教学与管理(理论版)期刊
出版文献量(篇)
11903
总下载数(次)
15
总被引数(次)
46006

教学与管理(理论版)

Teaching Adimistration

影响因子 0.7282
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊,分三个版。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。
主办单位:
太原师范学院
期刊荣誉:
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”  北京优秀期刊 山西省一级期刊  国家新闻出版总署“双效期刊” 
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030031
地址:
太原市黄陵路西巷5号
出版文献量(篇)
11903
总下载数(次)
15
总被引数(次)
46006
文章浏览
目录
  • 作者: 荣喜朝
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  122-124
    摘要: 日本在教育公平发展道路上,先后出现了“消除经济方面的不利因素”和“消除能力方面的不利因素”两个理念,后者经历了由能力程度主义到能力发展保障主义的转变.我国的义务教育均衡发展总体上看尚处于消除...
  • 作者: 李紫阳
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  1-3
    摘要: 使人成人是教育的最高理想,然而现实中,很多青少年已经在漠视生命和残害生命的道路上渐行渐远.如何教会我们的学生尊重自己和他人,这是生命教育面临的巨大挑战.本文从生命智育、生命德育和生命美育这三...
  • 作者: 吴立宝 朱远平 王富英 黄诚
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  4-6
    摘要: 多元学习是根据“以人为本”的教育理念和加德纳的多元智能理论,并以学生的学为出发点而建构的学习方式.其内涵主要体现在“一个中心,两个需要、三个发展、四个维度、五个整合”几个方面.它具有自然性、...
  • 作者: 赵旭东
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  7-10
    摘要: 校园欺凌已成为世界性难题.本文基于马克思关于“人的本质是一切社会关系的总和”的哲学观点,回归到人的本质属性——社会性上,从校园欺凌发生的主体——欺凌者、受害者二者本身出发,对校园欺凌进行剖析...
  • 作者: 王敏
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  11-14
    摘要: 儿童文学教育应以游戏精神作为自己的价值旨归,在实践中践行快乐、自由、创造性的原则,以此来挽救日益陷入功利主义泥沼的小学语文教育.
  • 作者: 冯文全 杨慧
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  15-17
    摘要: 朱熹的德育思想集中反映在他的著作《小学》中.《小学》重视知行合一,遵循儿童品德发展的规律,注重运用各种隐性德育资源对幼儿实行道德教育,具有很强的实践性与实效性.反观当今小学德育,僵化的“宣教...
  • 作者: 叶建柱 徐海鹏 李春燕
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  18-20
    摘要: 随着合作学习与博弈论研究的日益发展,在教育领域取得了一些富有成效的研究成果,但博弈论在合作学习模型的建立、收益的量化分析以及应用评价研究等方面尚未有太多论及.本文试图从博弈论角度,建立合作学...
  • 作者: 李军兰
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  21-23
    摘要: 为了探寻中学生认知方式与积极心理品质之间的关系,本文采用北京师范大学修订的《镶嵌图形测验》认知风格测定图和孟万金的《中国中学生积极心理品质量表》,对山西省十一个市十三所中学的858名中学生进...
  • 作者: 李晟齐 马雨蕾
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  24-27
    摘要: 本研究运用问卷调查和深度访谈的方法,对寄宿制高中生日常消费行为及影响因素进行了系统分析.通过大规模调查获取数据并运用相关性分析及回归分析,探索了寄宿制高中生消费行为的影响因素.研究结果表明寄...
  • 作者: 张蓓蓓
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  28-30
    摘要: 随着社会的发展,国家对教育的重视程度不断增加,而在教育中素质教育关注的是学生全面素质的发展,不仅让学生能够学好课本的知识,更重要的是让学生能够全面发展.中小学音乐在中小学课程中虽然只占了少许...
  • 作者: 何贝娜
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  31-34
    摘要: 普通高中多样化是我国高中教育从精英教育走向普及教育和大众教育的必然选择.然而,普通高中多样化过程中也存在办学理念空洞、对制度过度依赖、发展规划和目标不清晰等问题.因此,积极推动普通高中多样化...
  • 作者: 段茹宏
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  35-37
    摘要: 农村义务教育学校布局调整中,中央政府、地方政府、家长之间的利益博弈,导致地方政府在调整学校布局时出现诸多偏差.农村义务教育学校布局调整,应当以人为本,即以学生为本、以家长为本、以村民为本;应...
  • 作者: 刁永锋 刘一飞 刘礼想 李赐平
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  38-41
    摘要: 当前我国社会城市化进程加剧了城乡二元化结构,严重影响我国义务教育均衡发展.教师结构不合理、教师待遇差距大、教师交流等问题都成为义务教育均衡发展亟待破解的难题.本文在协同论的指导下结合组织行为...
  • 作者: 汤伊心
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  42-45
    摘要: 21世纪,知识经济浪潮正以前所未有的深度和广度改变着人类社会,学习成为时代的主体,构建学习型社会成为国家发展的重心.学校作为构建学习型社会的中坚力量,现有的科层制管理模式已经无法适应时代的要...
  • 作者: 王宏
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  46-48
    摘要: 学校危机事件对学校正常的教育教学管理秩序产生严重影响,引起社会各界和媒体的普遍关注.校园危机事件多种多样,其形成是多种因素相互作用的结果,既有社会环境的影响,也有出自于校园管理以及学生自身的...
  • 作者: 梁书杰
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  49-51
    摘要: 校园“糟粕文化”是与社会主流价值文化相对应的概念,泛指广泛存在于校园环境中的各种不良文化.校园“糟粕文化”形成的原因较为复杂,从源头上分析可划分为内外两种类型,一方面是由于内部教育体制缺陷导...
  • 作者: 查晓虎 陶萍萍
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  52-54
    摘要: 当前农村学校领导班子存在管理误区:安于现状即有效管理;个别培养即有效教学;照搬照抄即有效落实……这些误区急需加以关注,以便找到更为合适和恰当的管理方法,实现对农村学校的有效管理:与自身,博采...
  • 作者: 金利
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  55-57
    摘要: 财经素养教育是提升我国公民综合素养的重要举措,从宏观的外围环境导向、中观的教育发展探寻以及微观的个人发展驱动三个现实诉求出发,强调中小学实施财经素养教育的重要性很有必要.基于此,可通过重释财...
  • 作者: 郑友训 黄竹玲
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  58-60
    摘要: 教师的自我发展是一种内驱式的生命自觉,是教师成长的重要组成部分.而教师发展方面的三次位移主要指“育人”向“育已”方向发展,从教师教育的“倒逼式”发展向主动建构方向发展,在道德上从“功利主义”...
  • 作者: 盛文楷
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  61-63
    摘要: 我国当前的教师评价存在功能单一、内容模糊、适用性不强等问题,而以教育商数为支撑的教师评价,扩展了教师评价的功能、明晰了教师评价的内容、增强了教师评价的适用性,在很大程度上促进了当前教师评价的...
  • 作者: 况文娟 张忠华
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  64-67
    摘要: 十八大以来,新型城镇化已经成为我国统筹城乡教育发展的有效路径,有望通过走新型城镇化道路来指引乡村师资建设,破除教师“下不去、留不住、教不好”的现实难题.通过理念先行指引、解读新型城镇化道路,...
  • 作者: 卢婷婷
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  68-70
    摘要: 当前,农村等落后地区基础音乐师资存在专业结构不合理、综合素质有待提升、教育理念亟待更新等问题.新课改背景下通过“实践育人”、加强继续教育力度等途径提高基础音乐师资的专业素养,为基层输送更多合...
  • 作者: 赵旭艳
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  71-73
    摘要: 问题意识是思维的原动力,是提升学生创新能力的基石.目前我国学生问题意识现状呈现出发问积极性呈年级递减趋势、求异思维缺乏等特点.生命哲学是一种非理性主义哲学思潮,关注体验、理解与创造.本文从生...
  • 作者: 卢瑞玲
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  74-76
    摘要: 奖励与惩罚是班级管理的重要组成部分,是顺利实施教学的必要保障,是促进学生成长进步的有效手段.奖惩手段使用得当,既可以引领和促进学生的适宜行为,也能减少或杜绝不宜行为发生的频率;如果使用不当,...
  • 作者: 马媛媛
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  77-79
    摘要: 教师在教学过程中要积极思考如何让教学真正面向全体学生,促进学生的个性发展.小班化教学让教师与学生拥有充分的教学空间,差异化教学理论则充分考虑了学生的个体差异,要求教师在教学过程中充分考虑学生...
  • 作者: 王素华
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  80-82
    摘要: 人一生会不断地扮演不同的角色,心理弹性有助于角色的不断成长.农村留守儿童在成长过程中,由于角色榜样缺失、城乡角色规范文化的差异、角色教育缺乏、角色实践平台匮乏,他们容易缺乏心理弹性把自己封闭...
  • 作者: 张迎宝
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  83-85
    摘要: 相关文学史料证明,《雷雨》人物“fán yī”的正确字形应为“蘩漪”,使用广泛的“繁漪”是误字.人教版课标实验教材在课文注释中改“繁”为“蘩”,不仅确定了“fán yī”的正确用字,限制了误...
  • 作者: 梁宇
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  86-88
    摘要: 数学教育以传授数学基本知识、方法及培养学生思维能力、科学素养为目标,其中逻辑思维能力能够帮助教育对象形成良好的论证和推理能力,有助于教育对象养成理性判断的习惯,从而形成良好的学习能力和研究能...
  • 作者: 谭玮
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  89-91
    摘要: 在英语教学中如何借助母语思维来高效地学习英语是一个值得研究的问题.本文从介绍当今母语在英语教学中使用的两种对立观点出发,对母语对英语教学的积极和消极的作用进行了研究和探讨,并提出了母语思维在...
  • 作者: 敬金秀 曾正平
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  92-94
    摘要: 针对小学英语阅读课堂现存的系列问题,试从生态学视角审视阅读课堂,以实现健康阅读课堂的构建,建议教师在处理教材文本的同时,明确教材、学生、教师是紧密联系的阅读课堂组成要素;同时提出三个原则——...

教学与管理(理论版)基本信息

刊名 教学与管理(理论版) 主编 王尚义
曾用名
主办单位 太原师范学院  主管单位 太原师范学院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1004-5872 CN 14-1024/G4
邮编 030031 电子邮箱 jxyglllb@163.com
电话 0351-2275243 网址 jxgl.cbpt.cnki.net
地址 太原市黄陵路西巷5号

教学与管理(理论版)评价信息

期刊荣誉
1. 中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”
2. 北京优秀期刊 山西省一级期刊
3. 国家新闻出版总署“双效期刊”

教学与管理(理论版)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊