教书育人(教师新概念)期刊
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教书育人(教师新概念)

Education and Cultivation
曾用名: 教书育人(普教)

影响因子 0.1165
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月刊
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  • 作者: 范魁元 褚宏启
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  4-6
    摘要: 长期以来,我国教育发展方式一直存在着偏重规模、速度,忽视质量、效益的倾向,这与目前科学发展观所倡导的内涵发展、协调发展、以人为本等基本要求是相违背的。因此,担负着兴国重任的教育迫切需要在发展...
  • 作者: 孙娜
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  7-7
    摘要: 作为学校的管理者——校长,都有这样一个愿望,就是希望教师能够努力工作,为学校发展做出自己最大的贡献。为了能最大限度地实现这一目标,校长们也是煞费苦心,不断开发出各种各样的管理模式,可是在具体...
  • 作者: 黎文明
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  11-11
    摘要: 一个读初中的孩子,几天就把两周的生活费用完了,打电话找家长要,家长没给,就写下遗书把三天的感冒药一次吃完,幸好发现及时,没造成生命危险。一月以后,这个孩子因乱花钱把生活费用光,不好意思找家长...
  • 作者: 梁好
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  12-13
    摘要: 区域内教育均衡发展是社会公平的要义所在,是公众对于教育的热切期盼,是办人民满意教育的必然需求。因而,如何实现教育的均衡发展是教育主管部门需要着力解决的问题。教育的均衡关键在于学校教学质量的均...
  • 作者: 吴宝席
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  14-15
    摘要: 在我国颁布的几个有关学生健康和卫生的工作条例及国家教委发布的《关于全面贯彻教育方针减轻中学生过重课业负担意见》中都明确规定,每天应保证“小学生10小时,中学生9小时,高中生8小时”的睡眠时间...
  • 作者: 王健 邓睿
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  16-18
    摘要: 教师职业成就感指的是教师认为自己能够胜任自己所从事的工作,在教育教学工作过程中,发挥了自己的能力,充分展示了自己在教育教学工作方面的潜能,实现了教育教学目的,达到了自己事前设定的标准,由此而...
  • 作者: 邓政阳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  24-25
    摘要: “为什么我的眼里常含泪水.因为我对这土地爱得深沉。”这就是乡土意识,因为了解,所以热爱。语文教师的乡土意识是指语文教师在语文教学过程中要有意识地通过对乡土文化的解滨来使学生掌握一定的乡土文化...
  • 作者: 徐祥
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  26-27
    摘要: 有消息称:教育部起草《教师教育标准》的专家指出,现在我国的中小学教师存在三个主要问题:不读书、不研究、不合作。这则报道引起了很多人的关注,对此观点也各持己见。作为教师队伍中的一员,我还是比较...
  • 作者: 袁辉辉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  34-34
    摘要: 英语作业研究的核心在于教师如何通过全面合理地布置英语作业来保证教与学的相互促进,继而推动整个初中英语教学质量的提高。
  • 作者: 张芳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  35-35
    摘要: 说起作文,不少学生都感到头痛,只要老师一布置作文,便“哎”声连天。写出的作文,让老师也怨声载道:敷衍成篇,作文内容贫乏,思想干瘪,在千人一面的文章中充斥着“假、大、空”的戏弄。为了改变这一现...
  • 作者: 张健
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  38-38
    摘要: 语感,是对语言文字的意义和情味的敏锐感受力。语感敏锐的人,不仅能看到语言本身的知识内涵,更能感知语言以内的文学内涵、情感内涵、道德内涵、价值内涵等。因此,培养小学生的语感一直是小学语文教师重...
  • 作者: 施小红
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  41-41
    摘要: 每到中考复习时,我们都会无数遍强调要改变课堂就事论事、眉毛胡子一把抓的流水式的复习过程,要注重专题复习,实施“整体认知”教学法以提高复习效率。可由于种种原因,特别是每年中考范围的变换和教材本...
  • 作者: 孟宏生
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  42-42
    摘要: 数学模型是指通过数学语言、符号和图形等形式来刻画、描述、反映特定的问题或具体事物之间关系的数学结构。数学建模的过程,就是数学化的过程。与大学、高中相比,小学阶段的数学建模,其目标指向于数学能...
  • 作者: 金晶
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  46-46
    摘要: 课程改革,呼唤现代的教育理念和刨新的教育方式。但创新不等于创造,创新的前提是继承,甚至一定程度的摹仿。因此,在小学作文教学中,我们要以创新精神的培养为基础,以创新能力的培养为目标。
  • 作者: 武海鹰
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  48-48
    摘要: 普通高中美术课程是艺术学习领域中的必修课程之一,其主要任务是提高学生对自然物、人造物形态美的认识,体验美术与生活的关系,丰富生活情趣,培养学生的人文精神和终身爱好美术的情感,使学生初步感受美...
  • 作者: 史青华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  49-49
    摘要: 在小学阶段,科学探究是科学学习的中心环节。而科学探究活动离不开观察,因此,观察能力的培养应贯穿整个小学的科学教学过程。科学教材中观察活动的设计是非常有结构性的,科学教材就是由一个个有结构性的...
  • 作者: 司永
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  50-50
    摘要: 课眼就是根据文本的精髓所在或关键之处而设置的课堂教学的切人点、突破口。课眼是课堂教学的眼睛,找准课眼,抓住课眼,教师就能高屋建瓴地审视教学内容,理出一条“主线”,再由“线”到“面”,形成“板...
  • 作者: 王海梅
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  51-51
    摘要: 在新课程改革的形势下,很多探究式、启发式高中思想政治新课程教学公开课脱颖而出。教师改变了过去传统的“满堂灌”方式,以提问讨论等形式增强师生之间的教学互动,创设和谐、激情的课堂氛围。“热热闹闹...
  • 作者: 邹春凤
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  52-52
    摘要: 英语课堂教学是一个包含教师、学生、教学内容和教学手段四个要素的系统的教学活动,它是由众多相互联系、前后衔接的教学环节所组成,其中导人环节是实施有效课堂教学的第一步,作用无可替代。广大教师在新...
  • 作者: 季娟
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  55-55
    摘要: 学史可以明鉴,学史可以博古通今,学史还可以帮助人树立正确的人生观、价值观,历史学习的作用不言而喻。但是,由于应试教育下“填鸭式”的教学模式,重概念轻分析、重理论轻引导的教学方法,历史学习一直...
  • 作者: 王远进
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  57-57
    摘要: 纵观现在的语文课堂,可用十个字形容:“教师教得累,学生学得累”。语文的第一课时往往老师导人后,学生自读课文,自学生字词,教师再帮助学生识记字词。虽然老师在尽力让学生自读自学,但是实际上还是在...
  • 作者: 殷金凤
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  64-64
    摘要: 小学阶段是学生学习知识的起点,在这里不仅可以学习知识,树立正确的人生观和价值观,更能够在学习过程中培养创新能力,促进同学间的交流合作。作为一名班主任深感责任重大,“家长”“教师”“班级管理者...
  • 作者: 顾正东
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  65-65
    摘要: 班主任是班级工作的组织者和引导者,在班级建设中扮演着多重角色。初中班主任有着特殊的工作职能和工作要求,班主任的管理方法直接影响班集体的发展方向,指引着学生的成功成才。
  • 作者: 戴桂英
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  66-67
    摘要: 为了提醒学生提前做好下一节课的准备,学校规定,每节课的老师都必须提前进教室侯课,今天我也不例外,课前两分钟走进教室。
  • 作者: 邝金山
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  67-67
    摘要: “重锤敲响鼓,严师出高徒”,面对一些顽固的学生,许多教师首先想到的就是“严加管教”。但这往往难以收到满意的效果,更易出现尴尬被动的局面。这时,你是否想到,适当的“示弱”也能带给教育的精彩?
  • 作者: 陈扣干
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  72-72
    摘要: 对于教师来说,师爱是一个永恒的主题,是成功的原动力。爱,滋润了孩子,成就了事业,也升华了自我。正是这份挚爱,促使我们深入地了解孩子、公正地对待孩子,尊重他们的人格和创造精神,并与他们平等相处...
  • 作者: 伦立飞
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  75-75
    摘要: 古人云:“木秀于林,风必摧之。”锋芒毕露的人容易遭到别人的非议和敌视,在政治斗争中尤其如此。善于保存自己,急流勇退,不是消极地避凶就吉,而是为了养精蓄锐,待机而动,这就是韬光养晦,这就是低调...
  • 28. 距离
    作者: 亦斐
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  77-77
    摘要: 距离,存在于看见或看不见的空间,在有形或无形中显示其巨大的魔力! 有了距离,才有淘汰和进化,有了距离,才有缺陷和完美,有了距离,才有停滞和超越……
  • 作者: 王涛
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  78-79
    摘要: 去年年底,我再一次回到故乡。 记忆中,故乡依旧风姿绰约。像乡下的少妇,衣着虽不华美,却健康质朴得让人心动。
  • 作者: 漠涵
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  80-80
    摘要: 整理家中废旧的书本时,无意中,发现了一本用牛皮纸包装着的小学课本,它引起了我的注意。随手翻了翻,书上推积了一层灰尘,由于书放的时间太久,页面上字迹已经看不清了。可书皮仍完好无损。想起来了,这...

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