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教书育人(教师新概念)期刊
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教书育人(教师新概念)2012年出版文献
出版文献量(篇)
13096
总下载数(次)
10
总被引数(次)
6460
教书育人(教师新概念)
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投稿
Education and Cultivation
曾用名:
教书育人(普教)
影响因子
0.1165
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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13096
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目录
1.
奔跑的幸福
作者:
郭红心
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
1-1
摘要:
杰克是派希公司的一名普通职员,他的绰号是“奔跑的鸭子”,因为他总像一只笨拙的鸭子似的在办公室跑来跑去,即使是职位比他低的人,也都可以指使杰克去做这做那。
2.
减负为什么这么难
作者:
张晓林
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
4-5
摘要:
“减负”喊了多少年了,但是,纵观现在的教育,看看我们的孩子,似乎丝毫也没有沐浴到减负的甘霖。沉重的书包依然压得孩子们喘不过气,大考小考依然让他们疲于奔命;在减负糖衣的包裹下,教育机器依然在疯...
3.
让孩子远离教育软暴力
作者:
吴友智
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
6-7
摘要:
陕西西安未央区第一实验小学为一年级大部分学生发放绿领巾,要求这些学生佩戴。据该校教师解释称,这些是学习、思想品德表现稍差的学生。由于这一做法涉嫌歧视,有损孩子的心理和自尊,遭到家长和公众的强...
4.
个性--人生决胜的关键
作者:
叶兵
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
8-10
摘要:
一、个性教育的反思 学生出国已成时尚。面对如此现象,有识之士不禁要问——“少小离家为哪般?”
5.
由“绿领巾”事件所引发的关于惩罚教育的思考
作者:
刘萍
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
10-11
摘要:
2011年10月18日,发生在西安市未央区第一实验小学的“绿领巾”事件,登上了各大新闻媒体头条。所谓“绿领巾”事件,便是学生按学习、思想品德表现的优劣程度被分为两类,表现好的孩子佩戴鲜艳的红...
6.
中小学教师职称改革须谨慎推进
作者:
陆安
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
12-13
摘要:
近来,关于中小学教师职称改革的话题格外引人关注。为了提高中小学教师的地位和待遇,国家拟在中小学设立正高级职称,这意味着在不远的将来,“教授”将出现在中小学校甚至幼儿园。对于广大中小学教师来说...
7.
教师自主发展中的行动学习
作者:
许慧
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
14-14
摘要:
教师发展的本质是自主发展,即教师自主的学习过程。从关注“教师发展的外在教导性”转向强调“教师发展的内在自主性”,才能实现教师发展的自主性和自为性。教师在自主发展上如何实践有良好效果的行动学习...
8.
加强多元文化修养提高教师文化内涵
作者:
史天骄
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
15-15
摘要:
培养学生学习情感、提高学生对学习的兴趣,在一定意义上取决于老师的综合素质。古语说“亲其师而信其道”,学生对学习的兴趣和学习动力很大程度来源于对任课教师的信任和欣赏;“学高为师,德高为范”,教...
9.
小学教育教学管理之我见
作者:
熊祥林
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
16-16
摘要:
教学管理是学校工作的重心,它决定着教育的成败得失,也决定着学校教学质量的高低。
10.
一人一舞台--学生德育管理工作中的个性化教育实践与研究
作者:
蒋志娟
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
17-19
摘要:
现在,学生大都处于家境较好、生活优越的社会环境中,自我意识比较强,但自主意识不够,且长期受家长呵护,造成组织能力、自我调控和管理能力不够强。因此,培养学生的自主发展意识与能力势在必行。
11.
新课改教育行为反思与创新点
作者:
季爱云
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
20-21
摘要:
2002年启动的基础教育新课改,行走至今已有十年了,总结这10年来的改革历程,有成功、喜悦,也有困惑、忧虑.它所引发的争鸣、遇到的困惑、产生的问题,既有来自教育内部的,又有来自教育外部的,但...
12.
中学语文课堂:亟待“语修逻”的回归
作者:
王书月
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
22-23
摘要:
语法修辞逻辑教学在中学语文教学中的地位,几度沉浮,摇摆不定,这在某种程度上说明了中学语文教育界的迷茫和困惑。在当今形势下,“语修逻”知识是否应该系统讲授,应该如何进行有效地学习,仍然是许多语...
13.
给学生一点时间 还课堂一份精彩
作者:
钱雪娟
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
24-24
摘要:
应试教育与素质教育的不同之处在于,前者以习得知识为目标,后者在习得知识的同时更强调能力的培养。一定要落实三个充分,即:给学生充分的阅读时间、充分的思辨时间、充分的说话时间。要让学生在读中感,...
14.
培养学生创新能力的几点建议
作者:
石爱梅
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
25-25
摘要:
小学课堂教学改革风起云涌,各种教学模式层出不穷,但是,一些课堂教学依然显现出许多弊端,如课堂缺乏活力,不关注学生的创新能力的培养,不为学生创设活动平台等。将课堂教学的话语权还给学生,让学生徜...
15.
立足有效建构 引领科学探究
作者:
史振华
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
26-26
摘要:
随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,探究式学习已逐步被广大教师所接纳,但重新审视我们的教育,在引导学生探究甚至主动探究时,学生是否真正进入主动探究的境界?探究要不要层次?要不要迎合学生的心...
16.
让爱托起自信
作者:
陈吉珍 高建军
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
27-27
摘要:
教育是爱,没有爱就没有教育;教育是尊重,没有尊重就没有教育;教育也是一种宽容,不懂得宽容的教育是不完整的教育。其实每个学生都是一幅生动的画卷,每个学生都是一个发展中的个体。我们要以一颗平常心...
17.
教师专业发展的观念重塑
作者:
关园园
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
28-30
摘要:
当教书育人的信念已经成为一种生活的基本态度时,真正的教师就不得不去寻找能够进一步促进自身专业成长的“参照物”,以过上幸福的教育生活。这就是驱使我数次走访甘肃省T市S中学,先后对7位教师进行了...
18.
超越“春蚕论”和“蜡烛论”
作者:
谢国平
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
31-32
摘要:
知识育人倡导教师发扬“牺牲精神”,为学生升学贡献出自己的青春、智慧和身心健康。在这种教师是学生成长“牺牲品”的职业道德模式中,带病坚持工作的教师行为受到崇高的礼赞,如果教师因久拖不治的疾病而...
19.
做一个快乐的“农民式”教师
作者:
李湖江
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
33-34
摘要:
笔者的父亲是一个地道的农民,对自己的农作物非常关心,收成也很好。一日,笔者回到家与父亲抱怨,自己所带的班级有点不顺,心情欠佳。父亲在一旁仔细地听,听完之后,父亲说:“其实每一行都是一样的,哪...
20.
教师要用心营造精神的小屋
作者:
路世成
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
35-35
摘要:
追求快乐和幸福,这是人类生活永恒的主题。教师当然也不例外。有一句颇为流行的话:心有多大,舞台就有多大。这说的是人要有更高的精神追求,要让心灵有更为广阔的活动天地。作为知识分子和文化人的教师,...
21.
课堂表演在英语教学中的功能
作者:
程艳
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
36-36
摘要:
牛津版的小学英语教材注重趣味性和实效性,如何将课堂中学习的语句让学生真正运用起来、自如的进行交际,是现阶段小学英语教学的大课题,而课堂中的表演正是针对这一缺陷为学生创设的语言实践机会。学生通...
22.
初中语文课堂思维拓展的教学探索
作者:
刘海全
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
37-37
摘要:
现代教育应该以一种前瞻性的眼光去看待,同时,必须:为学生的能力发展提供强大的精神动力。初中语文教师站在教育的第一线,最主要的目标就是培养出具有高素质和突出能力的优秀学生,因此,在很大程度上看...
23.
浅谈提高初中生物课堂教学有效性的策略
作者:
王伟强
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
38-38
摘要:
初中阶段,由于生物为非中考科目,在追求升学率的大背景下,生物教学存在一种被边缘化的趋势。如何改变这种状况,新课程改革给教师指明了方向,那就是提高生物课堂教学的有效性。
24.
让猜想点亮物理课堂
作者:
张健
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
39-39
摘要:
猜想是一种重要的思维活动,是指人们依据已有的材料或知识经验对未知的事作出的一种大胆的假设或提出预见性的看法。由于学生在猜想活动过程中需要进行大量的发散性思维,因此,对激发学生的兴趣和强烈求知...
25.
历史史料的价值及在课堂教学中的运用
作者:
张道锐
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
40-40
摘要:
历史史料对于历史课程来说,是非常重要的组成部分,因为历史本就是靠着这些资料才能够言之有物,言之有据。只有从这些史料入手,才能够对历史进行大致的还原,给学生展现一个大体的历史概况。
26.
浅议新课改下的高中英语课堂教学
作者:
吴明霞
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
41-41
摘要:
英语是世界上使用最广泛的语言,掌握基本的英语知识,会说一口流利而标准的英语已经成为当下社会对人才的要求。英语教学,从小学直至大学都很受重视。笔者拟从当下英语教学所存在的问题、新课程改革的对英...
27.
小学生“确认”习惯的培养
作者:
沈长福
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
42-42
摘要:
一、“确认”习惯培养的意义 著名教育家叶圣陶说:什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养,积千累万,不如养个好习惯。“确认”就是明确承认,“确认”习惯是学生行为习惯...
28.
携手生活教育 上好开学第一课
作者:
杨冬梅
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
43-43
摘要:
自从国家推行循环使用课本的政策后,美术课本基本上是上课前才发到学生手中,学生对本节课的学习内容和相关的学习用具不能及时地了解和准备,如果按课本内容来上的话,教学效果一定大打折扣。所以要根据学...
29.
浅谈英语复习课的创新
作者:
张海燕
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
44-45
摘要:
在英语教学中,只有激发学生的学习兴趣,才能使学生好学、乐学。大多数教师在上新授课时,往往会绞尽脑汁,想方设法给学生创造一个集中注意力、专心听课的氛围,可是到了复习考试阶段就又回到以前应试教育...
30.
激发学习兴趣全面提高物理教学质量
作者:
朱根珍
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
45-46
摘要:
中学物理教学过程中,在初学阶段大部分学生都有着强烈的好奇心和浓厚的兴趣,但随着难度的增加,有些学生学习积极性明显下降,逐步产生畏惧心理。因此,在课堂教学中如何使学生有兴趣并能长期地保持,对全...
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教书育人(教师新概念)基本信息
刊名
教书育人(教师新概念)
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曾用名
教书育人(普教)
主办单位
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出版周期
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