具有学...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 课程改革进入到核心素养时代,教材的功能正在发生转变.语文教材由以前的"文体"组元向"双线"组元转变、单一的知识教学向课程育人转变.用教材学是语文核心素养对教师提出的新要求,审视教材的编写意图...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 数学建模是对现实问题进行数学抽象,用数学语言表达问题、用数学方法构建模型解决问题的过程.利用新教材,通过加强数学建模教学、开展数学建模活动、积累数学建模课程资源等培养高中生数学建模素养.
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》突出"学生发展为本,立德树人,提升素养"的理念,着力发展学生核心素养;高中数学新教材也以"大观念、大主题、大单元"的思路进行编写,强调整...
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9. 高中英语新教材的教学体验刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 结合新课标和教学实践对译林新版高中英语新教材进行了梳理,分析其如何与时俱进,凸显立德树人和弘扬中华优秀传统文化,力求学习英语与爱国情怀的有机统一.
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 长时段的历史叙事和大历史的敞现格局是高中历史统编教材的编写逻辑和时空视野,从整体性、时代性和价值性等维度全面呈现人类历史发展的全貌.历史教学需要反映历史本体的审美特性,让学生以主体身份进行理...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 新教材以课程目标为导向,注重方法引导、素养形成.在新教材的编写中,注重知识连续性,倡导建构真实问题情境、学科知识结构化的课堂,强化实验教学,引导学生通过化学实验学习化学,重视习题教学,发挥习...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 一、教材分析 本节课位于新人教A版必修第二册第八章"立体几何初步",本章采用"总—分"的结构.先从对空间几何体的整体观察入手,研究其结构特征、表示方法和表面积体积的计算方法;再从构成立体几...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 思政课不仅要建构认知,还要建立认同;不仅要解释道理,还要解决问题.学生在真实情境的探究中体认核心价值,在真实问题的解决中培养核心素养,在对真实生活的体悟中"培根、铸魂、启智、润心".我们需从...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 口述历史教学可以用于课堂教学以及校本课程,通过引入亲历者的口述凭证,补充教材内容,创设历史情境,丰富史料类型,明晰历史真相.口述历史教学既能有利于学生提升历史学科核心素养,又能丰富历史学科选...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 地图APP是地理信息技术大众化应用以及智能移动设备发展下的新产物,是当前与人们生活最密切的地理信息技术在移动互联网地图领域的应用实例之一,目前比较热门的地图APP有高德、百度、腾讯、谷歌、搜...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 一、围绕大概念,设计大问题,帮助学生形成物理观念 物理观念是新课程标准中的核心素养之一."恒定电流"是原人教版教材选修3-1模块中的第二章,新人教版教材必修三将这一部分分为"电路及其应用"...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 新课程改革背景下,高中化学新教材(人教版)增加了大量与生产生活直接相关的实验,更加注重培养学生基于真实情境,探究和解决问题的能力.[1]实验在化学知识的学习过程中具有重要作用,将实验与理论知...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 一、课程结构内容优化,突出主线 《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称"新课标")将必修课程分成预备知识、函数、几何和代数、概率与统计、数学建模与数学探究活动五个...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 普通高中思想政治课堂教学应凸显学科核心素养的培养,教学方式上多采取议题教学的方式.笔者以统编思政教材必修三第八课第二框"法治政府"为例来谈谈相关体会.
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 当下高一历史课堂使用的统编教材《中外历史纲要》与以往版本的历史教科书相比,信息量巨大,而课堂教学中存在的最突出问题是时间紧.如何解决教学实践中知识点多与时间有限的矛盾?如何培育和提升学生的历...
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21. 例谈地理学科核心素养的生成路径刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力.[1]《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》中提出的地理学科核心素养包...
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22. 高中物理"科学思维"培养的策略刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 科学思维是学生在学习物理的过程中形成的关键能力,是物理新课程核心素养的重要内容,无论是学生进行科学探究活动,还是物理观念和科学态度与责任的形成,都需要科学思维的支撑,因此科学思维水平的高低会...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 一、设计背景 《普通高中化学课程标准(实验)》中,并未将"有机化学"单独列为一个主题,而是将其融合在"主题3 化学与可持续发展"之中,只要求学生了解甲烷、乙烯、苯等的主要性质,知道乙醇、乙...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 生物学教材是以《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称"2017年版课标")为依据,是课程标准的具体呈现载体.课程标准指出生物学是自然科学中的一门基础学科,是研究生...
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25. 为了每一个生命的精彩刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 一组镜头的追问:学生在什么时候笑容最灿烂?班级里戴眼镜的学生有多少?周末学校操场有学生在打球吗?寒暑假等节假日学生在做什么?…… 我们一直有着这样的憧憬:让学生每天多笑半小时;让学生每天多...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 统编高中语文教材以人文主题和学习任务群为线索,更多地体现出整合与实践的特征,具体表现为:课文以主题、内容或写法聚合,打破文体限制,以单篇加多篇的方式组合成单元教学资源.教材追求结构化的任务设...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》指出:数学探究活动是围绕某个具体的数学问题,开展自主探究、合作研究并最终解决问题的过程.数学探究活动是一项综合实践活动,也是高中阶段数学...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 一、引言 《普通高中英语课程标准(2017年版)》(简称"新课标")提出了英语学科核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,思维品质成为英语学科核心素养的重要组成部分.基于高中...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 目前初高中历史教材(必修)都是"通史"模式,高中教材(《中外历史纲要》)比初中还"凝练"得多,高中历史课如何打破"重复"教学的怪圈?另外,高中教材内包含的诸多学术概念(名词)初中是没有的,如...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 随着新课程改革的推进,培养学生的核心素养成为课程目标.教师要研究新教材,体悟新教材编写的意图,同时又要超越新教材,拓展学习资源,根据新课程的理念,设计合适的教学活动,促进学生学科素养的提升....
江苏教育(中学教学版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(中学教学版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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江苏教育(中学教学版)评价信息
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