教书育人(校长参考)期刊
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教书育人(校长参考)

Education and Cultivation
曾用名: 教书育人(教育新理念)|教书育人(高教)

影响因子 0.0880
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月刊
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  • 作者: 刘希祥
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  22-23
    摘要: 扎实开展好家校合育工作,对于促进学生健康和谐成长至关重要.如何发挥好学校在家校合育工作中的主导作用,构建起师生、课程、家庭、学校等多维协同发展的合育机制和氛围,是新时期各级各类学校在家校合育...
  • 作者: 邹秋惠 王睿
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  24-25
    摘要: 农村学生家庭教育存在隔代教育现象严重、教育手段单一、过分溺爱孩子、家庭娱乐单一和不健康等问题.作为农村学校,可通过办好家长学校、建立家长委员会、创建良好的班集体、搭建交流互动平台、组建假日活...
  • 作者: 穆金甄
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  26-28
    摘要: 关于农村初中"早恋"学生的心理问题,通过剖析,转化"早恋"学生的主要对策有:一是学校、教师、家长和社会及时的关怀与尊重;二是"早恋"学生的个体的自尊和自信.
  • 作者: 罗朝猛
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  28-29
    摘要: 偶遇化名"小点点"的初一学生不按防疫要求进行测温、洗手而插队进行午餐,在校医S医生处理该学生出现僵局之时,笔者巧用教育智慧,给予学生足够的宽容,收到了润物细无声的教育效果.
  • 作者: 岑显焯
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  30-31
    摘要: 在中小学校园生活里,学生青春期恋爱行为越来越常态化和成人化.对于青春期学生校园恋爱的问题,班主任、科任老师和家长都感到头疼.更合理和有效地处理这类敏感的问题,是班主任班级常规管理的重要内容.
  • 作者: 周中亮
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  32-34
    摘要: 写好"三笔字"是每一位教师不可推卸的责任和不可缺少的一种专业基本功.当前,许多毕业生"三笔字"基础较差,必须强化培训,坚持实践.通过该项目的研究与实施,有效地解决了教师写字培训课程匮乏、组织...
  • 作者: 王红娟 张勇
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  35-37
    摘要: 校本课程是基于校情的具有本地特征的课程,结合我校的办学理念,学校基于学校特色、教师特长、学生特点,挖掘以丰富多彩的课程活动为载体的课程资源,通过多姿多彩的活动丰富学生的情感体验,为学生的成长...
  • 作者: 丁建勇
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  37-41
    摘要: 新高考改革给普通高中教学带来颠覆性的变革,倒逼普通高中不得不重新审视、反思和变革传统教学,以期尽快适应新时代普通高中教学思想、教学内容、教学模式、教学管理、育人方式、科研手段、教学资源和高考...
  • 作者: 袁成 王悟敏 汪蓓蓓
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  42-43
    摘要: 课堂是师生共同学习与成长的舞台,具有可变性、不可预设性,常常出现各种课堂意外.由于青年教师缺乏教学阅历和教学经验,难免在处理课堂意外事件中出现茫然和慌乱.课堂意外是特殊时期学生最真实的课堂状...
  • 作者: 施晓红
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  44-46
    摘要: 教师论坛,是教师群体讲述"老百姓身边的故事",以其主体性、灵活性、丰富性和实效性践行着"自我反思、同伴互助"的校本教研理念.本文探讨了"为什么论""论什么""怎么论"这三个问题.实践证明:教...
  • 作者: 丁莉莉
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  46-49
    摘要: 面对中层管理团队存在的角色失衡、角色失力、角色失质问题,山东威海高新区沈阳路小学探索有效路径:结构性重组、协同化治理、五个力赋能,推动治理升级,聚力激活提质.
  • 作者: 杜家和
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  50-51
    摘要: 应试教育下的教育观和成才观,导致了学校教育中艺术体育教师"边缘化"现象的出现.具体表现为艺术体育课程的"边缘化"、学生对于艺术体育课程认知的"边缘化"、艺术体育教师站队的"边缘化".这一现象...
  • 作者: 陈荣福
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  52-53
    摘要: 当前,农村中小学教师在专业成长中存在以下问题:缺少合理评价,专业成长受限;教师知识水平参差不齐;教育教学水平不高;教育教学理念落后;缺乏信息技术素养;教师归属感缺失等.针对上述问题,要加强师...
  • 作者: 苏吉池
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  54-55
    摘要: 校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心,展现学校形象、办学品位的重要指标,也是一所学校文化积淀、办学质量、办学特色的集中体现.人格的升华、自我的完善离不开良好的环境.古代有"圣人居无为之事,行...
  • 作者: 路玉宝
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  56-58
    摘要: 学校文化是学校之"魂",是学校发展的根本理念和发展方向,一所新办学校的文化建设更是每一名校长要优先思考的问题.结合多年的校长办学经验,在接手一所新办校后,我们致力于打造思想认同与行动落实的教...
  • 作者: 孙兆航 刘金发
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  58-60
    摘要: 多年来,校长培训在促进校长全面提升、快速发展的同时,也面临诸多挑战与机遇."换档升级",恰逢其时;借势"深度发生",至关重要.应着眼校长培训如何克服"平推平拥"、课程设置如何强化"有效供给"...
  • 作者: 陈立武
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  61-62
    摘要: 校长要在专业培训中有所建树收获成长,需要切实端正学习态度,有一个正确的出发点;要认真学习思考,静心感悟领会,有效反刍,努力内化,将知识变为自己身体的一部分;要带着疑难问题去研讨,虚心向人请教...
  • 作者: 多丽霞
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  63-64
    摘要: 随着教育模式不断创新和改革,小学英语教学的视角逐渐从传统课堂转向核心素养教学.小学阶段学生的逻辑思维培养非常重要,是学校英语课程教学的重要前提.无论是学习英语还是其他的学科,学生具有良好的学...
  • 作者: 方博君
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  65-66
    摘要: 自《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》颁布以后,议题式教学就成为高中思想政治课堂教学中重要的一种教学方式.本文首先阐述高中思想政治课议题式教学的内涵,在此基础上分析高中...
  • 作者: 王蕾颖 王煜
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  67-68
    摘要: 利用视频录播技术,将一节或多节优质展示课的授课过程录制下来,再有针对性地把授课过程中"问题设计"这一环节进行切片收集,组织教师反复观看,研究讨论如何设计出既符合学生认识水平,又能启发学生思维...
  • 作者: 何赛蓉
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  69-70
    摘要: 统编版教材中关注从读到写的一体化实践,需要教师以整体性思维关注教学.作为一个独特的单元,阅读策略单元不能仅仅关注其阅读层面的要素,需要将阅读和习作进行关联,借助读来丰富写的实践,支撑习作表达...
  • 作者: 何雅娟
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  71-72
    摘要: 阅读教学可以说是小学语文教学的主干,是在传授语文双基知识的基础上,提高学生的阅读能力,使学生养成良好的阅读习惯,进而有益于终身阅读.根据平时的教学,提出"培养问题意识、开发迁移能力、鼓励大胆...
  • 作者: 黄昌盛
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  73-74
    摘要: 小学数学教学中,追问是围绕数学课堂教学目标,对重难点问题进行深入探究的基础上,继续追根溯源地发问,或将提前预设的问题与数学课堂教学中随机生成的问题进行巧妙整合后,继续深层次提问,是引领学生思...
  • 作者: 黄丽梅
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  75-76
    摘要: 学贵有疑,疑为思之始、学之端.问题是数学的心脏,贯穿于数学学习过程的始终.学生在解决问题中探究数学问题的奥妙探究之法、解决之策,可以深度了解算法、感悟算理、掌握数学知识与技能、培养数学素养....
  • 作者: 李如忠
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  77-78
    摘要: 情感在人的生活中占据着非常重要的地位,也对人类各项活动产生重要影响,教育亦是如此.在教育事业不断发展的今天,人类愈发重视情感教育,而情感本身作为一种教育的辅助手段,在课程改革不断深化的过程中...
  • 作者: 刘天晓
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  79-80
    摘要: 要快速有效地提高中学生作文水平,应该是从借鉴和模仿开始.尤其是刚升入中学的学生,他们的写作还停留在小学叙事类文体上,更不会由此及彼地联想,抒情议论能力较差.空洞的不切实际的教师作文指导、点拨...
  • 作者: 周文娟
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  1
    摘要: 教育部印发《中小学教育惩戒规则(试行)》,明确教育惩戒是落实立德树人根本任务,保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责的重要手段,首次以立法方式规范教育惩戒权的行使,为解决多年来困扰学...
  • 作者:
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  4
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  5
    摘要:
  • 作者: 冯海红 施展
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  6-7
    摘要: 从新时代学校教育立德树人的根本任务出发,要把德育工作植根于传承发扬学校优秀特色文化,以公益服务教育为抓手,通过榜样引领、活动体验、传承辐射等,将百年老校的公益思想映照小学生的内心,提升学生公...

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